簡報(bào)技巧與公眾表達(dá)
簡報(bào)技巧與公眾表達(dá)詳細(xì)內(nèi)容
簡報(bào)技巧與公眾表達(dá)
簡報(bào)技巧與公眾表達(dá)-2天
主講:臺(tái)灣劉成熙老師
課程項(xiàng)目建議書
前 言:
為規(guī)劃為XXX公司公眾表達(dá)與簡報(bào)呈現(xiàn)所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來一定的幫助。
本案經(jīng)XXX企業(yè)管理咨詢有限公司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橛劳暙I(xiàn)一份力量,同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探討。
訓(xùn)練宗旨:
簡報(bào)已經(jīng)成為現(xiàn)代職場人士必不可少的常用技巧,公司會(huì)議、產(chǎn)品介紹、商業(yè)合作、投標(biāo)競標(biāo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等等,到處都能能用到到簡報(bào)技巧。一名合格的職業(yè)經(jīng)理人,必須要具備熟練的簡報(bào)與呈現(xiàn)使用技能,方能在需要呈現(xiàn)的關(guān)鍵時(shí)刻一顯身手。
公眾表達(dá),是一門綜合性的藝術(shù),是語言配合簡報(bào)的一種高級(jí)表現(xiàn)形式,是藝術(shù)地表達(dá)出語言的基本意思,是一種有計(jì)劃、有目的、有主題、有系統(tǒng)的視聽兩方面信息的傳播。它可以使見解一致的聽眾更堅(jiān)定其原有的信念,同時(shí),力爭不同見解的聽眾動(dòng)搖、放棄、改變其原有的思想觀點(diǎn),心悅誠服地接受你的意見。
訓(xùn)練進(jìn)行方式:
原理原則講解
案例說明
課題討論
學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練
講師現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)
課程目標(biāo):
1 掌握簡報(bào)與表達(dá)的技術(shù);培養(yǎng)作為簡報(bào)的風(fēng)格與魅力;
2 處理簡報(bào)與表達(dá)過程中的常見問題;
3 進(jìn)一步提升專業(yè)表達(dá)技巧應(yīng)用能力;
4 有效地?cái)M定簡報(bào)的組織、架構(gòu)及內(nèi)容要素
5 有效地運(yùn)用肢體語言,有技巧地面對(duì)并處理問題及異議
6 快速規(guī)劃、搭建簡報(bào)文稿主體結(jié)構(gòu):
7 編修排的常見簡報(bào)制作問題處理方法和技巧等
8 使學(xué)員能運(yùn)用適切的表達(dá)技巧,成為杰出的簡報(bào)者,包括:
1) 如何建立自信及自我形象?
2) 如何吸引聽眾的注意力。
3) 如何運(yùn)用簡潔有力的口語,表達(dá)自己意念?
4) 如何運(yùn)用整體架構(gòu)及組織技巧,使聽眾易于吸收了解
5) 如何表現(xiàn)出眾的儀表風(fēng)范,贏得聽眾的敬重與信服?
6) 靈活應(yīng)對(duì)難應(yīng)付的提問和情景
7) 運(yùn)用放松技巧,克服緊張情緒
9 使學(xué)員具備應(yīng)對(duì)特殊簡報(bào)情境的系統(tǒng)能力,包含以下幾個(gè)部分:
1) 迅速突破心理恐懼
2) 動(dòng)態(tài)思維方式訓(xùn)練
3) 克服怯場的自我調(diào)控技巧
4) 建立自信心的方法
5) 加強(qiáng)能量的技巧
6) 處理提問的技巧
7) 如有效地運(yùn)用各種活動(dòng)或輔助媒體,傳達(dá)演示的設(shè)計(jì)意念與實(shí)質(zhì)內(nèi)容?
課程特色:
1 透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快。
2 講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析。
3 授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。
4 針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合
推薦理由
此次推薦之劉老師,曾從擁有8年的律師生涯和7年的高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),14年管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。劉老師從小開始便表現(xiàn)出演講與簡報(bào)的天賦,曾在讀書期間,獲得全臺(tái)灣演講比賽第三名,臺(tái)灣地區(qū)大學(xué)辯論賽個(gè)人獎(jiǎng)。擔(dān)任律師之后,更是在多種場合發(fā)表公開演講與簡報(bào)。
出身律師的劉老師,邏輯緊密。在簡報(bào)中,大膽采用策略及技巧,語言幽默風(fēng)趣,緊緊抓住聽眾的心。從事企業(yè)顧問以來,曾多次為企業(yè)進(jìn)行溝通、簡報(bào)與公眾表達(dá)、管理、領(lǐng)導(dǎo)等方面課程的服務(wù)。服務(wù)的客戶上百家。如:深圳富士康科技集團(tuán)、深圳航空、三一重工、東莞步步高、美的集團(tuán)、野寶車料、中電投資、順達(dá)電腦、華為技術(shù)、招商地產(chǎn)、中國電信……等,劉大文老師工作經(jīng)驗(yàn)豐富,結(jié)合極具口才表達(dá)的優(yōu)勢。曾獲得學(xué)員高度認(rèn)可。甚至部分企業(yè)內(nèi)部舉辦演講比賽及內(nèi)部講師評(píng)鑒均邀請(qǐng)劉老師到企業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。如:富士康科技集團(tuán)、深圳航空公司
等,所服務(wù)企業(yè)成效卓著,口碑斐然。
培訓(xùn)對(duì)象:中高層管理干部
課程大綱2天12小時(shí)含演練(AM9:00至12:00;PM14:00至17:00)
序號(hào) 單元 課程大綱 授課方式
第一單元:成功的簡報(bào)
一、 簡報(bào)技巧在廿一世紀(jì)的重要性
二、 簡報(bào)的作用與意義
三、 簡報(bào)者面臨的挑戰(zhàn)
四、 不同觀眾的簡報(bào)技巧
1 面對(duì)公眾的簡報(bào)
2 面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的簡報(bào)
3 面對(duì)下屬的簡報(bào)
4 面對(duì)客戶的簡報(bào)
5 面對(duì)協(xié)作者的簡報(bào)
6 面對(duì)利益相關(guān)者的簡報(bào)
五、 不同類型簡報(bào)的特色與要點(diǎn)
1 綜合各維度標(biāo)準(zhǔn)的界定
2 掌握關(guān)鍵重點(diǎn)
3 典范類型的案例解析
六、 成功簡報(bào)的5P
1 調(diào)研Probe
2 計(jì)劃Plan
3 練習(xí)Practice
4 表達(dá)Present
5 回顧過程Process ?
理論講授
? 小組討論
? 案例討論
? 案例演練
第二單元:簡報(bào)的準(zhǔn)備技巧
1. 成功簡報(bào)的預(yù)應(yīng)準(zhǔn)備
1) 設(shè)定簡報(bào)參數(shù)
2) 建立聽眾檔案
3) 如何將簡報(bào)的內(nèi)容導(dǎo)入自己的已知范圍
4) 找出尚需努力的范圍
5) 不同類型簡報(bào)的主體規(guī)劃
6) 不同類型簡報(bào)的結(jié)語設(shè)計(jì)
7) 將內(nèi)容概括成預(yù)案
2. 簡報(bào)的準(zhǔn)備:從頭開始
1) 充分的準(zhǔn)備決定簡報(bào)的成敗
2) 了解簡報(bào)形式
3) 了解簡報(bào)的主題。
4) 決定目的,聽眾在聽完簡報(bào)后的反應(yīng)
5) 分析聽眾
6) 對(duì)3P(People、Purpose、Place)的分析
7) 收集材料
8) 組織收集到的信息
9) 論證自己的觀點(diǎn)
10) 簡報(bào)的設(shè)計(jì)
11) 制作簡報(bào)文檔
12) 索引卡(Index Card)的準(zhǔn)備及時(shí)間設(shè)定
演練:小組準(zhǔn)備簡報(bào)預(yù)案和確定簡報(bào)主題
? 理論講授
? 經(jīng)驗(yàn)分享
? 學(xué)員演練
? 學(xué)員發(fā)表
第三單元:簡報(bào)語言組織與列提綱技巧
1. 簡報(bào)語言組織與列提綱
1) 如何組織你的簡報(bào)辭
2) 編寫前的準(zhǔn)備工作
3) 編寫時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)
4) 依據(jù)不同的題材,決定開場的方式。
5) 如何推向高chao切入主題
6) 組織簡報(bào)主體
7) 有力而貫穿全場的論點(diǎn)
8) 以創(chuàng)意的方式結(jié)束簡報(bào)
a) 歸納法
b) 綜合報(bào)導(dǎo)
c) 要求聽眾參與
d) 再次強(qiáng)調(diào)主題
9) 語言文字的基本概念
10) 快速理解結(jié)構(gòu)技巧
演練:簡報(bào)語言組織與列提綱技巧
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第四單元:匯報(bào)工作與簡報(bào)的表達(dá)的實(shí)施
1. 經(jīng)典簡報(bào)順序與練習(xí)
1) 開場白(introduction)
2) 預(yù)告(Preview)
3) 說明主要的和次要的概念
4) 這些概念對(duì)聽眾有什么意義(利益)
5) 回顧:告訴聽眾我們講過了什么 ?
6) 結(jié)論:聽眾現(xiàn)在該知道什么或做什么
2. 如何設(shè)計(jì)獨(dú)特的開場白
1) 時(shí)間控制、營造互動(dòng)環(huán)境
2) 問答技巧、如何才能處變不驚,特殊情況的處理
3) 強(qiáng)化聽眾注意力和記憶力的技巧
4) 回顧檢討、事后查核
3. 基于金字塔原理的簡報(bào)策略
1) 由上而下組織思想
2) 自下而上思考
3) 步驟一:列出要點(diǎn)
4) 步驟二:找出邏輯關(guān)系
5) 步驟三:得出結(jié)論
1-2分鐘MINI演練:逐人上場進(jìn)行簡報(bào)開場白呈現(xiàn)(講師逐人點(diǎn)評(píng))
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第五單元:專業(yè)簡報(bào)與公眾表達(dá)技巧
1. 儀表的要求
1) 形象基本概念
2) 建立基本形象
3) 衣著如何配置
4) 提升自信形象和自信心的技巧
5) 最佳化形象
6) 形象靈活化訓(xùn)練
2. 簡報(bào)者的態(tài)度
1) 注意儀表
2) 以共同學(xué)習(xí)的態(tài)度因應(yīng)
3) 努力造成良好的氣氛
4) 采取親近的態(tài)度
5) 留意你的視野
6) 姿勢與手勢要設(shè)想好
7) 要想辦法做有效的演出
8) 要公平對(duì)待聽講者
9) 突發(fā)事故要隨機(jī)地應(yīng)變
10) 不要和聽講者爭辯
3. 專業(yè)簡報(bào)與公眾表達(dá)技巧
1) 黃金十五秒—出場技巧
2) 關(guān)鍵的十分鐘—迅速抓住現(xiàn)場
3) 口語表達(dá)的技巧
4) 非口語表達(dá)的技巧
a) 肢體語言的運(yùn)用
b) 手勢的運(yùn)用
c) 眼神運(yùn)用訓(xùn)練—視域擴(kuò)闊
d) 眼神運(yùn)用訓(xùn)練—增加力量
e) 眼神運(yùn)用訓(xùn)練—場面控制
f) 手勢運(yùn)用訓(xùn)練—配合內(nèi)容
g) 身體語言訓(xùn)練—能力擴(kuò)張
h) 身體語言訓(xùn)練—情緒表達(dá)
i) 一心多用能力訓(xùn)練
實(shí)戰(zhàn)演練:每組安排一位學(xué)員,演練每個(gè)技巧
5) 超語言表達(dá)的技巧
a) 聲調(diào)的運(yùn)用
b) 聲調(diào)能力
c) 聲調(diào)能力訓(xùn)練—聲量擴(kuò)張
d) 聲調(diào)能力訓(xùn)練—配合內(nèi)容
e) 聲調(diào)能力訓(xùn)練—情緒表達(dá)
f) 聲調(diào)能力訓(xùn)練—配合聽眾
g) 速度的掌握
h) 聲音表情
4. 簡報(bào)克服緊張的技巧
1) 自我情緒調(diào)控
2) 克服怯場的自我調(diào)控技巧
3) 建立自信心的方法
4) 加強(qiáng)能量的技巧
5. 簡報(bào)問與答的技巧
1) 處理提問時(shí)的注意點(diǎn)
2) 何時(shí)回答問題
3) 希望營造的氣氛
4) 回答問題的三個(gè)步驟
5) 處理問題的選擇方案
實(shí)戰(zhàn)演練:每組安排一位學(xué)員,演練問與答技巧
6. 簡報(bào)時(shí)突發(fā)狀況與異議的處理技巧
7. 簡報(bào)與呈現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)技巧
1) 對(duì)時(shí)間的控制
2) 對(duì)場地的認(rèn)識(shí)
3) 場地控制光線
4) 場地控制場地布置
5) 視覺輔助工具的選擇
6) 使用視覺輔助器具的益處
實(shí)戰(zhàn)演練:每組安排一位學(xué)員,演練突發(fā)狀況技巧
8. 簡報(bào)中的幽默運(yùn)用
1) 善用笑話的層次
2) 認(rèn)清笑話的松弛作用
3) 笑話與疏離感
4) 幽默是一種催化劑
9. 呈現(xiàn)中現(xiàn)場帶動(dòng)技巧
1) 如何進(jìn)行控場
2) 如何活躍氣氛
3) 如何進(jìn)行精彩的結(jié)尾
4) 簡報(bào)時(shí)的互動(dòng)技巧
5) 呈現(xiàn)時(shí)的臨場反應(yīng)
10. 臨場簡報(bào)與表達(dá)技巧
1) 迅速突破心理恐懼
2) 動(dòng)態(tài)思維方式訓(xùn)練
3) 臨場簡報(bào)的四個(gè)步驟
4) 如何贏得聽眾的心產(chǎn)生共鳴
5) 三分鐘構(gòu)思提綱法
6) 讓語言具有生命力
7) 超級(jí)說服力的五大關(guān)鍵
實(shí)戰(zhàn)演練:畢業(yè)呈現(xiàn),每位學(xué)員自選簡報(bào)與表達(dá)題目,每人3分鐘,由講師及學(xué)員講評(píng),上臺(tái)順序以抽簽決定。
? 理論講授
? 經(jīng)驗(yàn)分享
? 學(xué)員演練
? 學(xué)員發(fā)表
精彩見證-臺(tái)灣劉成熙老師商務(wù)簡報(bào)與表達(dá)技巧課程授課企業(yè),累計(jì)90天以上
序號(hào) 公司名稱 上課時(shí)間 課程名稱 主講老師
1 世紀(jì)證券有限責(zé)任公司 2009.11.15 演講與表達(dá)技巧 劉成熙
2 中國工行銀行佛山 2010-6-6 公眾演講與表達(dá)技巧 劉成熙
3 上海格源信息科技有限公司 2010-7-30 專業(yè)演講技巧與呈現(xiàn)技巧 劉成熙
4 兄弟工業(yè)(深圳)有限公司 2010.02.25日 金字塔原理-邏輯思維能力訓(xùn)練 劉成熙
5 兄弟工業(yè)(深圳)有限公司 2010.02.26日 金字塔原理-邏輯思維能力訓(xùn)練 劉成熙
6 兄弟工業(yè)(深圳)有限公司 2010.03.3日 金字塔原理-邏輯思維能力訓(xùn)練 劉成熙
7 兄弟工業(yè)(深圳)有限公司 2010.03.4日 金字塔原理-邏輯思維能力訓(xùn)練 劉成熙
8 兄弟工業(yè)(深圳)有限公司 2010.03.9日 金字塔原理-邏輯思維能力訓(xùn)練 劉成熙
9 兄弟工業(yè)(深圳)有限公司 2010.03.10日 金字塔原理-邏輯思維能力訓(xùn)練 劉成熙
10 兄弟工業(yè)(深圳)有限公司 2010.03.11日 金字塔原理-邏輯思維能力訓(xùn)練 劉成熙
11 兄弟工業(yè)(深圳)有限公司 2010.03.12日 金字塔原理-邏輯思維能力訓(xùn)練 劉成熙
12 富士康科技集團(tuán) 2011-3月17-18號(hào) 金字塔原理及思維應(yīng)用 劉成熙
13 富士康科技集團(tuán) 2011-4月6-7號(hào) 金字塔原理及思維應(yīng)用 劉成熙
14 富士康科技集團(tuán) 2011-4月27-28號(hào) 金字塔原理及思維應(yīng)用 劉成熙
15 常州天合光能有限公司 2011-1月5號(hào) 商務(wù)簡報(bào)與呈現(xiàn)表達(dá) 劉成熙
16 常州天合光能有限公司 2011-1月6號(hào) 商務(wù)簡報(bào)與呈現(xiàn)表達(dá) 劉成熙
17 常州天合光能有限公司 2011-1月7號(hào) 商務(wù)簡報(bào)與呈現(xiàn)表達(dá) 劉成熙
18 建滔化工集團(tuán) 2011-4月11-12號(hào) 公眾演講與表達(dá)技巧 劉成熙
19 小松(中國)投資有限公司 2011-08月22-23 金字塔-邏輯性思維訓(xùn)練 劉成熙
20 江蘇林洋電子有限公司 2011-10-08 系統(tǒng)思維技巧應(yīng)用訓(xùn)練 劉成熙
21 惠陽東美音響制品有限公司 2012年4月7日 金字塔邏輯思維能力訓(xùn)練 劉成熙
22 小松(中國)投資有限公司 2012年6月7-8日 金字塔-邏輯性思維訓(xùn)練 劉成熙
23 華泰財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份公司 2012年6月10日 金字塔-邏輯性思維訓(xùn)練 劉成熙
24 許繼集團(tuán)有限公司 2012年9月20-21 金字塔邏輯思維與方案寫作 劉成熙
25 小松(中國)投資有限公司 2012年09月24-25 金字塔-邏輯性思維訓(xùn)練 劉成熙
26 興業(yè)銀行股份有限公司 2012年10月30-31 金字塔邏輯性思維訓(xùn)練 劉成熙
27 中海油國際貿(mào)易有限公司 2012年11月27-28號(hào) 商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧 劉成熙
28 鄭州宇通客車股份有限公司 2012年 11月30日至12月1日 金字塔原理 劉成熙
29 東風(fēng)日產(chǎn)乘用車有限公司 2012年12月5號(hào) 金字塔原理 劉成熙
30 廣東省粵電集團(tuán)有限公司沙角C電廠 2012年12月21 金字塔原理邏輯性思維訓(xùn)練 劉成熙
31 梅里埃生物制品(上海)有限公司 2013年3月5-6日 金字塔原理邏輯性思維 劉成熙
32 東風(fēng)日產(chǎn)乘用車有限公司 2013年4月10-11號(hào) 金字塔原理訓(xùn)練 劉成熙
33 中電廣西防城港電力有限公司 2013年5月24日: 金字塔寫作及簡報(bào)呈現(xiàn)技巧 劉成熙
34 中國南山開發(fā)(集團(tuán))股份有限公司 2013年6月2-3日 金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練 劉成熙
35 東風(fēng)日產(chǎn)乘用車有限公司 2013年6月14號(hào) 金字塔原理訓(xùn)練 劉成熙
36 周大福珠寶金行(武漢)有限公司 2013年7月16-17日(第一期) 金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練 劉成熙
37 周大福珠寶金行(武漢)有限公司 2013年7月18-19日(第二期) 金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練 劉成熙
38 廣東中煙工業(yè)有限責(zé)任公司 2013年8月1日 金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練 劉成熙
39 深圳市華星光電技術(shù)有限公司 2013年8月2-3日 《金字塔原理—邏輯思維與表達(dá)技巧訓(xùn)練》 劉成熙
40 中遠(yuǎn)航運(yùn)股份有限公司 2013年8月4日 《金字塔原理-有效表達(dá)和工作陳述訓(xùn)練》 劉成熙
41 中廣核工程公司 2013年8月5-6日 金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練 劉成熙
42 東風(fēng)日產(chǎn)乘用車有限公司 2013年8月14 金字塔原理訓(xùn)練 劉成熙
43 周大福珠寶金行(武漢)有限公司 2013年8月27-28 金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練 劉成熙
44 南海發(fā)展股份有限公司 2013年9月5-6日 金字塔原理邏輯思維能力訓(xùn)練 劉成熙
45 東風(fēng)日產(chǎn)乘用車有限公司 2013年9月11 金字塔原理訓(xùn)練 劉成熙
46 采埃孚富奧底盤技術(shù)(長春)有限公司 2013.8.21-22號(hào) 交流與演講 劉成熙
47 浦發(fā)銀行信用卡中心 2013年9月2-3號(hào) 商務(wù)演講與自信表達(dá) 劉成熙
48 東莞生物發(fā)展技術(shù)有限公司 2013年12月13日 簡報(bào)及呈現(xiàn)技巧 劉成熙
49 貴州廣播電視網(wǎng)絡(luò)有限公司 2015年9月13-14號(hào) 領(lǐng)導(dǎo)者公眾演講與呈現(xiàn)技巧提升 劉成熙
50 貴州省煙草公司貴陽市公司 2016年12月12-13號(hào) 商務(wù)演講與表達(dá)技巧 劉成熙
52 貴州省煙草公司貴陽市公司 2017年3月14號(hào) 商務(wù)演講與表達(dá)技巧 劉成熙
53 貴州省煙草公司貴陽市公司 2017年3月27號(hào) 商務(wù)演講與表達(dá)技巧 劉成熙
54 貴州中煙工業(yè)有限責(zé)任公司貴陽卷煙廠 2017年4月25號(hào) 演講與呈現(xiàn)技巧 劉成熙
55 周大福深圳總部 2017年6月13-14號(hào) 商務(wù)演講與工作匯報(bào)技巧 劉成熙
56 建滔電子材料(江陰)有限公司 2017年8月12-13 簡報(bào)技巧與公眾表達(dá) 劉成熙
57 廣西梧州制藥(集團(tuán))股份有限公司 2018年1月9-10號(hào) 簡報(bào)及呈現(xiàn)技巧 劉成熙
58 澳優(yōu)乳業(yè)有限公司 2018年7月16-17號(hào) 系統(tǒng)思考與商務(wù)呈現(xiàn) 劉成熙
59 惠陽科惠工業(yè)科技有限公司 2018年12月2號(hào) 商務(wù)演講與表達(dá)技巧訓(xùn)練 劉成熙
60 建滔集團(tuán) 2021年9月15-16號(hào) 簡報(bào)技巧與公眾表達(dá) 劉成熙
劉成熙老師的其它課程
16.6-敏捷工作坊-敏捷高效工作技巧-劉成熙老師(2天)主講:劉成熙老師前言:本建議書為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升工作效率(敏捷工作法)所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量,同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探
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劉成熙老師-核心品牌課程-高管經(jīng)營與變革思維提升主講:劉成熙老師課程前言經(jīng)營思維與變革思維是未來在不確定性市場環(huán)境下,企業(yè)高管必備技能。提升經(jīng)營思維的目的是什么?實(shí)現(xiàn)業(yè)績?cè)鲩L,即“多打糧食”。變革是為了讓企業(yè)員工更適應(yīng)經(jīng)營環(huán)境的變化。經(jīng)營思維本質(zhì)上是經(jīng)營效率的水平,經(jīng)營效率就是經(jīng)和營的分析,經(jīng)的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問題(創(chuàng)新問題),營的分析是運(yùn)營,要
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A-27.6-new業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本為規(guī)劃貴司提升業(yè)務(wù)高管,總經(jīng)理,分公司總經(jīng)理副總等業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造建設(shè)技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍,對(duì)公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)xxx企業(yè)管理咨詢有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況,擬訂調(diào)整本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希
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劉成熙老師-核心品牌課程-高質(zhì)量發(fā)展-系統(tǒng)思維應(yīng)用與組織協(xié)同技巧(6天方案修訂)主講:劉成熙老師課程項(xiàng)目建議書課程前言:規(guī)劃執(zhí)行文件來源(國家級(jí),部委,地方省市等):1.國家級(jí)文件:黨的二十大報(bào)告中指出:“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。2.中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要3.黨中央、國務(wù)院印發(fā)《質(zhì)量
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劉成熙老師-核心品牌課程-破局穿越周期看見未來-企業(yè)經(jīng)營管理增長實(shí)戰(zhàn)-(變局下的企業(yè)經(jīng)營之道)主講:劉成熙老師課程前言經(jīng)營管理的目的是什么?實(shí)現(xiàn)業(yè)績?cè)鲩L,即“多打糧食”。經(jīng)營管理本質(zhì)上是經(jīng)營效率的水平,經(jīng)營效率就是經(jīng)和營的分析,經(jīng)的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問題,營的分析是運(yùn)營,要考慮投入產(chǎn)出,這就涉及運(yùn)作的效率和效能,包括管理的各個(gè)方面,另外一個(gè)就是風(fēng)險(xiǎn)
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劉成熙老師-精品課程-戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策主講:劉成熙老師課程前言企業(yè)戰(zhàn)略管理的重點(diǎn)在于“看準(zhǔn)方向、抓住機(jī)會(huì)、理清業(yè)務(wù)、設(shè)計(jì)組織、落實(shí)執(zhí)行,科學(xué)決策”,建立一個(gè)企業(yè)的核心競爭力和差異化優(yōu)勢,為企業(yè)的長期發(fā)展奠定基礎(chǔ)是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的目標(biāo),進(jìn)行科學(xué)的決策。本課程將結(jié)合講師臺(tái)灣劉成熙根據(jù)多年的戰(zhàn)略規(guī)劃,戰(zhàn)略解碼,戰(zhàn)略執(zhí)行,經(jīng)營決策綜合戰(zhàn)略管理經(jīng)驗(yàn),針對(duì)中國企業(yè)的實(shí)際
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劉成熙老師-核心品牌課程-咨詢項(xiàng)目體系化營銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-(市場營銷-組織人才-團(tuán)隊(duì)管理)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機(jī)會(huì),急需進(jìn)入市場化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難,解決痛點(diǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)營銷人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對(duì)現(xiàn)代化經(jīng)營管理、整體隊(duì)伍建設(shè)速度較為緩慢、企業(yè)營銷知識(shí)庫不完整,
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劉成熙老師-核心品牌課程-銷售團(tuán)隊(duì)管理-劉成熙老師(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本建議書為銷售管理層(銷售經(jīng)理,總監(jiān),首席市場營銷官),學(xué)習(xí)銷售團(tuán)隊(duì)管理所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴司相關(guān)信息,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量,同時(shí)也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)
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劉成熙老師-核心品牌課程-市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與營銷管理(從市場洞察到戰(zhàn)略規(guī)劃落地)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機(jī)會(huì),急需進(jìn)入市場化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難,解決痛點(diǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)營銷人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對(duì)現(xiàn)代化經(jīng)營管理、整體隊(duì)伍建設(shè)速度較為緩慢、企業(yè)營銷知識(shí)庫不完整,導(dǎo)致新的營銷人員無法快速
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