《零售運(yùn)營(yíng)管理》培訓(xùn)課綱

《零售運(yùn)營(yíng)管理》培訓(xùn)課綱詳細(xì)內(nèi)容
《零售運(yùn)營(yíng)管理》培訓(xùn)課綱
零售運(yùn)營(yíng)管理
講師:張鑄久
課 程 綱 要
【課程名稱】《零售運(yùn)營(yíng)管理》
【課程背景】
【課程收益】
本課程詳細(xì)講述零售管理在不同業(yè)態(tài)如何幫助企業(yè)降低成本,提高競(jìng)爭(zhēng)力。目的在于幫
助零售企業(yè)的管理人員正確認(rèn)識(shí)加盟連鎖專賣(mài)店企業(yè)應(yīng)該如何運(yùn)作。提高對(duì)零售企業(yè)的
管理水平。在結(jié)合企業(yè)自身的實(shí)際情況的前提下,提升企業(yè)的盈利能力。課程的重點(diǎn)是
:1、連鎖企業(yè)管理理念,包括賣(mài)場(chǎng)管理三角、如何優(yōu)化商品優(yōu)化以及如何做好客戶關(guān)系
管理。2、人在連鎖企業(yè)管理過(guò)程中的作用。包括店長(zhǎng)的定位與作用。店內(nèi)用人的原則以
及團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面。同時(shí)幫助管理賣(mài)場(chǎng)渠道的業(yè)務(wù)人員了解零售管理的意義與作用;認(rèn)
識(shí)到自身與成功企業(yè)之間的差距。
【課程摘要】
[pic]
【課程對(duì)象】
【授課方式】 理論講解+情景呈現(xiàn)+ 案例分析
【課程時(shí)長(zhǎng)】3-4天,6小時(shí)/天
【課程大綱】
第一部分:店面運(yùn)營(yíng)篇
零售店面管理基礎(chǔ)
? 店面規(guī)劃與管理概念
? 連鎖賣(mài)場(chǎng)管理三角
? 商品優(yōu)化管理
? 客戶關(guān)系管理
? 連鎖經(jīng)營(yíng)的主要策略
? 改善業(yè)績(jī)的手段
零售門(mén)店管理用人原則
? 店長(zhǎng)的角色定位與作用
? 優(yōu)秀店長(zhǎng)的十大必備條件
? 指導(dǎo)能力
? 教育能力
? 數(shù)據(jù)管理能力
? 目標(biāo)達(dá)成能力
? 高度的判斷力
? 專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)能力
? 賣(mài)場(chǎng)自我診斷能力
? 市場(chǎng)策劃能力
? 自我管理能力
? 誠(chéng)實(shí)和良好的品德
? 店內(nèi)的用人原則
? 用人的韋爾奇原則
零售企業(yè)店內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
? 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性
? 做好團(tuán)隊(duì)建設(shè)的條件
? 如何激勵(lì)員工
? 領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)體康樂(lè)活動(dòng)
第二部分 零售管理篇
一、零售管理中有針對(duì)性的品類規(guī)劃
? 品類規(guī)劃定義及重要性
? 產(chǎn)品型號(hào)的選擇與確定
二、零售管理中的促銷(xiāo)活動(dòng)
? 定義零售促銷(xiāo)
? 促銷(xiāo)活動(dòng)的策略方向
? 現(xiàn)場(chǎng)促銷(xiāo)的意義
? 如何制定促銷(xiāo)活動(dòng)方案
三、零售客戶關(guān)系管理
? 售前管理
? 售中管理
? 售后管理
四、零售管理中的促銷(xiāo)員管理
? 明確促銷(xiāo)員管理的規(guī)章制度
? 促銷(xiāo)員管理
? 建立培訓(xùn)體系
導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)篇
一、認(rèn)識(shí)門(mén)店導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)售服務(wù)
? 門(mén)店導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)售服務(wù)的特性
? 我們銷(xiāo)售的是什么?
? 銷(xiāo)售與服務(wù)誰(shuí)更重要?
? 我們的工作與人生目標(biāo)
? 導(dǎo)購(gòu)人員的職業(yè)生涯?
二、門(mén)店導(dǎo)購(gòu)服務(wù)禮儀技巧
? 銷(xiāo)售從“感覺(jué)”開(kāi)始
? 待客十字原則
? 親切招呼
? 關(guān)心顧客
三、門(mén)店導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)售困惑剖析
? 為什么人導(dǎo)購(gòu)員的業(yè)績(jī)差距會(huì)很大?
? 為什么主動(dòng)熱情并不見(jiàn)效?
? 為什么好產(chǎn)品顧客就是不認(rèn)?
? 為什么顧客的同行者總是幫倒忙?
? 為什么有時(shí)生意連續(xù)無(wú)法成交?
? 為什么有些看似聰明的導(dǎo)購(gòu)人員業(yè)績(jī)不如他人??
激發(fā)需求
? 創(chuàng)造需求SPIN?
Situation???-背景問(wèn)題—隨風(fēng)潛入夜?
Problem????-難點(diǎn)問(wèn)題—問(wèn)題一大堆?
Implication–隱含問(wèn)題—暗示得與失?
Need???????-示益問(wèn)題—潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
? 掌握發(fā)掘需求技巧
方案呈現(xiàn)
? 塑造價(jià)值:?
F-特點(diǎn):客戶貌似喜歡特點(diǎn)?
A-優(yōu)點(diǎn):客戶天生敏感差異?
B-利益:客戶最終在乎利益?
E-舉例:更加希望現(xiàn)實(shí)佐證?
證明價(jià)值:?
自我見(jiàn)證——??
客戶見(jiàn)證——??
更多見(jiàn)證方式??
? 靈活運(yùn)用FAB說(shuō)服和打動(dòng)顧客
顧客異議的化解
? 顧客異議的原因
? 顧客異議的機(jī)會(huì)
? 顧客異議的類型及化解方法
? 化不利為有利的技巧——顧客異議巧妙化解的核心揭密?
沒(méi)有結(jié)束的生意
? 生意有沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候
? 送客的學(xué)問(wèn)?
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時(shí)間管理大綱如果你所在的企業(yè)面臨著這樣的困惑:?jiǎn)T工做事情總是一拖再拖,突發(fā)事件不斷,方案遲遲拿不出來(lái);?管理者感覺(jué)員工的壓力在正常范圍內(nèi),但員工已經(jīng)處于快要崩潰的邊緣;怎么做才能讓員工時(shí)間與壓力滾離得當(dāng):?使員工將對(duì)的事情做對(duì);避免壓力帶來(lái)的亞健康,保持積極的情緒;提高決策速度和質(zhì)量,人際關(guān)系和睦;?幫助公司提升業(yè)績(jī),改善公司氛圍和員工士氣,降低安全事故發(fā)生
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雙贏談判技巧如果你的企業(yè)談判人員在談判時(shí)出現(xiàn)下列問(wèn)題,你會(huì)怎么幫助他們??談判的氛圍劍拔弩張,互不相讓,處于僵持狀態(tài);?想要和對(duì)方達(dá)成協(xié)議,又擔(dān)心還有后招,遲遲下不了決定,錯(cuò)失良機(jī);?有時(shí)處于強(qiáng)勢(shì),有時(shí)處于弱勢(shì),一味的強(qiáng)勢(shì)或弱勢(shì),短期內(nèi)是可以成交,那長(zhǎng)期合作有怎樣呢?通過(guò)哪些方法能讓談判人員迅速掌握以下技能:?用積極的心態(tài)對(duì)待談判;?談判前能做好功課,知己知
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有效溝通與激勵(lì)講師:張鑄久課程綱要【課程名稱】《有效溝通與激勵(lì)》【課程收益】1、有效利用肢體語(yǔ)言,提高溝通能力2.?掌握人際風(fēng)格溝通技巧3.?提高與上司的溝通質(zhì)量,改善與下屬溝通的方法4.?通過(guò)溝通改善與其它部門(mén)的工作關(guān)系,建立和諧工作氛圍5.?學(xué)習(xí)各類激勵(lì)理論的核心理念并能在工作中靈活運(yùn)用6.?掌握對(duì)員工激勵(lì)的基本方法與原則,有效激勵(lì)員工士氣7.?學(xué)會(huì)激勵(lì)
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