有效授權課程大綱

  培訓講師:宋振杰

講師背景:
宋振杰老師簡介宋振杰,清華大學職業(yè)經理訓練中心教授會成員,人社部CETTIC(中國就業(yè)培訓技術指導中心)職業(yè)基本能力專項培訓專家委員會成員,南開大學EDP(高端繼續(xù)教育中心)特聘講師,北京時代光華高級講師,職業(yè)素質訓練專家。具有大型國有企業(yè) 詳細>>

宋振杰
    課程咨詢電話:

有效授權課程大綱詳細內容

有效授權課程大綱

《有效授權:流程與方法》課程大綱

課程目的與收獲
管理的本質是如何讓他人做對、做好事情。一些基層管理者仍然沉浸在“鞠躬盡瘁,
死而后已”的“境界”中,結果是忙壞了自己,閑慌了下屬,導致“碌碌無為”的管理困境。

授權可以提高組織高效運作的能力,是管理者的重要任務與技能之一。有效授權的目
的在于:培養(yǎng)、鍛煉、激勵下屬,解放管理者自己的時間,使管理者做更關鍵性的工作
,提升管理效能。
本課程以提升管理者的授權技能為主線,通過分析自身的工作狀態(tài),使管理者認知管
理的本質內涵,認識授權意義,掌握授權流程與方法,通過有效授權實現下屬、自己、
團隊的共贏。
課程時間
6課時(1天)
課程大綱

第一講 為什么要授權
一、認知管理要義:劉邦為什么打敗了項羽
二、履行管理責任:打槍與打仗的區(qū)別
三、統(tǒng)籌管理而不是單純的業(yè)務(技術)管理
四、授權的四大好處
1、鍛煉下屬
2、激勵下屬
3、發(fā)現人才
4、解放自己
五、為什么不愿授權
六、為什么諸葛亮不是個好領導
第二講 授權準備
一、為什么你很忙
二、分析你的事務象限
三、二八原理與關鍵掌控
四、有效授權的七大原則
五、授權的三種方式
六、可以授權與不能授權的工作
七、OPERA授權模型
第三講 有效授權的流程與方法
一、明確授權目的
二、確定授權任務
三、鑒別任務所需要的能力
四、選擇受權人
五、授權溝通與宣布
六、授予權限
七、跟蹤與評估
第四講 有效授權實施的關鍵
一、建立信任關系
二、風險評價與控制
三、授權與控制的平衡
四、走出授權的誤區(qū)
五、輔助授權的三大關鍵措施:輔導、反饋與激勵
課程總結:“無為而無不為”




 

宋振杰老師的其它課程

《不忘初心,砥礪奮進》——基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘建設能力提升課程大綱(——如何當好新形勢下的黨支部書記課程大綱)課程目的與收獲經濟下行壓力對各行各業(yè)的影響日漸明顯,行業(yè)競爭愈加激烈。新形勢新常態(tài)下,基層員工難免會遇到方方面面的思想問題、情緒問題、心態(tài)問題、信心問題,這些問題如不能及時化解,勢必會影響到士氣、競爭力最終影響到團隊績效。因此,如何發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗

 講師:宋振杰詳情


《不忘初心,砥礪奮進》——基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘建設能力提升課程大綱課程目的與收獲經濟下行壓力對各行各業(yè)的影響日漸明顯,行業(yè)競爭愈加激烈。新形勢新常態(tài)下,基層員工難免會遇到方方面面的思想問題、情緒問題、心態(tài)問題、信心問題,這些問題如不能及時化解,勢必會影響到士氣、競爭力最終影響到團隊績效。因此,如何發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,做好新形勢

 講師:宋振杰詳情


《高效會議管理》課程大綱課程目的公司的經營目標需要在會議中落實,經營目標的實現過程需要會議去跟蹤,經營成果需要會議去總結,部門之間的協(xié)調需要會議去溝通??傊?,如何開成準備充分、議題明確、團隊決策、跟蹤落實的會議,成為考驗團隊是否高效率、高素質的重要標志。授課方法與收獲本課程以“向會議要效益”為主線,以提升管理干部的會議管理能力為目標,引入行動學習法、引導技術

 講師:宋振杰詳情


《高效會議管理》課程大綱課程目的公司的經營目標需要在會議中落實,經營目標的實現過程需要會議去跟蹤,經營成果需要會議去總結,部門之間的協(xié)調需要會議去溝通??傊绾伍_成準備充分、議題明確、團隊決策、跟蹤落實的會議,成為考驗團隊是否高效率、高素質的重要標志。授課方法與收獲本課程以“向會議要效益”為主線,以提升管理干部的會議管理能力為目標,引入行動學習法、引導技術

 講師:宋振杰詳情


《培育工匠精神,創(chuàng)造感動服務》課程大綱課程背景、目的與收獲工匠精神,是指工匠以極致的態(tài)度對待自己的產品與服務,精雕細琢、精益求精、追求完美。他們喜歡不斷雕琢自己的產品與服務,不斷改善自己的工藝與流程,目標是打造本行業(yè)最優(yōu)質的產品與服務,同時,他們也享受著產品與服務奉獻社會的幸福與快樂。概括起來,工匠精神就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質精神、用戶至上的服

 講師:宋振杰詳情


《贏在績效》——中高層干部綜合素質提升課程大綱課程背景與收獲中層干部在組織體系中處于承上啟下的位置,發(fā)揮著重要的橋梁紐帶作用,他們既是決策的參與者、制定者,又是決策的傳達者、執(zhí)行者;既是領導的參謀與助手,又是下屬的領導者與管理者;既是二傳手又是主攻手。因此,提升中層干部的執(zhí)行能力、管理能力與創(chuàng)新能力,打造一支高素質、職業(yè)化、高績效的中層管理團隊,不僅關系到中

 講師:宋振杰詳情


《卓有成效的領導力》課程大綱課程目的與收獲“一把手”在公司各職能部門、各支公司處于核心地位,起著關鍵作用,具有負總責的重要職責?!耙话咽帧蹦芊裾J清角色,找準定位,切實履行“一把手”的責任,直接關系到公司的整體績效與競爭力。本課程從“一把手”的角色定位出發(fā),結合公司下屬一把手既是領導者又是執(zhí)行者的角色特點,以“一把手”把方向、善執(zhí)行、帶隊伍、領下屬四大卓越領導

 講師:宋振杰詳情


《卓越團隊凝聚力》課程目的與收獲團隊凝聚力是指團隊對成員的吸引力,成員對團隊的向心力,以及團隊成員之間的相互欣賞與吸引。團隊凝聚力不僅是維持團隊存在的必要條件,而且對團隊潛能的發(fā)揮有重要作用。一個團隊如果失去了凝聚力,就不可能完成組織賦予的任務,當然也就失去了執(zhí)行力與戰(zhàn)斗力。本課程以“卓越團隊凝聚力”為主線,以提升團隊領導者團隊建設與團隊塑造能力為重點,主要

 講師:宋振杰詳情


《做愛崗敬業(yè)的好員工》課程大綱課程目的與收獲舞臺可以簡陋,演出應該精彩。愛崗敬業(yè)是忠于職守的事業(yè)精神,是職業(yè)道德的基礎。愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作,安心于本職崗位,穩(wěn)定、持久地投入耕耘,恪盡職守地做好本職工作。敬業(yè)就是用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作,在工作中具有高度的熱情和創(chuàng)造性,以強烈的事業(yè)心和責任感從事工作。愛崗是敬業(yè)的基石,敬業(yè)是愛崗

 講師:宋振杰詳情


《做合格黨員,促業(yè)務發(fā)展》——中共黨員“兩學一做”先鋒模范作用教育課程大綱課程背景2016年初,黨中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育活動。2017年2月21日,習近平總書記主持中共中央政治局會議,討論并審議了《關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》,要求各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從

 講師:宋振杰詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有