2017年農(nóng)信社轉(zhuǎn)型時期員工應(yīng)對技巧
2017年農(nóng)信社轉(zhuǎn)型時期員工應(yīng)對技巧詳細(xì)內(nèi)容
2017年農(nóng)信社轉(zhuǎn)型時期員工應(yīng)對技巧
**單元:農(nóng)信社轉(zhuǎn)型農(nóng)商行的重要性與緊迫性
本單元內(nèi)容讓學(xué)員掌握今天的銀行格局已經(jīng)面臨著深刻的變化,農(nóng)信社在競爭激烈的今天,必須轉(zhuǎn)型。
一、銀行面臨的商業(yè)環(huán)境發(fā)生了深刻的變化
1. 個人業(yè)務(wù)的市場潛力
2. 利率市場
3. 金融脫媒現(xiàn)象加劇
4. 技術(shù)進(jìn)步
二、 互聯(lián)網(wǎng)金融的影響
1. 阿里巴巴的優(yōu)勢
2. 微信銀行
? 案例:建行、浦發(fā)、民生、中信、平安的應(yīng)對
三、 國外利率市場化前后對比
1. 中小銀行依靠利率打破大銀行壟斷嗎?
2. 利率市場化就意味著利差變小嗎
3. 銀行靠穩(wěn)定的利差吃飯的日子一去不復(fù)返了
4. 面對大型銀行全能的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu),中小銀行業(yè)的優(yōu)勢在哪?
四、 國內(nèi)同業(yè)們在網(wǎng)點轉(zhuǎn)型方面都在做什么
1. 香港銀行網(wǎng)點運(yùn)營案例分析
2. 外資銀行網(wǎng)點運(yùn)營特點
3. 網(wǎng)點功能、資源配置、業(yè)務(wù)流程的轉(zhuǎn)變
4. 國內(nèi)銀行轉(zhuǎn)型的實踐案
5. 國內(nèi)典型銀行營銷運(yùn)營對比
6. 作為銷售主渠道的網(wǎng)點如何轉(zhuǎn)型
五、 農(nóng)信社與農(nóng)商行的發(fā)展差異
1. 產(chǎn)權(quán)制度變革:邁向股份制
2. 應(yīng)對農(nóng)村金融變局:農(nóng)信社唯有改革自強(qiáng)
第二單元:農(nóng)信社轉(zhuǎn)型時期的員工觀念轉(zhuǎn)變
本單元內(nèi)容讓學(xué)員認(rèn)知到在今天銀行轉(zhuǎn)型的過程中,首先我們要轉(zhuǎn)變自己的心態(tài),心態(tài)決定了思維,思維決定了………。
一、 優(yōu)秀員工的六大心態(tài)
1. 熱愛崗位
2. 主動學(xué)習(xí)
3. 客戶至上
4. 專業(yè)執(zhí)著
5. 寬容待客
6. 合作共贏
二、 優(yōu)秀員工的四大信念
1.責(zé)任塑造成功
責(zé)任=榮譽(yù)
責(zé)任確保目標(biāo)的實現(xiàn)
問題到此為止
不找任何借口
關(guān)注細(xì)節(jié)
信守承諾
結(jié)果導(dǎo)向
永不言敗
馬上行動
案例:德國**愚蠢的銀行
2.成功源于敬業(yè)
盡善盡美盡心盡力
把細(xì)節(jié)做到完美
視事業(yè)為生命
3.道德承載信賴
道德,良好的職業(yè)操守
誠實正直
信守承諾
廉潔自律
自我尊重
4、行動成就夢想
行動終極目標(biāo):請給我結(jié)果
行動的動力與方向-----客戶價值
行動真經(jīng)——執(zhí)行訓(xùn)練的要領(lǐng)
認(rèn)真**、聰明第二
結(jié)果提前、自我退后
鎖定目標(biāo)、專注重復(fù)
決心**、成敗第二
速度**、完美第二
結(jié)果**、理由第二
視頻欣賞:執(zhí)行力
三、優(yōu)秀員工的六大意識
? 樹立主人意識:責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神
? 樹立守紀(jì)意識:遵守規(guī)章制度,增強(qiáng)執(zhí)行力
? 樹立合規(guī)意識:合規(guī)就是效益,安全就是金錢
? 樹立學(xué)習(xí)意識:增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,塑造全員學(xué)習(xí)氛圍
? 樹立服務(wù)意識:強(qiáng)化服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量
? 樹立廉潔意識:人格上自重、心靈上自省、思想上自警、精神上自勵
第三單元:農(nóng)信社轉(zhuǎn)型時期的服務(wù)應(yīng)對
本單元內(nèi)容讓學(xué)員了解到以客戶為中心的全新的銀行營業(yè)廳服務(wù)理念,深度認(rèn)知服務(wù)全面形象塑造與營業(yè)廳服務(wù)指導(dǎo),樹立銀行優(yōu)質(zhì)品牌。
一、銀行員工的必備素質(zhì):品格素質(zhì)、心理素質(zhì)、技能素質(zhì)、綜合素質(zhì)
二、卓越的客戶服務(wù)理念
(1) 熱情、尊重、專注:顧客=老板(行長)
(2) 解決問題
(3) 快速響應(yīng)需求
(4) 以客戶為中心
(5) 持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
(6) 換位思考
(7) 個性化服務(wù)
三、網(wǎng)點員工形象管理
1. 網(wǎng)點員工的著裝管理
2. 網(wǎng)點員工的精神面貌管理
四、網(wǎng)點員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀及行為規(guī)范訓(xùn)練
1. 網(wǎng)點優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀
2. “看“聽“笑“說“動”五項服務(wù)技能訓(xùn)練
3. 柜面七步服務(wù)流程、文明服務(wù)用語,標(biāo)準(zhǔn)化開、封閉式柜臺流程
l 網(wǎng)點情景服務(wù)模擬
第四部分:銀行客戶投訴抱怨處理技巧
客戶對銀行服務(wù)的要求越來越高,而服務(wù)期望值的升高往往伴隨著滿意度的下
降,網(wǎng)點人員應(yīng)該掌握客戶抱怨處理的解決技巧,以有效預(yù)防為主充分化解客戶
不滿的情緒,提升客戶對銀行的忠誠度。
一、為什么銀行特別重視投訴?
1、投訴能使服務(wù)得到持續(xù)改進(jìn)
2、客戶的不滿意會導(dǎo)致客戶流失帶來經(jīng)營風(fēng)險
3、有些投訴得不到解決會進(jìn)一步升級對銀行造成公共關(guān)系危機(jī)
4、投訴可以為亡羊補(bǔ)牢創(chuàng)造機(jī)會,及時補(bǔ)救反而帶來客戶忠誠
【提問互動】為何越來越多的銀行特別重視客戶投訴?
【案例分析】全球銀行客戶忠誠度排名、銀行客戶流失原因的調(diào)查結(jié)果
二、如何面對投訴抱怨的客戶?
1、顧客應(yīng)該擺在什么位置?
2、面對不良客戶時,應(yīng)抱什么心態(tài)?
3、面對客戶投訴我們應(yīng)該如何應(yīng)對?
三、客戶投訴抱怨分析
1、顧客的常見心理需求
2、銀行客戶投訴抱怨的原因
3、處理客戶投訴的目標(biāo)?終極目標(biāo)?
三.投訴抱怨處理流程
1、接待客戶
2、安撫客戶情緒
3、合理道歉
4、分析問題原因
5、給出解決方案
6、說服客戶接受方案
7、跟蹤服務(wù)投訴轉(zhuǎn)化
四、突發(fā)事件與投訴處理典型案例分析(以員工的案例進(jìn)行分析)
一、營業(yè)網(wǎng)點現(xiàn)場突發(fā)事件典型案例分析
1、客戶要求上洗手間的應(yīng)對技巧
2、客戶突然生病的應(yīng)對技巧
3、客戶在大堂內(nèi)滑倒的應(yīng)對技巧
4、客戶在大堂內(nèi)大聲打手機(jī)的應(yīng)對技巧
5、客戶在大堂內(nèi)被搶錢,東西被偷的應(yīng)對技巧
6、客戶在大堂內(nèi)插隊的應(yīng)對技巧
7、多位客戶突然在大堂內(nèi)爭吵的應(yīng)對技巧
8、孕婦在大堂內(nèi)被的擠、撞的應(yīng)對技巧
9、下雨天,大量街上行人突然擠進(jìn)營業(yè)的應(yīng)對技巧
10、喝醉酒者應(yīng)對技巧
11、地坯流氓應(yīng)對技巧
二、營業(yè)網(wǎng)點現(xiàn)場投訴處理典型案例分析
1. 案例一:細(xì)心才能了解客戶具體情況
2. 案例二:接待老年客戶
3. 案例三:憑證填寫不規(guī)范案例四:大額取款未預(yù)約
4. 案例四:假幣收繳
5. 案例五:溫馨提示
6. 案例六:等待取款
7. 案例七:密碼掛失(本人來不了)
8. 案例八:兌換零錢
9. 案例九:接待無理取鬧的人
沈丹陽老師的其它課程
導(dǎo)論:新常態(tài)下的銀行服務(wù)營銷發(fā)展趨勢一、新常態(tài)下客戶財富的變革1、多元財富2、理性財富3、專業(yè)財富4、個性財富5、全球財富二、新常態(tài)下銀行服務(wù)經(jīng)濟(jì)的變革1、多元化服務(wù)2、體驗式服務(wù)3、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)三、新常態(tài)下銀行網(wǎng)點面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)1、細(xì)分市場帶來的“窄門”效應(yīng)2、新常態(tài)的奶酪哲學(xué)應(yīng)用3、時勢造“英雄”也造“狗熊”講:互聯(lián)網(wǎng)思維與網(wǎng)點管理一、新常態(tài)下銀行網(wǎng)點管
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以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力課程背景:為什么美國西點軍校能培養(yǎng)出無數(shù)的商業(yè)巨子和行業(yè)精英?是因為將“服從”、“執(zhí)行”、“沒有任何借口”、“沒有什么不可能”的校訓(xùn)理念深入人心并稱為自覺行動。執(zhí)行力弱是企業(yè)當(dāng)前存在的普遍危機(jī)。中層干部的思想態(tài)度以及工作能力是關(guān)系能否執(zhí)行、能否執(zhí)行到位的關(guān)鍵。因為缺乏執(zhí)行力,制度成了廢紙,標(biāo)準(zhǔn)成了空設(shè),老板的宏觀決策與成就事業(yè)的決心被缺乏
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主動意識與雙向溝通技巧-1天 01.14
主動意識與雙向溝通技巧課程目標(biāo):1、使員工明白工作的實質(zhì)意義,提高自己工作的主觀能動性2、學(xué)習(xí)溝通的藝術(shù)性,提高雙方溝通的有效性;3、明白溝通的意義,提高溝通的主動性;4、體驗理解他人,換位思考的魅力;5、建立感情賬戶,提高溝通協(xié)作的個人品牌;6、破解日常工作中的溝通難題,讓溝通合作成為一種自動自發(fā)的文化;7、學(xué)會建立自動自發(fā)的溝通文化,讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安
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以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行技術(shù)課程背景:2003年,美國執(zhí)行力專家博西迪(LarryBossidy)、查蘭(Ramcharan)相繼出版了《執(zhí)行》、《執(zhí)行力》等書,從而在美國掀起了打造執(zhí)行力的熱潮。全球500強(qiáng)ABB名譽(yù)主席巴尼維克說過:企業(yè)的“成功是5的戰(zhàn)略加95的執(zhí)行”。為什么企業(yè)既定的戰(zhàn)略目標(biāo)不能如愿變成現(xiàn)實?為什么領(lǐng)導(dǎo)層的設(shè)想和決策總是得不到貫徹?為什么員工
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新常態(tài)管理者的溝通與影響技術(shù) 01.14
新常態(tài)管理者的溝通與影響技術(shù)課程背景:一個管理者的成功,15屬于專業(yè)知識,85靠的是人際溝通和綜合素質(zhì);一個企業(yè)的成功,40靠人才、資源、制度、組織、機(jī)會,60靠企業(yè)對內(nèi)和對外溝通。溝通對每個管理者與企業(yè)來說,都至關(guān)重要,良好的溝通是公司健康人際關(guān)系建立的基礎(chǔ),是公司高效運(yùn)作的前提條件,現(xiàn)實管理中許多組織因缺乏溝通而導(dǎo)致各種問題發(fā)生:●不同部門間對同一問題,
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企業(yè)后備干部工作指導(dǎo)手冊 01.14
企業(yè)后備干部工作指導(dǎo)手冊----85、90后干部管理素質(zhì)與技能提升技術(shù)課程收益:了解經(jīng)理的角色定位與使命職責(zé),以做好承上啟下工作學(xué)習(xí)和掌握全方位的領(lǐng)導(dǎo)技巧,增進(jìn)自身領(lǐng)導(dǎo)魅力學(xué)習(xí)教練技術(shù)與指導(dǎo)部屬技巧,強(qiáng)化培訓(xùn)下屬的能力與效能研習(xí)激勵理論,提升部屬工作意愿實用的技巧及管理工具,迅速提升新任經(jīng)理的管理水平通過參與和練習(xí),掌握有效的管理技能和方法,提升工作績效共同
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教練式溝通與顧問技巧-2天 01.14
教練式溝通與顧問技巧課程背景:本課程是根據(jù)國際教練聯(lián)盟ICF11項教練能力設(shè)計而成。教練式溝通,相對于傳統(tǒng)的溝通方式,通過3F聆聽,提升溝通者自我覺察與自我管理效能;通過激發(fā)式提問,提升他人覺察與對他人的管理效能;進(jìn)而讓溝通雙方通過基于事實、感受、正向的意圖,快速達(dá)成共識。特別體現(xiàn)在管理者在與下屬對話時,銷售顧問與客戶交流時,運(yùn)用教練式的聆聽、提問與反饋技術(shù)
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高效團(tuán)隊建設(shè)與管理課程目標(biāo):1、了解高績效團(tuán)隊的特征2、了解團(tuán)隊角色與性格特征3、了解樹立團(tuán)隊文化與規(guī)則的有效方法4、掌握團(tuán)隊溝通的有效方法5、掌握團(tuán)隊沖突處理技巧6、了解團(tuán)隊激勵與授權(quán)的技巧課程對象:區(qū)域經(jīng)理,總經(jīng)理,中高層管理者課程時間:1天課程大綱:一、高績效團(tuán)隊的構(gòu)成、八大特征與發(fā)展階段1、高績效團(tuán)隊的特征1)團(tuán)隊的要素(演練:組建團(tuán)隊)2)高績效團(tuán)
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高效能人士7個習(xí)慣-2天 01.14
《高效能人士的七個習(xí)慣》【課程背景】一項調(diào)查顯示:“人們每天高達(dá)90的行為是出于習(xí)慣”,習(xí)慣是長時期養(yǎng)成的不易改變的動作、生活方式、社會風(fēng)尚等,廣義的習(xí)慣不僅僅是動作性的、生活方式性的或社會風(fēng)尚性的,還包括人類所有的優(yōu)缺點。養(yǎng)成好的習(xí)慣會成就一個人,形成壞的習(xí)慣可能會毀掉一個人!《高效能人士的七大習(xí)慣》課程就是要教會學(xué)員以原則為中心建立自己的人生坐標(biāo),將改善
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