打響90后阻擊戰(zhàn)——自我價值再造

  培訓(xùn)講師：孫倩

講師背景：
孫倩老師——阿里體系經(jīng)典課程踐行專家?原河貍家（阿里系企業(yè)）培訓(xùn)總監(jiān)?原美菜網(wǎng)（獨角獸公司）高級培訓(xùn)經(jīng)理?原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)（北京）培訓(xùn)經(jīng)理?原去哪兒網(wǎng)培訓(xùn)經(jīng)理?國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師【個人簡介】孫老師擁有16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗，成功帶領(lǐng)團隊從 詳細(xì)>>

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打響90后阻擊戰(zhàn)——自我價值再造詳細(xì)內(nèi)容

打響90后阻擊戰(zhàn)——自我價值再造

《打響90后阻擊戰(zhàn)——自我價值再造》
隨著90后、95后、乃至00后進入職場，對于企業(yè)來講既是機會也是挑戰(zhàn)。這些新新人類，他們不再像70、80一樣＂聽話＂，除了工作他們更可望高品質(zhì)的生活與工作帶來的自我價值與成長。在您的企業(yè)中是否也遇到過如下的問題呢？
布置下去的工作，總是無法按時完成，追問原因是他下班了
開會總是溜號，提問又都能回答上來，真是又愛又恨
為了晉升爭的面紅耳赤，說他經(jīng)驗不足，他還反駁道＂有本事過過招呀＂
工作總是無法按質(zhì)完成，還總是解釋標(biāo)準(zhǔn)是人定的，何必較真
把管理層氣的真想開除這些人，可每當(dāng)看到他們對自己感興趣的工作那股投入勁可不吃不睡，又心軟了
如上的這些正是我們企業(yè)管理者目前最需要解決的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。本課程將以90后的視角出發(fā)，本著幫助他們提升為切入點開啟課程。
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進，幫助90后學(xué)員看到成長的全景圖，助力他們叱詫職場，真正成為那顆最亮的煙火。
課程收獲:
了解90后對企業(yè)的價值及自身的優(yōu)劣
了解90后與70、80的區(qū)別及避坑的方法
掌握90后自我提升的路徑與策略
成為新生代引航人，駕馭職場、點亮人生
課程受眾：90后員工及管理者
課程時間：1-2天
授課方式：案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習(xí)
授課特色：講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留
課程大綱：
90后都是些什么咖？
價值觀層面
以我為尊
我行故我在
討論：90后的價值觀是什么？
案例：一位被開除的90后高材生
案例：辦公室的殺人游戲
2、自我實現(xiàn)層面
認(rèn)可，所以奮勇無前
不認(rèn)可，承諾也毫無斗志
不為金錢所驅(qū)使
只為榮譽而戰(zhàn)
案例：90年的壓力之買房的窘境（壓力及表現(xiàn)）
共創(chuàng)：回憶你就近自愿的加班（或主動為了工作全力以赴）是為了什么？
討論：工作中什么讓你最氣憤？
互動：最近你領(lǐng)導(dǎo)讓你最開心的一件事是什么？
90后對企業(yè)的價值
組織的發(fā)展需要新生力量
新的沖擊帶來新的機會
管理者的不斷成長與發(fā)展源泉
案例：鯰魚效應(yīng)帶來的思考
互動：你認(rèn)為你對企業(yè)最大的價值是什么？
如何幫助90后快速避坑
解析60后的思維模式
看破70后的做事方法
澄清我與80后差別
案例：爸爸為啥一輩子就換了一份工作
討論：我與80后的差異是什么？
討論：為什么領(lǐng)導(dǎo)在面對明知是錯誤的目標(biāo)后仍不放棄？（80后的堅守）
如何點爆90后？
看短更要看長
短期收益與長期都重要
案例：忍著不吃的糖果
職場規(guī)劃解鎖
重新定義職場
重新定義人生
互動：你的5年規(guī)劃是什么？
案例：如果時間可以重來
看招更要通關(guān)
積極主動，練習(xí)慣
以終為始，明目標(biāo)
要事第一，做規(guī)劃
雙贏思維，同生存
知彼解己，換位術(shù)
統(tǒng)合綜效，合作贏
不斷更新，再提升
討論：如何走好人生的每一步？
案例：杜拉拉升職記
互動：是誰動了你的奶酪？課程總結(jié)

 

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