企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師完美課程設(shè)計(jì)初級版

  培訓(xùn)講師：劉乃持

講師背景：
管理技能及思考力訓(xùn)練專家劉乃持老師【專業(yè)資質(zhì)】?CTT效能教練認(rèn)證講師?管理者思考力訓(xùn)練專家?ISOL國際認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師?管理者技能提升MTP認(rèn)證講師?國家一級項(xiàng)目管理師、一級人力資源師?DISC溝通技術(shù)認(rèn)證講師、DISC測評顧問?中高層團(tuán) 詳細(xì)>>

劉乃持
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師完美課程設(shè)計(jì)初級版詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師完美課程設(shè)計(jì)初級版

【課程大綱】

前言：基于成人學(xué)習(xí)的課程開發(fā)

1、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)“三動(dòng)”原則

2、提升內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的7個(gè)方法

3、激活舊知的三個(gè)維度

4、示證新知的四個(gè)策略

5、戴爾經(jīng)驗(yàn)之塔

一章：分析問題需求

1、訪談法

2、戰(zhàn)略解讀法

3、小組會(huì)診法

4、綜合觀察法

5、資料分析法

6、問卷調(diào)研法

7、五基需求調(diào)研法


第二章：選定關(guān)鍵主題

1、清理需求，明確問題

情境分析法

追問法

分解細(xì)化法

2、問題的篩選排序

時(shí)間矩陣

價(jià)值排序

3、明確解決途徑

什么問題需要培訓(xùn)解決

什么問題需要管理解決

4、邏輯對話

培訓(xùn)誰？

為了解決什么問題？

為什么解決這個(gè)問題？

如何解決這個(gè)問題？

如何驗(yàn)證已經(jīng)解決了這個(gè)問題？

5、選題的三個(gè)前提

自己熟悉

業(yè)務(wù)關(guān)注

廣泛推廣

6、選題標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

小、實(shí)、專、新

7、擬定標(biāo)題

好標(biāo)題的特質(zhì)

單一標(biāo)題模式

主副標(biāo)題模式


第三章：明確培訓(xùn)目標(biāo)

1、分析學(xué)習(xí)內(nèi)容

設(shè)定清晰的目標(biāo)

識別“問題差距”

關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、組合因素

學(xué)員達(dá)成任務(wù)的四種程度

2、撰寫培訓(xùn)目標(biāo)

撰寫培訓(xùn)目標(biāo)的ABCD模型


第四章：搭建課程結(jié)構(gòu)

1、課程結(jié)構(gòu)模式

三段法：開場—主體—結(jié)尾

流程模式

3W模式（why-what-how）

元素組合模式

微課的PRM模式：問題呈現(xiàn)-原因分析-解決方案

2、形成課程大綱

內(nèi)容序列

方法序列

時(shí)間序列

情緒序列

工具序列


第五章：設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容來源

（1）素材積累

視頻庫

案例庫

開心金庫

理論庫

圖片庫

（2）專家萃取

哪些經(jīng)驗(yàn)知識需要萃??？

經(jīng)驗(yàn)知識在哪里？

如何萃取經(jīng)驗(yàn)知識？

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)

（1）教學(xué)內(nèi)容

知識類學(xué)習(xí)內(nèi)容

技能類學(xué)習(xí)內(nèi)容

（2）教學(xué)方法

視覺化

討論式

情境式

體驗(yàn)式

案例式

翻轉(zhuǎn)課堂

行動(dòng)學(xué)習(xí)


第六章：完善課件工具

1、制作PPT課件

PPT制作的文案

PPT制作的動(dòng)畫

PPT制作的圖片

PPT制作的色彩

PPT制作的布局

2、課程包

PPT課件

導(dǎo)師手冊

學(xué)員手冊

培訓(xùn)工具包


第七章：驗(yàn)收課程成果

1、前期組織

2、試講反饋

3、后期調(diào)整

練習(xí)：所有學(xué)員20分鐘展示課程設(shè)計(jì)內(nèi)容。



企業(yè)營銷

企業(yè)營銷培訓(xùn)

企業(yè)營銷課程

企業(yè)營銷公開課

企業(yè)營銷培訓(xùn)課程

全國企業(yè)營銷培訓(xùn)

財(cái)務(wù)管理

采購物流

溝通談判

客戶服務(wù)

市場營銷

職場技能

 

劉乃持老師的其它課程

【課程背景】我們常發(fā)現(xiàn)我們的員工的思維是零散的；我們的團(tuán)隊(duì)也是零散的；我們的管理也很凌亂；我們常常做到哪，說到哪，管到哪；我們的目標(biāo)很難確定，很難定得很細(xì)；我們的計(jì)劃無法制定；這是因?yàn)槲覀兤髽I(yè)缺乏系統(tǒng)管理，我們的整體員工缺乏系統(tǒng)的思維去思考！企業(yè)管理者及員工，因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)思維，可能就會(huì)對企業(yè)運(yùn)營中產(chǎn)生的問題手足無措，缺少創(chuàng)新思路和解決辦法，系統(tǒng)思維可以培養(yǎng)管

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【課程背景】結(jié)構(gòu)化思維的理論來源于前麥肯錫顧問芭芭拉·明托所著《金字塔原理-思考，寫作和解決問題的邏輯》一書，其主要介紹思考和表達(dá)的邏輯思路、邏輯結(jié)構(gòu)、主次順序。金字塔原理可以使頭腦思考更清楚，語言表達(dá)更清晰、文字寫作更條理，主題突出，結(jié)構(gòu)完整。其核心內(nèi)容就是使我們在思考問題、即興發(fā)言、匯報(bào)呈現(xiàn)、工作寫作中呈現(xiàn)出邏輯清晰的結(jié)構(gòu)，解決我們思維混亂，表達(dá)不清的核

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【課程背景】作為老板，是否有如下的困惑：企業(yè)重視管理人員的培育與成長，但是中層管理者如何縮短成長周期，如何減少失誤，提高效率，加速成長呢？中層管理者應(yīng)該如何認(rèn)知自己的角色定位？中層管理者如何才能有效的提升領(lǐng)導(dǎo)力？中層管理者如何有效的向上溝通，領(lǐng)會(huì)上級的意圖？中層管理者應(yīng)該如何管理員工，才能真正幫助到企業(yè)發(fā)展？作為中層管理者，是否會(huì)有如下的困惑：中層管理者應(yīng)該

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【課程背景】作為老板，是否有如下的困惑：公司戰(zhàn)略目標(biāo)如何制定？制定的戰(zhàn)略為什么不能很好的落實(shí)和執(zhí)行？作為管理層，你是否會(huì)有如下的困惑：如何分解戰(zhàn)略目標(biāo)？如何確保目標(biāo)分解的合理性？如何制定詳細(xì)具體的工作規(guī)劃？如何進(jìn)行計(jì)劃分解？如何讓員工在目標(biāo)的激勵(lì)下堅(jiān)定的執(zhí)行計(jì)劃并堅(jiān)持到底？員工為何總是積極性不高？如何才能簡單有效的打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？目標(biāo)制定與計(jì)劃的執(zhí)行，是確保

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【課程背景】為什么你所帶的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)散漫、效率低下？為什么每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的能力尚可，但成員間卻不能相互配合、形成團(tuán)隊(duì)合力？為什么團(tuán)隊(duì)內(nèi)經(jīng)常發(fā)生沖突，存在溝通障礙？為什么在提高團(tuán)隊(duì)績效方面用盡了心思，卻總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何激發(fā)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的士氣？如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙，順利開展工作？如何才能快速建設(shè)團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績？企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須建立在高績效團(tuán)隊(duì)的

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《人力資源管理實(shí)務(wù)》【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)需要持續(xù)地成長，需要不斷增強(qiáng)贏利能力，需要不斷提升股東價(jià)值。今天的企業(yè)需要的人力資源經(jīng)理不再是單純的人事管理者，而是可以參與到戰(zhàn)略管理決策中的高級人力資源管理人才，并且可以隨時(shí)為企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)、供應(yīng)、整合越來越珍貴的人力資源。作為HR從業(yè)人員，要成長為老板的左膀右臂，您準(zhǔn)備好了嗎？本課程是從最基礎(chǔ)的人力資源管理實(shí)務(wù)操作

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《卓越團(tuán)隊(duì)塑造五部曲》——從個(gè)人提升到團(tuán)隊(duì)共贏【培訓(xùn)背景】本課程旨在為企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)心態(tài)，提升職業(yè)員工職業(yè)化水準(zhǔn)，培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工，通過對學(xué)員態(tài)度、觀念、技能、自我管理、團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn)，打造高效幸福的團(tuán)隊(duì)！挖掘員工自驅(qū)力，提高員工主觀能動(dòng)性，為企業(yè)創(chuàng)造有效的結(jié)果，進(jìn)而改善企業(yè)整體績效?！九嘤?xùn)目標(biāo)】挖掘員工內(nèi)心需求，建立生涯規(guī)劃意識，幫助員工

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《卓越團(tuán)隊(duì)打造成功方程式》【培訓(xùn)目的】本課程旨在為企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)心態(tài)，提升職業(yè)員工職業(yè)化水準(zhǔn)，培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工，通過對學(xué)員態(tài)度、觀念、技能、自我管理、團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn)，提升員工職業(yè)素養(yǎng)，提高主觀能動(dòng)性，為企業(yè)創(chuàng)造有效的結(jié)果，提高企業(yè)整體績效?！九嘤?xùn)方式】講解分析、角色扮演、觀看視頻、模擬練習(xí)、案例研討等。培訓(xùn)全程講授與互動(dòng)相結(jié)合，注重學(xué)員的情

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