TTT全面授課技巧訓練

  培訓講師：石林萍

講師背景：
石林萍國家人力資源管理師美國AACTP行動學習促動師（ICF）國家認證生涯規(guī)劃師（CMT）TTT國際認證培訓講師新精英企業(yè)生涯版權課認證講師河南電視臺《中原名片》長期咨詢顧問綺麗爾科技美膚連鎖長期咨詢顧問11年集團化企業(yè)管理工作經驗8年培訓 詳細>>

石林萍
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TTT全面授課技巧訓練詳細內容

TTT全面授課技巧訓練

《TTT全面授課技巧訓練》
主講：石林萍
【課程背景】
企業(yè)內訓師培養(yǎng)屬于企業(yè)精英群體培養(yǎng)，是將組織內的專家骨干通過內訓師隊伍聚合、打磨，使其能夠更大程度發(fā)揮價值，幫助改善組織內因人的問題導致的績效差距，相當于將企業(yè)內的“星星之火”進行聚集、強化，使其具備燎原之勢。
而在訓練的過程中，我們經常會有這樣的一些困惑：
1．“培訓要以學員為中心”成為永遠的知易行難?
2．“外來的和尚好念經”內訓師難以突破的魔咒?
3．是不是把培訓師表達、肢體訓練的精益求精，就能講好課?
4．初階雖不涉及課程開發(fā)，但也不能直接把文件貼過來講吧?
5．如何不通過笑話、游戲也讓培訓現(xiàn)場熱起來?
6．訓而無效的課程如何改善?
企業(yè)內訓師和商業(yè)講師的訓練思路和方法并不相同，如果前期沒有一個正確的導向很容易跑偏，出現(xiàn)更多的不良反應，甚至影響企業(yè)整體的學習氛圍。本課程聚焦于培訓中會面臨的情境挑戰(zhàn)，獨創(chuàng)四維訓練法，為提升培訓師綜合課堂表現(xiàn)提供方向與方法。
【課程目標】
1．了解人類心智通用法則，有針對性的處理痛點和需求點；
2．建立一套完整的課程開發(fā)和授課邏輯架構；
3．掌握最少10個課程互動技巧并與自己的課程匹配；
4．給予一套先進的課程引導技術（也適用于平時創(chuàng)新型會議）。
【課程時長】
完整版：2天+1天輔導，6小時/天
【課程對象】
新晉企業(yè)內訓師、未進行系統(tǒng)化訓練的內訓師、學習過TTT但依然講不好課的內訓師、有培訓需求的企業(yè)管理者
【課程大綱】
第一節(jié)：心：心法理念
一、一個問題：如何破解緊張？
二、2個原則
1.以終為始
2.以學員為中心
三、TTT核心理念（TTT像什么？）
1.首善
2.區(qū)分
3.對接
4.樂從
5.感召
6.分享
四、全腦表達
1.左腦邏輯
2.右腦圖畫
視頻設計：激情燃燒的歲月
五、六大心智理念
1.心智理念一有未知增恐懼
2.心智理念二記憶量有限量
3.心智理念三無關聯(lián)不記憶
4.心智理念四少且精更入心
5.心智理念五愛歸類人天性
6.心智理念六同類別輪排序
視頻賞析：XX的演講
第二節(jié)：講：內容為王
一、如何精心準備演講內容？
1.確定你想要的結果，你想通過演講獲得什么？
2.為達到談話的目的，你需要讓他們知道些什么？
3.為了達到談話效果，他們需要感受到什么？
4.找到關聯(lián)性，聽眾為什么關注我？
二、巧設結構
1.如何讓開場引起聽眾更大的興趣？
1)問題導入
2)癥狀導入
3)故事導入
4)觀點導入
2.發(fā)現(xiàn)有三：三個樁子
1)即時提煉
2)整體提煉視頻：喬布斯演講視頻
3.甜點收尾
4.練習：
1)一圖畫演講
2)5分鐘即興演講
第三節(jié)：演：臺前藝術
一、聲音魅力
1.魔法師
2.智慧長者
3.戰(zhàn)士
4.朋友
四聲音練習
二、身體語言
1.手勢
2.眼神
3.站立
三、視覺呈現(xiàn)
1.PPT呈現(xiàn)：金字塔結構
2.思維導圖
3.視頻設計
4.視覺課堂
視頻賞析：音樂之聲
第四節(jié)：場：氣場場域
一、氣場修煉
1.知識
2.技能
3.才干
4.培訓師能力養(yǎng)成模型
二、場域營造
1、引導技術三項目
1)行動學習之團隊共創(chuàng)
2)行動學習之世界咖啡
3).行動學習之開放空間
2.教學過程五星法
1)聚焦問題
2)激活舊知
3)示證新知
4)應用新知
5)融會貫通
3.教學活動設計六原則
1)動好與坐
2)說好與聽
3)圖像好與文字
4)寫好與讀
5)短好與長
6)不同好與相同

 

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