培訓(xùn)游戲大全（四）   2007.12.22

培訓(xùn)游戲大全（四）一、水草時(shí)間：20分鐘人數(shù)：不限適用范圍：創(chuàng)造力 案情：一個(gè)男人，走到湖邊的一個(gè)小木屋，同一個(gè)陌生人交談以后，就跳到湖里死了。 過(guò)程：1、由培訓(xùn)師交代案情，學(xué)員通過(guò)問(wèn)封閉性問(wèn)題的方式去判斷案情的起因。2、培訓(xùn)師只負(fù)責(zé)學(xué)員的問(wèn)題，但只能說(shuō)“是”或“不是”3、計(jì)時(shí)間。故事的起因：在一個(gè)...

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培訓(xùn)游戲大全（十）   2007.12.22

培訓(xùn)游戲大全（十）一、酒令游戲知多少游戲1、循環(huán)相克令用具：無(wú)人數(shù)：兩人方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰；狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前；槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新...

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培訓(xùn)游戲大全（十一）   2007.12.22

培訓(xùn)游戲大全（十一）一、連點(diǎn)游戲這是個(gè)帶有些性格測(cè)試的小游戲，可以用來(lái)訓(xùn)練團(tuán)體合作、找尋問(wèn)題的解決途徑。游戲可安插在培訓(xùn)課程的任何時(shí)段中進(jìn)行，還可安排在等待遲到者的間隙。目標(biāo)：　　1． 說(shuō)明大多數(shù)人是具有競(jìng)爭(zhēng)性的。　　2． 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作?！　?． 尋求問(wèn)題的解決方式?！　∮螒蜻^(guò)程：　　告知所有學(xué)員他...

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培訓(xùn)游戲大全（六）   2007.12.22

培訓(xùn)游戲大全（六）一、哪位小姐養(yǎng)蛇？　　有五位小姐排成一排，所有的小姐穿的衣服顏色都不一樣，所有的小姐姓也不一樣，所有的小姐都養(yǎng)不同的寵物，喝不同的飲料，吃不同的水果。錢(qián)小姐穿紅色的衣服；翁小姐養(yǎng)了一只狗；陳小姐喝茶；穿綠衣服的站在穿白衣服的左邊；穿綠衣服的小姐喝咖啡；吃西瓜的小姐養(yǎng)鳥(niǎo)；穿黃衣服的小...

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培訓(xùn)游戲大全（八）   2007.12.22

培訓(xùn)游戲大全（八）一、公平與不公平案例討論（40分鐘）案例（通過(guò)角色表演的形式來(lái)展現(xiàn)，共有六個(gè)角色）：小母雞在谷場(chǎng)上扒著，直到扒出幾粒麥子，她叫來(lái)鄰居，說(shuō)：“假如我們種下這些麥子，我們就有面包吃了。誰(shuí)來(lái)幫我種下它們？”牛說(shuō)：我不種。鴨說(shuō)：我不種。豬說(shuō)：我不種。鵝說(shuō)：我也不種?！澳俏曳N吧?！边@只小母...

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培訓(xùn)游戲大全（五）   2007.12.22

培訓(xùn)游戲大全（五）一、踩報(bào)紙游戲方法：參加游戲人員在10人以上，在規(guī)定的時(shí)間（由講師視人數(shù)多少而定）內(nèi)全部站到1開(kāi)的報(bào)紙上，（特別說(shuō)明，全部的腳不能站出報(bào)紙的邊界）分析：解決問(wèn)題的思路要突破限制，要敢于嘗試、大膽想象，并善于實(shí)驗(yàn)學(xué)員的建議，排除不可行的方案 二、蒙眼作畫(huà)人人都認(rèn)為睜著眼睛畫(huà)畫(huà)比閉著...

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培訓(xùn)游戲大全（二）   2007.12.22

培訓(xùn)游戲大全（二） 感謝管理人社區(qū)專(zhuān)業(yè)資料信息共享版塊版主tieike提供資料”一、瓶子的位置　　有兩支隊(duì)伍參加，你作為隊(duì)一制定計(jì)劃。兩隊(duì)將在同一地圖所示的同樣區(qū)域內(nèi)執(zhí)行相似的任務(wù)?！　∧汴?duì)的營(yíng)地設(shè)于起錨旅店。你隊(duì)于早上8點(diǎn)出發(fā)，下午3點(diǎn)返回，任務(wù)是收集空瓶。你知道能在下列地方找到水瓶：君首旅店10...

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培訓(xùn)游戲大全（九）   2007.12.22

培訓(xùn)游戲大全（九）一、頭 腦 風(fēng) 暴 形式: 4－6人一組為最佳類(lèi)型： 討論類(lèi)時(shí)間： 10分鐘材料: 回形針，可移動(dòng)的桌椅場(chǎng)地： 教室活動(dòng)目的:給學(xué)員練習(xí)創(chuàng)造性解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。操作程序:調(diào)查研究表明，創(chuàng)造性可以通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)際的練習(xí)培養(yǎng)出來(lái)。然而，大多的時(shí)候，革新想法往往被一些諸如"這個(gè)我們?nèi)ツ?..

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培訓(xùn)游戲大全（三）   2007.12.22

培訓(xùn)游戲大全（三）一、部屬角色與領(lǐng)導(dǎo)角色　目的：模擬部屬與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通能力游戲規(guī)則：1、5人為一組，一人扮演上級(jí)主管的角色，一人扮演直接主管的角色，三人扮演部屬角色；2、任務(wù)分別寫(xiě)在以下的角色單中，并用信封將角色單裝好分給每個(gè)角色；3、上級(jí)主管與部屬分開(kāi)做，由直接主管擔(dān)任聯(lián)系。4、每組需要共同完成...

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培訓(xùn)游戲大全（七）   2007.12.22

培訓(xùn)游戲大全（七） ――――啤酒游戲背景　　啤酒游戲，是 1960 年代，MIT 的 Sloan管理學(xué)院所發(fā)展出來(lái)的一種類(lèi)似「大富翁」的策略游戲。 Sloan管理學(xué)院的學(xué)生們，各種年齡、國(guó)...

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培訓(xùn)游戲大全（一）   2007.12.22

培訓(xùn)游戲大全（一） 感謝管理人社區(qū)專(zhuān)業(yè)資料信息共享版塊版主tieike提供資料一、“聽(tīng)與說(shuō)”游戲角色分配：1、 孕婦：懷胎八月2、 發(fā)明家：正在研究新能源（可再生、無(wú)污染）汽車(chē)3、 醫(yī)學(xué)家：經(jīng)年研究愛(ài)滋病的治療方案，已取得突破性進(jìn)展4、 宇航員：即將遠(yuǎn)征火星，尋找適合人類(lèi)居住的新星球5、 生態(tài)學(xué)家：...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—齊眉棍   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—齊眉棍/圈 游戲方法：1)準(zhǔn)備一根2-3米左右的輕質(zhì)塑料棍(最好可伸縮)；2)讓小組成員站成相對(duì)的兩列/并排一列亦可，讓小組成員全部將雙手舉到自己的眉頭的位置；3)將輕質(zhì)塑料棍放在每個(gè)人的雙手上，注意：必須保證每雙手都接觸到輕質(zhì)塑料棍的,并且手都在輕質(zhì)塑料棍下面；4)要求小組成...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—齊眉1   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—齊眉棍/圈 紙牌游戲游戲規(guī)則：1、每4人一組，每人手里拿著標(biāo)有X、Y標(biāo)記的紙牌各一張2、進(jìn)行10局選擇。每人出X或Y，根據(jù)如下記分規(guī)則進(jìn)行記分 4X 每人輸1元3X 每人輸1元 　　 1Y 每人輸3元　2X 每人輸2元　　　2Y 每人輸2元1X 每人贏1元　　　3Y 每人輸1元4...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—迷失叢林   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—迷失叢林 形式：先以個(gè)人形式，之后再以5人的小組形式完成類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)間：30分鐘材料及場(chǎng)地：迷失叢林工作表及專(zhuān)家意見(jiàn)表，教室及會(huì)議室適用對(duì)象：所有學(xué)員活動(dòng)目的：通過(guò)具體活動(dòng)來(lái)說(shuō)明，團(tuán)隊(duì)的智慧高于個(gè)人智慧的平均組合，只要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)工作方法，可以達(dá)到更好的效果。操作程序1、培訓(xùn)...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—連點(diǎn)游戲   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—連點(diǎn)游戲 　　這是個(gè)帶有些性格測(cè)試的小游戲，可以用來(lái)訓(xùn)練團(tuán)體合作、找尋問(wèn)題的解決途徑。游戲可安插在培訓(xùn)課程的任何時(shí)段中進(jìn)行，還可安排在等待遲到者的間隙。目標(biāo)：　　1． 說(shuō)明大多數(shù)人是具有競(jìng)爭(zhēng)性的?！　?． 訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)協(xié)作?！　?． 尋求問(wèn)題的解決方式?！　∮螒蜻^(guò)程：　　告知所有學(xué)員...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—踩報(bào)紙   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—踩報(bào)紙 游戲方法：參加游戲人員在10人以上，在規(guī)定的時(shí)間（由講師視人數(shù)多少而定）內(nèi)全部站到1開(kāi)的報(bào)紙上，（特別說(shuō)明，全部的腳不能站出報(bào)紙的邊界）分析：解決問(wèn)題的思路要突破限制，要敢于嘗試、大膽想象，并善于實(shí)驗(yàn)學(xué)員的建議，排除不可行的方案 ...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—趣味跳繩   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—趣味跳繩 游戲名稱(chēng)：趣味跳繩　　大家都跳過(guò)繩吧，在玩的時(shí)候會(huì)發(fā)生很多事，不同的人會(huì)有不同反應(yīng)，為什么呢？這是一個(gè)典型的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，需要大家共同配合，怎樣取得最佳合作效果？這些問(wèn)題，您是否想過(guò)。讓我們帶著這些問(wèn)題，再玩一次跳繩。 　　目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識(shí)，完成低難度活動(dòng)。　　...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—解手鏈   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—解手鏈 解手鏈 形式：10人一組為最佳時(shí)間：20分鐘材料：無(wú)適用對(duì)象：全體人員活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性，以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。操作程序1、培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個(gè)向心圈。2、培訓(xùn)師說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—蒙眼作畫(huà)   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—蒙眼作畫(huà) 　　人人都認(rèn)為睜著眼睛畫(huà)畫(huà)比閉著眼要畫(huà)得好，因?yàn)榭吹靡?jiàn)，是這樣嗎？在日常工作中，我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這些問(wèn)題時(shí)，我們有沒(méi)有想到可以借助他人的眼睛？試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開(kāi)了。目標(biāo)：　　1． 使學(xué)員明白單向交流方...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—蒙眼三角形   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—蒙眼三角形 游戲名稱(chēng)：蒙眼三角形　　蒙著眼睛做游戲，一個(gè)團(tuán)隊(duì)還能合作愉快嗎？因?yàn)槲覀兪且患胰?，因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)，所以我們能行！ 　　目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識(shí)，完成低難度活動(dòng)?！　∫?guī)則：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后，將雙手舉在胸前，像保險(xiǎn)...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—翻葉子   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—翻葉子 道具：依人數(shù)多少給予大、中、小的塑膠帆布說(shuō)明：參加游戲的人都必須站在塑膠帆布上，然后需要將塑膠帆布翻過(guò)來(lái)。規(guī)則：1、所有人都必須站在葉子上（包含討論）2、只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來(lái)討論：1、我們?cè)趺崔k到的？在過(guò)程中聽(tīng)到什么？有何感受？2、各位覺(jué)得葉子象什么？...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—瞎子走路   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—瞎子走路 游戲方法：兩人一組（如A與B）A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線(xiàn)，口述注意事項(xiàng)指引A行進(jìn)。如：“向前走，……邁臺(tái)階……跨過(guò)一道小溝……向左手拐……”然后交換角色，B閉眼，A指引B走路分析：通過(guò)親身體驗(yàn)，讓學(xué)員體會(huì)信任與被信任的感覺(jué)作為被牽引的一方，應(yīng)全身...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—橡皮筋   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—橡皮筋 游戲方法：將學(xué)員分成兩組，一組學(xué)員排成一排，站在凳子上。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學(xué)員的牙簽上套一個(gè)橡皮筋，要求第二名學(xué)員用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳……直到最后。而站在地上的一組學(xué)員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進(jìn)行干擾，如果橡皮...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—核彈頭   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—核彈頭 核彈頭形式：12人一組為最佳類(lèi)型：?jiǎn)栴}解決，團(tuán)隊(duì)合作時(shí)間：30分鐘材料及場(chǎng)地：25米長(zhǎng)的繩子一條，20米長(zhǎng)的繩子2條，水桶一只，短竹2條，磚頭1個(gè)及空地游戲目的：讓學(xué)員體驗(yàn)自己團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力，計(jì)劃能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。 操作程序：1、培訓(xùn)師讓學(xué)員把25米長(zhǎng)的繩拉成一個(gè)圈...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—報(bào)數(shù)   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—報(bào)數(shù) 所需時(shí)間：30-60分鐘，由團(tuán)隊(duì)的人數(shù)的多少?zèng)Q定，培訓(xùn)者打算用多少時(shí)間做此練習(xí)。小組人數(shù)：越多越好所需物品：秒表游戲概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率游戲目的：1、 使團(tuán)隊(duì)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)提高他們的效率。2、 使隊(duì)員看到團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心步驟：1、游戲第一步就是將所有參加的人，要求在兩分鐘之內(nèi)分...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—平結(jié)繩圈   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—平結(jié)繩圈道具：準(zhǔn)備長(zhǎng)短不一的繩子若干條（依人數(shù)而定）說(shuō)明：1、訓(xùn)練師將平結(jié)的打法教會(huì)學(xué)員，（注意平結(jié)是一種繩子的活結(jié)打法，節(jié)點(diǎn)可以任意伸縮）2、 學(xué)員將平結(jié)打好后成一繩圈，放在地上，然后學(xué)員將腳放在繩圈之內(nèi)3、 訓(xùn)練師提醒學(xué)員：“你們的腳在繩圈之內(nèi)了嗎？確認(rèn)安全了嗎？”4、學(xué)員確...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—如何建立信任   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—如何建立信任 帶眼罩行走，兩人一組第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示；第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語(yǔ)言提示；第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語(yǔ)言提示。游戲說(shuō)明：1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性、一致性，保...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—圓球游戲   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—圓球游戲 圓球游戲 游戲規(guī)則： 1、所有的人分成三組，每個(gè)小組約20人，分別配有1、2、3號(hào)球2、游戲要求將球按1、2、3號(hào)的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過(guò)程中，每一人都必須觸及到球，所需時(shí)間最少的獲勝。3、球掉在地上一次額外加10秒培訓(xùn)師必讀： 1、...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—你說(shuō)我做   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—你說(shuō)我做 道具：七彩積木參加人數(shù)：20-30人用時(shí)：約1小時(shí)游戲前準(zhǔn)備：培訓(xùn)師先自己用積木做好一個(gè)模型。過(guò)程：1、將參加人員分成若干組，每組4-6人為宜。2、每組討論三分鐘，根據(jù)自己平時(shí)的特點(diǎn)分成兩隊(duì)，分別為“指導(dǎo)者”和“操作者”。3、請(qǐng)每組的“操作者”暫時(shí)先到教師外面等候。4、...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—交通阻塞   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—交通阻塞 交通阻塞道具：比參加人數(shù)多一個(gè)塑膠地墊說(shuō)明：1、將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開(kāi)，讓學(xué)員全部站在地墊上，留中間一個(gè)地墊不站人； 2、學(xué)員分成兩邊相對(duì)而站，通過(guò)中間的空格進(jìn)行移動(dòng)，3、移動(dòng)的方式是只能前進(jìn)一格或跳一格，不能后退4、完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個(gè)方向。規(guī)則...

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培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—6盒冰紅茶   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—團(tuán)隊(duì)游戲—6盒冰紅茶 　　課間休息，林先生在每個(gè)桌子分別放上6盒冰紅茶，紅的、綠的，煞是好看。但是他說(shuō)：“先不要喝哦，待會(huì)兒我們用它來(lái)做個(gè)游戲。”　　30名學(xué)員分成4個(gè)小組，每?jī)蓚€(gè)小組又編成兩個(gè)競(jìng)賽小隊(duì)。一個(gè)競(jìng)賽小隊(duì)中的一個(gè)組，背著另一組先將自己桌上的6盒冰紅茶擺成任意形狀，然后，通過(guò)語(yǔ)言...

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培訓(xùn)游戲—?jiǎng)?chuàng)造力游戲—高空飛蛋   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—?jiǎng)?chuàng)造力游戲—高空飛蛋 活動(dòng)目的體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)精神形式：3個(gè)人一個(gè)小組為最佳類(lèi)型：創(chuàng)造力，團(tuán)隊(duì)合作時(shí)間：30分鐘材料及場(chǎng)地：每組雞蛋一只，小氣球一只，塑料袋一只，竹簽4只，塑料匙、叉各2支，橡皮筋6條；3層樓及樓下空地適用對(duì)象：所有學(xué)員操作程序1、培訓(xùn)師把上述所說(shuō)材料發(fā)給每組，，...

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培訓(xùn)游戲—?jiǎng)?chuàng)造力游戲—沙漠奇案   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—?jiǎng)?chuàng)造力游戲—沙漠奇案 時(shí)間：20分鐘人數(shù)：不限適用范圍：創(chuàng)造力案情：一個(gè)男人，在沙漠當(dāng)中一絲不掛躺著，死了，周?chē)鷽](méi)有痕跡。過(guò)程：1、 由培訓(xùn)師交代案情，學(xué)員通過(guò)問(wèn)封閉性問(wèn)題的方式去判斷案情的起因。2、 培訓(xùn)師只負(fù)責(zé)學(xué)員的問(wèn)題，但只能說(shuō)“是”或“不是”3、 計(jì)時(shí)間。 故事的起因：一對(duì)夫婦乘坐...

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培訓(xùn)游戲—?jiǎng)?chuàng)造力游戲—水草   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—?jiǎng)?chuàng)造力游戲—水草 時(shí)間：20分鐘人數(shù)：不限適用范圍：創(chuàng)造力案情：一個(gè)男人，走到湖邊的一個(gè)小木屋，同一個(gè)陌生人交談以后，就跳到湖里死了。 過(guò)程：1、由培訓(xùn)師交代案情，學(xué)員通過(guò)問(wèn)封閉性問(wèn)題的方式去判斷案情的起因。2、培訓(xùn)師只負(fù)責(zé)學(xué)員的問(wèn)題，但只能說(shuō)“是”或“不是”3、計(jì)時(shí)間。故事的起因：在一個(gè)...

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培訓(xùn)游戲—?jiǎng)?chuàng)造力游戲—找變化   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—?jiǎng)?chuàng)造力游戲—找變化 1、找一個(gè)你身邊的學(xué)員結(jié)成伙伴 (partner)2、背對(duì)背,給你們3分鐘,在身上做3個(gè)變化3、回過(guò)頭,彼此找找對(duì)方的變化4、再背對(duì)背,給你們3分鐘,在身上做10個(gè)變化5、回過(guò)頭,彼此找找對(duì)方的變化雙方都找出10個(gè)變化的,請(qǐng)舉手 ...

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培訓(xùn)游戲—?jiǎng)?chuàng)造力游戲—巧扮女郎   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—?jiǎng)?chuàng)造力游戲—巧扮女郎 游戲方法：要求學(xué)員當(dāng)中推選出一位學(xué)員扮女郎。其他學(xué)員協(xié)助提供道具、形象設(shè)計(jì)、步法訓(xùn)練等等。有一定的時(shí)間限制。分析：要善于模仿，抓住關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行模仿。模仿成功人士也同理，要抓住成功的關(guān)鍵因素進(jìn)行模仿。在游戲過(guò)程當(dāng)中，團(tuán)隊(duì)的合作很重要 ...

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培訓(xùn)游戲—?jiǎng)?chuàng)造力游戲—舉胖子   2007.12.22

培訓(xùn)游戲—?jiǎng)?chuàng)造力游戲—舉胖子 游戲方法：在學(xué)員當(dāng)中挑選個(gè)頭最大，體重最重的學(xué)員，請(qǐng)他坐在講臺(tái)上的一張座椅上，另外在學(xué)員中挑選四名最瘦小的學(xué)員，請(qǐng)他們上臺(tái)，要求：四名瘦小的學(xué)員要合力將坐在椅子上的胖學(xué)員舉起來(lái)，起碼3分鐘，但是，每人只能動(dòng)用自己的一到兩個(gè)手指分析：不要認(rèn)為不可能要善于聽(tīng)取講師的引導(dǎo)利用...

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培訓(xùn)游戲   2007.12.22

培訓(xùn)練習(xí)和游戲 TRAINING GAMES COLLECTION 目 錄1. 造房子2. 摔雞蛋3. 結(jié)網(wǎng)托物4. 盲人移物5. 搭紙牌6. 九點(diǎn)游戲7. 剪紙圈8. Trust Fall9. 商店打烊10. 海上救生11. Win As Much As Possible12. 沙漠幸存者13....

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培訓(xùn)游戲-瞎子走路   2007.12.22

瞎子走路游戲方法：兩人一組（如A與B）A先閉上眼睛，將手交給B，B可以虛構(gòu)任何地形或路線(xiàn)，口述注意事項(xiàng)指引A行進(jìn)。如：“向前走，……邁臺(tái)階……跨過(guò)一道小溝……向左手拐……”然后交換角色，B閉眼，A指引B走路分析：通過(guò)親身體驗(yàn)，讓學(xué)員體會(huì)信任與被信任的感覺(jué)作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴(lài)對(duì)方，大膽遵照對(duì)...

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培訓(xùn)游戲-狗魚(yú)綜合癥   2007.12.22

狗魚(yú)綜合癥 目的 用實(shí)例向與人員說(shuō)明，妨礙他們運(yùn)用在培訓(xùn)課程中學(xué)到的知識(shí)的阻力不僅來(lái)自外界，而且也存在于他們自身。 步驟 把北美狗魚(yú)的故事講給他們聽(tīng)。狗魚(yú)被放置在一個(gè)用玻璃隔開(kāi)的魚(yú)缸中，魚(yú)缸的另一半里養(yǎng)著一些小魚(yú)，可望而不可及。這條饑餓的魚(yú)進(jìn)行了無(wú)數(shù)次嘗試，但結(jié)果總是撞到上。它最終明白了，自己無(wú)論如...

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培訓(xùn)游戲-團(tuán)隊(duì)-報(bào)數(shù)   2007.12.22

培訓(xùn)游戲——團(tuán)隊(duì) 報(bào)數(shù)所需時(shí)間：30-60分鐘，由團(tuán)隊(duì)的人數(shù)的多少?zèng)Q定，培訓(xùn)者打算用多少時(shí)間做此練習(xí)。小組人數(shù)：越多越好所需物品：秒表游戲概述：一個(gè)關(guān)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率游戲目的：1、 使團(tuán)隊(duì)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)提高他們的效率。2、 使隊(duì)員看到團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心步驟：1、游戲第一步就是將所有參加的人，要求在兩分鐘...

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培訓(xùn)游戲-囊中失物   2007.12.22

囊中失物形式：11-16個(gè)人為一組比較合適材料與場(chǎng)地：有規(guī)律的一套玩具、眼罩適用對(duì)象：所有人員時(shí)間：30分鐘 活動(dòng)目的：讓學(xué)員們體驗(yàn)解決問(wèn)題的方法，學(xué)員們之間面對(duì)同樣一個(gè)問(wèn)題所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度，如何達(dá)到共識(shí)，并進(jìn)行配合共同解決問(wèn)題。操作程序1、培訓(xùn)師用袋子裝著有規(guī)律的一套玩具、眼罩，而后發(fā)出游戲規(guī)則：...

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培訓(xùn)游戲--踢足球   2007.12.22

踢足球形式：6個(gè)人一個(gè)小組為最佳類(lèi)型：指導(dǎo)、幫助其他組員學(xué)習(xí)技能時(shí)間：15分鐘材料及場(chǎng)地：每組一個(gè)龍門(mén)及一個(gè)足球，在空地進(jìn)行適用對(duì)象：參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體人員活動(dòng)目的：用于說(shuō)明在指導(dǎo)下屬或同事工作或交代任務(wù)時(shí)所需要的技巧。操作程序：培訓(xùn)師把龍門(mén)及足球發(fā)給小組，龍門(mén)與射球的地方相隔8米，而后給小組十分...

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