《新員工速步職場》

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《新員工速步職場》
新精英職業(yè)素養(yǎng)和職場技能提升培訓
（1天，可以定制化設計）
主標題：《新員工速步職場》/《新員工入職培訓》
副標題：新精英職業(yè)素養(yǎng)和職場技能提升培訓
學員人群：
應屆畢業(yè)生新員工
優(yōu)秀和高潛力員工
工作經(jīng)驗不滿2年的員工
課程背景
又是一年入職季！走出校園的大學生即將步入職場，體驗人生第一份正式工作。如何幫助應屆生邁好職場第一步？如何實現(xiàn)企業(yè)對新員工的熱切期望？
企業(yè)重視新員工培訓，其目的主要有三個：
1、融入：增強新人對企業(yè)的了解、認可度和歸屬感，間接提升職業(yè)穩(wěn)定性；
2、訓練：提升新人的職業(yè)素養(yǎng)，比如責任心、工作思維訓練和人際互動能力；
3、盤點：在培訓中發(fā)現(xiàn)一部分“高潛力”員工，即心態(tài)積極、思維成熟、自我管理能力較好的員工。
為了實現(xiàn)上述目標，企業(yè)需要采用95后新生比較喜愛的授課方式，從理論和實踐兩個角度開展有聲有色的訓練營培訓。
課程收益
課程收益聚焦在：工作思維、職業(yè)素養(yǎng)、職場情商三個方面，具體如下：
引導學員培養(yǎng)工作思維，如：理解和分析、目標與成果、計劃和組織；
強化學員的職業(yè)素養(yǎng)訓練，如：執(zhí)行、表達、合作與責任、時間管理意識等；
提高學員職場情商，側重人際互動能力，包括有效溝通、與上級領導和同事相處之道等。
課程特色
案例豐富：采用95后學員喜愛的案例式教學（且不少于5個案例），逐一完美呈現(xiàn)職場真實案例；
專業(yè)講師：講師常年參加校園招聘和新員工培訓，對95后員工相當了解，培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗非常豐富；
互動教學：輕松愉悅的教學方式加上互動極強的小組討論和講師點評，最大程度啟發(fā)學員學習興趣。
為何選擇單鋒老師？
單老師曾為眾多知名企業(yè)（主要是國企背景為主）提供95后員工管理和新員工入職培訓，在新員工“選育用留”領域有非常扎實的理論基礎和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗；
單老師的“心理學”課程研究人的內在特質，對“九幾”后新生代的獨特性、高潛員工、管培生、“問題員工”等有深入研究；
單老師的課程融合了心理學、組織行為學、測評技術、績效管理、教練技術等，專注“九幾后”的相關主題并不斷精益求精；
自2016年以來，單老師的課程在“喜馬拉雅”、“今日頭條”、“網(wǎng)易云學堂”、“前沿講座”、“創(chuàng)騏云課堂”等音頻和視頻渠道上線，市場知名度很高；
單老師有堅實的理論基礎和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，自2014年以來兼任中華英才網(wǎng)、前程無憂、智聯(lián)招聘、獵聘等的外聘人力資源管理專家。
單老師的授課風格？
熱情不失沉穩(wěn)；
幽默點評到位；
互動啟發(fā)思考；
注重實效落地。
課程大綱內容
好心態(tài)影響一生職業(yè)
本章內容：什么是“職場好心態(tài)”？職場好心態(tài)包括：陽光心態(tài)、積極主動、責任心和吃苦耐勞等等。正所謂“千里之行，始于足下”，“路遙知馬力”！
1、同一個起點，不同的終點
2、職場好心態(tài)，影響你一生
對自己負責的心態(tài)
陽光心態(tài)和主動性
學習意識和意志力
3、觀看勵志短視頻，樹立正確職場價值觀
4、小組研討：如何做到千里之行始于足下
工作思維與職業(yè)素養(yǎng)
本章內容：什么是執(zhí)行力？影響執(zhí)行力的因素有哪些？如何提升員工的執(zhí)行力？如何提升員工的思維能力，如：理解與分析，邏輯與推理等。
職場工作思維之“理解與分析”
新員工在接受工作任務時因為缺乏職場經(jīng)驗而經(jīng)常犯的小失誤：
忽視傾聽-忽視傾聽領導的關鍵詞和用意
忘記確認-忘記向上確認重要的工作信息
理解錯誤-想當然的認為而不是主動詢問
不會分析-工作之前不會思考&工作之后不去反思
觀看視頻案例學習“工作思維”
理解“目標”與“成果”的差異
學習“有計劃和有組織”的工作思維
現(xiàn)場討論并總結學習收獲
3、小組研討：如何提升職場執(zhí)行能力
授課工具：5個視頻案例（約15分鐘）
視頻（1）：傾聽的重要性
視頻（2）：傾聽與確認
視頻（3）：有目標意識
視頻（4）：關注細節(jié)&執(zhí)行到位
視頻（5）：有成果意識
工作思維與人際互動
本章內容：如何提升目標和結果導向的思維方式？如何充分和高效利用工作時間？如何讓領導和同事認可自己的工作能力？如何樹立個人職場品牌價值？
時間管理原理
時間管理價值觀
區(qū)分重要與緊急
時間管理的關鍵
自律能力
緊迫意識
時間管理的誤區(qū)
經(jīng)典職場案例
案例背景-“一項重要而緊急的工作”
案例討論：目標導向與時間分配
講師點評：鎖定成果并預防風險
案例深入研討
學習與上級正確的溝通方式
傳遞并塑造自身職場正能量
培養(yǎng)良好的工作習慣-九宮格工作筆記
4、小組研討：如何提升職場影響力
授課工具：2個文字版小案例+九宮格工作筆記
文字案例：通過案例學習，啟發(fā)學員提升如下能力：時間規(guī)劃+目標管理+成果意識+系統(tǒng)思考+向上溝通
職業(yè)素養(yǎng)與人際互動
本章內容：認識到職場人際溝通與情商的重要性，了解自身特點，揚長避短，高效的與人溝通，在職業(yè)歷練中彌補自己的短板和不足。
學習認識自我的途徑
自我思維偏好測試
了解自身思維偏好（優(yōu)勢與短板）
揚長避短發(fā)揮潛能
高效溝通與職場情商
案例：左腦型領導與右腦型下屬
案例：左腦型下屬與右腦型領導
最新案例學習與研討
案例：張華的煩惱
學員討論
案例解析
講師點評
員工職場成就感來源
內在激勵型與外在認可型
職業(yè)規(guī)劃的成熟認知模式（依賴/獨立/互賴）
授課工具：2個圖形案例+1個文字版案例
文字案例：通過案例學習，啟發(fā)學員提升如下能力：自我認知+責任感+積極心態(tài)+人際溝通
課程總結與書籍推薦（略）
課程結束、培訓總結、答疑解惑

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