營銷計劃與業(yè)績提升

  培訓(xùn)講師:喻國慶

講師背景:
喻國慶——營銷體系創(chuàng)新管理專家※CMC國際注冊管理咨詢師※工商管理碩士研究生※國家人社部注冊高級營銷師※中國管理科學(xué)院高級培訓(xùn)師※華中科技大學(xué)深圳研究院首席咨詢師※曾就職于三株藥業(yè)、可口可樂、和君咨詢集團(tuán),三星科鍵、創(chuàng)維集團(tuán)、大贏數(shù)控營銷高 詳細(xì)>>

喻國慶
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營銷計劃與業(yè)績提升詳細(xì)內(nèi)容

營銷計劃與業(yè)績提升

《營銷計劃與業(yè)績提升》課程教學(xué)大綱

 

課程名稱:《營銷計劃與業(yè)績提升》

課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)

教學(xué)時數(shù):學(xué)時6-12小時(1-2天)

課程對象:全體營銷人員

 

課程簡介:企業(yè)做大做強(qiáng)主要的方法就是進(jìn)行新市場的開發(fā)和對利基市場的維護(hù),新市場的開發(fā)困難重重,多種因素重疊,艱難而復(fù)雜,需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點設(shè)置專業(yè)的課程,來解決市場開發(fā)的問題。

理論知識方面

1、市場銷量預(yù)測的方法:可準(zhǔn)確的制定營銷計劃,對營銷任務(wù)進(jìn)行分解。

2、復(fù)盤理論:對完成任務(wù)過程中的重重困難,用復(fù)盤的理論進(jìn)行尋求。

3、三口鍋理論:商業(yè)組織、團(tuán)隊、產(chǎn)品這三者之間的關(guān)系。

能力技巧方面

 

1、如何盤點自身資源:商場如戰(zhàn)場,在激烈的市場競爭中盤點資源才能夠資源利用最大化。

2、市場逆開發(fā):從終端做起,以點帶面,最能找出市場動銷慢的癥結(jié)。

3、新產(chǎn)品、新品類上市推廣的方法:在互聯(lián)網(wǎng)時代新產(chǎn)品推廣創(chuàng)新的方法。

4、業(yè)績增長的方法:用十種業(yè)績增長的常用方法,提升銷量。

5、終端動銷的10大法則:提供活化終端的方法,提高零售量。

 

教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實際,運用大量案例和教學(xué)實例,深入淺出、旁征博引,要求講師運用電腦多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為教學(xué)輔助工具,同時配備課堂練習(xí),現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。

 

教學(xué)綱要:第一章 :市場布局與預(yù)估

一、 調(diào)研數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與使用

二、 行業(yè)與區(qū)域市場形狀

三、 如何快速看懂市場的“五勤系”

四、 調(diào)研后的重要動作

五、 如何尋找市場契合點

六、 新市場如何布局

七、 如何建立品牌的價值感

八、 新市場產(chǎn)品線的組合

九、 咨詢案例:張經(jīng)理的“手抄布局地圖”

十、 工具:市場調(diào)研“頭頭是道”的使用

第二章:市場營銷計劃的制定與完成

一、  市場營銷計劃制定的主要方法

二、  如何盤點自身資源

三、  營銷計劃實現(xiàn)的管控方法

四、  結(jié)果導(dǎo)向的管控

五、  制度體系管控

六、  信息管控

七、  計劃的異常管理

八、  復(fù)盤在計劃管理中的運用

九、  復(fù)盤的四個作用

十、  市場開拓業(yè)績增長的方法

十一、      案例:工作周報/月報的分析

十二、      工具:復(fù)盤的使用方法

第三章:市場開發(fā)與樣板打造

一、        市場運營中的點、線、面

二、        網(wǎng)點開發(fā)與管理

三、        市場競爭策略的四種類型

四、        盤點資源打好組合拳

五、        市場滯銷的因素

六、        如何打造樣板市場

七、        樣板市場打造8大作用

八、        樣板市場的六定法則

九、        案例:家電市場的逆開發(fā)

十、        工具:市場決斷的分析

第四章:優(yōu)質(zhì)經(jīng)銷商選擇

 

一、           成功招商的五大要素

二、           我為什么找不到經(jīng)銷商

三、           找經(jīng)銷商的途徑與方法

四、           經(jīng)銷商選擇的標(biāo)準(zhǔn)

五、           經(jīng)銷商的資源與作用

六、           選擇經(jīng)銷商的誤區(qū)

七、           案例:招商的成與敗

八、           工具:渠道活力模型

 

第五章:優(yōu)質(zhì)經(jīng)銷商打造

 

一、        經(jīng)銷商 滿 意 度 管 理

二、        與經(jīng)銷商的相處六大技巧

三、        渠道優(yōu)化六原則

四、        管理經(jīng)銷商的七種力量

五、        向經(jīng)銷商的八大輸出

六、        經(jīng)銷商的激勵方法

七、        高效率的廠商運營一體化

八、        傳統(tǒng)經(jīng)銷商向品牌運營商轉(zhuǎn)變

九、        案例:創(chuàng)維的顧問試營銷

十、        工具:一張圖表搞清經(jīng)銷商的經(jīng)營

第六章:營銷主管/經(jīng)理的能力

一、        成功從優(yōu)秀員工做起

二、        客戶心目中市場人員的形象

三、        基本的商務(wù)禮儀

四、        見微知著的能力

五、        數(shù)據(jù)分析的能力

六、        慧眼識人的能力

七、        調(diào)動資源的能力

八、        方案形成的能力

九、        建立自信的方法

十、        案例:營銷經(jīng)理的煩惱

十一、   工具:營銷主管勝任力模型

第七章:市場客戶的拜訪  

一、        客戶拜訪前的三問

二、        銷售拜訪的常見的錯誤

三、        拜訪前的準(zhǔn)備

四、        成功拜訪的細(xì)節(jié)

五、        自我介紹

六、        客戶為什么見我們

七、        怎樣將異議變?yōu)闄C(jī)會?

八、        提問的三種方式

九、        我們會問嗎?

十、        我們會聽嗎?

十一、   我們會說嗎?

十二、   向客戶的8大輸出

十三、   業(yè)務(wù)人員的精神面貌

十四、   案例:第一印象的重要性

十五、   工具:介紹服務(wù)產(chǎn)品的FABE模型

第八章:客戶溝通技巧

一、 客戶溝通的8大特性

二、 客戶溝通的身體語言忌諱

三、 有效溝通的10條基本原則

四、 傾聽的五個層次

五、 “說”的技巧

六、 溝通的九大原則

七、 溝通沖突處理

八、 如何向客戶問問題

九、 不同性格客戶的溝通技巧

十、 客戶投訴的心理特征

十一、     處理客戶投訴的技巧

十二、     案例:客戶需求的挖掘

十三、     工具:問話的6大模型

第九章     :客戶的成交  

一、         搞清楚客戶企業(yè)的兩張圖

二、         如何建立個人信任感

三、         如何尋找契合點

四、         如何營造成交氛圍?

五、         搞定物業(yè)客戶的四項基本原則

六、         客戶成交預(yù)測五步法

七、         客戶成交的七大信號

八、         如何消除客戶的抗拒點

九、         賣產(chǎn)品不如賣方案

十、         案例:樣板客戶的作用

十一、   工具:客戶成交的10大方法

 

第十章:市場業(yè)績提升

一、  如何熱炒市場“三口鍋”

二、  互聯(lián)網(wǎng)時代新產(chǎn)品上市推廣的方法

三、  營銷業(yè)績提升的十種戰(zhàn)法

四、  如何提升市場的運營效率

五、  終端動銷十大法則

六、  案例:勁牌75個億銷量騰飛的渠道變革

七、  案例:可口可樂在弱勢區(qū)域的崛起。

八、  案例:為什么日報天天寫銷量還是上不去

九、  工具:月度營銷指導(dǎo)書


 

喻國慶老師的其它課程

喻國慶老師:和君集團(tuán)從業(yè)經(jīng)歷,主導(dǎo)咨詢項目:勁牌、五糧液金谷春、章貢酒業(yè)、貴州酒中酒等咨詢項目課程名稱:《消費者心理學(xué)》培訓(xùn)學(xué)員:大客戶經(jīng)理課程性質(zhì):公開課/內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時長:一天(教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講授要求理論聯(lián)系實際,運用大量實踐案例和教學(xué)實例,深入淺出、旁征博引,講師同時配備課堂練習(xí)、現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:

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總經(jīng)理的運營管理能力提升課程教學(xué)大綱課程名稱:總經(jīng)理的運營管理能力提升課程性質(zhì):總裁班教學(xué)時數(shù):2-3天課程目標(biāo):提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力,加快總經(jīng)理完成八個角色定位和角色轉(zhuǎn)型。八個角色定位和轉(zhuǎn)型:區(qū)域經(jīng)營者--重點工作、重點項目、階段任務(wù)落地,區(qū)域經(jīng)營分改善區(qū)域績效;第一章:提升總經(jīng)理管理能力和經(jīng)營能力區(qū)域業(yè)績提升與布局挖掘新的商業(yè)模式與盈利點管好投入

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《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端突破與經(jīng)營管理提升》課程收益:家居智能化時代,終端競爭激烈,面對互聯(lián)網(wǎng)營銷的場景下,終端銷量提升,的辦法。經(jīng)銷商做大做強(qiáng)主要的方法就是進(jìn)行新市場的開發(fā)和對利基市場的維護(hù),需要專家根據(jù)行業(yè)及企業(yè)產(chǎn)品的特點設(shè)置專業(yè)的課程,根據(jù)市場的狀況經(jīng)銷商業(yè)績提升的方法。教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式,課堂講

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《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程教學(xué)大綱課程名稱:《門店連鎖高管特訓(xùn)營》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)教學(xué)時長:N天多店的運營中你是否遇到如下的困擾:各種營銷手段層出不窮對線下門店進(jìn)行沖擊過去是“買的沒有賣的精”,現(xiàn)在是“賣的沒有買的精”門店經(jīng)常是冷冷清清顧客少、留客難社區(qū)營銷如何將流量導(dǎo)入門店實現(xiàn)020客戶如何畫像如何分類、如何滿足不同需求門店如何借助熱點事件增加人氣門店運用的

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《鑄造強(qiáng)勢品牌推動利潤增長》課程名稱:《鑄造強(qiáng)勢品牌推動利潤增長》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課培訓(xùn)對象:企業(yè)負(fù)責(zé)人、營銷高管、營銷人員教學(xué)時數(shù):學(xué)時6-12小時(1-2天)課程收獲:解決營銷痛點-誰偷走了你的利潤(快速提升績效和利潤的方法、問題歸類、銷售邏輯、利潤倍增工具).品牌推廣(基本概念、品牌寬度推廣階段、品牌深度推廣階段、品牌維護(hù)階段、品牌推廣的方式、文化

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《中高層管理能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中高層管理能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時數(shù):1-2天教學(xué)綱要:第一部分:管理能力與技能第一章:管理制度與運營效率走出管理中的怪圈,一抓就死,一放就亂的管理的“度”如何掌握解讀:放、管、服管理中的:用權(quán)、授權(quán)、越權(quán)公司制度建設(shè)流程優(yōu)化提高效率員工職業(yè)生涯的規(guī)劃。管理中的支、幫、促第二章:提升經(jīng)營管理能力區(qū)域

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《終端控銷業(yè)績翻翻》課程教學(xué)大綱課程名稱:《終端控銷業(yè)績翻翻》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課課程學(xué)員:營銷人員教學(xué)時數(shù):學(xué)時:6小時(一天)課程收益:終端門店是銷量產(chǎn)生最后“臨門一腳”,也是產(chǎn)品展示、促銷活動、品牌形象、消費者培育的重要陣地。因此,決勝在終端、終端如何做好,關(guān)鍵是活化,如何通過攪動終端,拉動人氣、帶動銷量?需要營銷人員在主觀上有耐心、細(xì)心、恒心、愛心

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《政企客戶銷售策略》課程教學(xué)大綱課程名稱:《政企客戶銷售策略》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時數(shù):學(xué)時6-12小時(1-2天)教學(xué)要求:采用課堂講授與課堂討論相結(jié)合的方式進(jìn)行,課堂講授要求理論結(jié)合實際,運用大量案例和教學(xué)實例,深入淺出、旁征博引,同時配備課堂練習(xí),現(xiàn)場互動以消化老師的課程內(nèi)容。教學(xué)綱要:第一章營銷的主要流程與方法1.營銷的主要流程1)客戶需求挖掘

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《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層干部管理進(jìn)階培訓(xùn)》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時數(shù):一天課程簡介:新人干部的管理認(rèn)知不夠、領(lǐng)導(dǎo)力的專業(yè)寬度、深度缺乏、市場開發(fā)、渠道管理、市場運營專業(yè)能力不夠、團(tuán)隊管理的能力不足,人員流失,團(tuán)隊的激勵、目標(biāo)管理等不足。通過學(xué)習(xí)必須具備管理層的認(rèn)知,學(xué)習(xí)到中層管理的專業(yè)知識,并能在接下來的工作中實操,改善個人團(tuán)

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《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營能力提升》課程教學(xué)大綱課程名稱:《中層管理的戰(zhàn)略執(zhí)行與經(jīng)營能力提升》課程性質(zhì):內(nèi)訓(xùn)、公開課培訓(xùn)對象:企業(yè)管理層教學(xué)時數(shù):兩天課程收益:人生的路漫長,可關(guān)鍵處只有幾步,對于企業(yè)來說也同樣如此,我們看到世界500強(qiáng)的排名每年都在變化,在全球全球一體化、競爭激烈的今天,故步自封的企業(yè)倒下了,同時卻涌現(xiàn)了許多“獨角獸”的企業(yè),我們切不可用“

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