員工激勵與積極心態(tài)營造(兩天版)
員工激勵與積極心態(tài)營造(兩天版)詳細內容
員工激勵與積極心態(tài)營造(兩天版)
《員工激勵與積極心態(tài)營造》
課程簡介:
員工激勵是企業(yè)一個永恒的話題。尤其是企業(yè)中的中高層管理人員,不但要掌握激
勵下屬的技巧,而且也要學會自我激勵。
被重視、被肯定、被當回事,是員工埋在心田的激情,挑起這種激情,服務我們的
事業(yè),管理人員激勵人的能力至關緊要。
激勵就是為了不用激勵:受你的激勵,員工變被動為主動,能夠自我激勵,那么他
們將保持自信與勇敢,做他們應該做的會更認真更細致,你的管理工作也會因此變得更
有輕松。
課程收益:
1.了解激勵工程的原理、方法和方式
2.學會如何建立員工激勵系統(tǒng)工程
3.把學到的各種激勵技能應用到實際工作中去
4.如何激勵員工充分發(fā)揮他們內心的潛力
5.幫助你成為一名更具有激勵能力的管理人員
6.建立具有高度激勵作用和高效率的組織
7.管理者的自我激勵
課程對象:
企業(yè)中高層管理人員及人力資源工作者
課程大綱:
第一講:認識激勵原理和理論
1、X、Y、Z理論
2.馬斯洛需要層次論模型
3.激勵――保健雙因素理論
4.公平理論
5.弗魯姆的期望理論
6.斯金納的強化理論
7.激勵的實用人性內因模型
第二講:員工激勵的特點及思維方法
1.員工激勵的特點
2.“三位一體”思維方法
3.了解員工需求的具體方法
4.制定有效激勵政策的方法
第三講:員工激勵的原則
1、實事求是原則
2、公平公正原則
3、目標結合原則
4、連續(xù)性和可變性原則
5、因人制宜、按需激勵原則
6、及時適度原則
7、物質與精神雙管齊下原則
8、競爭與協(xié)作相結合原則
9、能級適應原則
10、系統(tǒng)性原則
第四講:建立企業(yè)員工激勵系統(tǒng)工程
1、物質激勵
2、培訓激勵
3、精神激勵
4、目標激勵
5、參與激勵
6、情感激勵
7、信任激勵
8、晉升激勵
9、榮譽激勵
10、榜樣激勵
第五講:員工激勵的操作技巧及激勵誤區(qū)
1.員工氣質與激勵
2.人才類別與激勵
3.引爆員工潛力的實用法則
4.如何處理員工的抱怨
5.激勵員工士氣的技巧
6、激勵緣何無效:激勵誤區(qū)
第六講:領導激勵部屬的注意事項
1.要注意給下屬描繪“共同的愿景”
2.要注意用“行動”去昭示部下
3.要注意善用“引導而非控制”的方式
4.要注意授權以后的信任
5.要注意“公正”第一的威力
6.要注意對部下進行有效溝通
第七講:領導者應如何激勵下屬(一)
1.找到別人要的夢想,努力使員工相信你會全力幫助其實現夢想
2.低效率靠管理,高效率靠激勵
3.分析員工的價值觀,并用他們的價值觀來激勵他們
4.參與性
5.吸引充滿活力的員工
6.溝通過度比溝通不良要好
第八講:領導者應如何激勵下屬(二)
1.要有激勵人心的制度
2.一定要在全公司樹立優(yōu)秀員工典范
3.定期召開優(yōu)秀員工激勵會議
4.每個人一生都在尋找重要感
5.競爭體制如何使用到激勵員工當中
第九講:如何激勵知識型員工和高級經理人
1、知識型員工特點
2、設制合理的薪酬體系,實施全面薪酬戰(zhàn)略
3、充分授權,委以重任,提高知識型員工的參與感
4、加強培養(yǎng)和選拔,使其隨企業(yè)的發(fā)展不斷成長
5、高級經理人的企業(yè)年薪制設計
6.股票期權的基本模式
7.MBO的基本模式
第十講:領導者應如何進行自我激勵
1、自我激勵的前提
2、管理七種情緒
3、塑造心態(tài)的4大要訣
4、積極心態(tài)營造
5、十三項修煉
6、在自我激勵中不斷自我超越
婁萌老師的其它課程
企業(yè)文化建設與管理(2天版) 07.31
《企業(yè)文化建設與管理》為什么要學習本課程?為什么很多明星企業(yè)變成流星企業(yè)?為什么企業(yè)中的高層管理人員難以達成共識?為什么企業(yè)待遇很好卻留不住人才?為什么在企業(yè)變革時員工感到迷茫,不愿跟進?公司基業(yè)常青的根源是什么?管理深處是哲學,執(zhí)行背后是文化。一個缺乏文化底蘊的公司如同一個沒有素養(yǎng)的女孩一樣得不到別人的尊重!優(yōu)秀企業(yè)的成功,一定是文化的成功。本課程學習目標
講師:婁萌詳情
企業(yè)薪酬設計與管理(2天版) 07.31
企業(yè)薪酬設計與管理為什么要學習本課程薪酬雖然不是激勵員工的唯一手段,但它是重要手段。為什么招不到優(yōu)秀人才,為什么該走的沒有走,不該走的卻留下了?說穿了,富有競爭力的薪酬體系是企業(yè)人力資源管理的重中之重。就目前來說,薪酬仍是吸引、留住優(yōu)秀人才的主要因素之一。別拿薪酬激勵不當回事。如果薪酬管理沒做好,其它激勵手段都乏味。課程收獲:一、薪酬概念二、如何設計付薪依據
講師:婁萌詳情
人力資源管理六大模塊(2天版) 07.31
人力資源管理六大模塊(大綱)為什么要學習本課程:人力資源(HR)是社會各項資源中最關鍵的資源,是對企業(yè)產生重大影響的資源。歷來被國內外的許多專家學者以及成功人士、有名企業(yè)所重視。許多企業(yè)就非常重視人力資源的管理。人力資源管理六大模塊,是通過模塊劃分的方式對企業(yè)人力資源管理工作所涵蓋的內容進行的一種總結。具體是指:人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理
講師:婁萌詳情
人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃為什么要學習本課程:人力資源管理如何支持企業(yè)的戰(zhàn)略,是企業(yè)開展人力資源管理必不可少的路線圖,也是目前很多企業(yè)人力資源管理中的薄弱環(huán)節(jié),是解決當前困擾許多人力資源管理者疑難問題的根本和基礎,它將確定一個企業(yè)如何從人力資源的角度進行戰(zhàn)略管理以實現企業(yè)的戰(zhàn)略目標,同時提供了依仗通過人力資源管理獲得和保持競爭的優(yōu)勢的發(fā)展思路。誰該學習本課程企業(yè)總經
講師:婁萌詳情
任職資格與人才梯隊建設(2天版) 07.31
任職資格與人才梯隊建設課程背景:以結果為導向的績效管理正將HR管理推入死胡同,一般意義上的培訓發(fā)展又無法全面解決員工能力發(fā)展問題。許多優(yōu)秀企業(yè)的管理實踐證明,建立并推行任職資格體系和能力管理,能逐步形成“群體成長”的良性機制。然而,許多管理者對此依然感到困惑——--如何構建基于任職資格的核心人才管理解決方案?--何快速掌握任職資格體系設計要點?--何保證任職
講師:婁萌詳情
如何選育用留人才(1-2天版) 07.31
如何選、育、用、留人才課程背景得人才者得天下!一切的競爭,歸根結底是人才的競爭。選人用人,關乎事業(yè)的成敗。如何根據德才勤績慧眼識人,如何量才而用,因材施用,如何培育人才,如何用感情、待遇、制度、文化用人留人。本課程運用西方現代管理理論,結合中國傳統(tǒng)文化與現代企業(yè)實際案例進行演繹,全新揭示選人用人大智慧。課程對象:企業(yè)總經理、副總經理、企業(yè)部門經理及主管課時:
講師:婁萌詳情
如何用績效管理提升組織業(yè)績(2天版) 07.31
《如何用績效管理提升組織業(yè)績》為什么要學習本課程:管理大師彼得、德魯克曾經把管理者定義為:取得成果的人??梢?,企業(yè)管理的核心就是人力資源管理,人力資源管理的核心就是績效管理。長久以來,關于人力資源管理這項具體工作的歸屬分工問題,始終困擾著企業(yè)老總、人力資源部、以及各層級管理者。人力資源管理究竟是不是完全應該有人力資源部門負責?企業(yè)的各層級管理者在人力資源管理
講師:婁萌詳情
數字化時代的人力資源管理 (2天版) 07.31
數字化時代下的人力資源管理為什么要學習本課程:數字化科技時代已經到來,我們面臨的選擇是什么縱觀人力資源的發(fā)展史,不論從泰勒的科學管理,到人力的六大模塊,再到尤里奇的三支柱,我們能發(fā)現這里面有什么共同的特征呢不論經歷怎樣的迭代更新,都沒有逃出“管理學”的范疇。人力資源管理是一門人文科學,偏文科類的,數字化科技毫無疑問是典型的理工科?,F在,因為數字化科技的應用以
講師:婁萌詳情
《未來的組織變革與人才管理創(chuàng)新》課程背景:全球化、互聯網、技術革命、人口紅利消失、不確定的混沌(灰度)時代的來臨。必然會沖擊社會的方方面面。如何適應這個:經濟與組織、個人與社會、有形世界與虛擬世界、都相互關聯、彼此交融的商業(yè)民主時代。我們組織的管理模式與人才管理方式都將面臨著變革與創(chuàng)新的課題。課程對象:企業(yè)人力資源管理者、中高層管理干部課時:6-12小時課程
講師:婁萌詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經銷商
- [潘文富] 經銷商的產品驅動與管理驅
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21158
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16223
- 5員工守則 15460
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194