《非職權(quán)影響力——成為駕馭變革的影響者》

  培訓講師：朱虹

講師背景：
朱虹專業(yè)背景埃里克森認證教練“鐵三角”高績效團隊認證教練國家企業(yè)培訓師認證講師國家創(chuàng)業(yè)教練認證導師從業(yè)經(jīng)歷16年500強合資/國企人才發(fā)展經(jīng)驗歷任聯(lián)想學習發(fā)展高級經(jīng)理、京東方培訓負責人等職位擅長領(lǐng)域聚焦組織績效提升，團隊凝聚力打造，人才培養(yǎng) 詳細>>

朱虹
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《非職權(quán)影響力——成為駕馭變革的影響者》詳細內(nèi)容

《非職權(quán)影響力——成為駕馭變革的影響者》

非職權(quán)影響力——成為駕馭變革的影響者
【背景】
你希望改變部門或團隊的工作現(xiàn)狀，又不知道從何入手；跨部門協(xié)作效率低下，你希望通過非職權(quán)影響力推動工作進度，提升效能；公司處于變革或轉(zhuǎn)型期，你希望讓讓員工盡快適應變化，落實相應的政策與行為；你希望改變自己或家人的一些生活的惡習，但屢次失敗，導致彼此關(guān)系也變得緊張。 本課程教會大家使用一個強大且簡單易用的模型，用于在小團隊和整個組織內(nèi)執(zhí)行行為改變。
【課程收益】
利用非職權(quán)影響力改變個人及團體行為；
在企業(yè)內(nèi)推動變革時更有效獲得利益相關(guān)者的支持；
將公司的新政策及流程落實到員工行為；
推動公司戰(zhàn)略及變革轉(zhuǎn)型的落地。
【對象】
企業(yè)管理者、項目管理人員
【時長】2天
【課程大綱】
模塊一 課程概述
什么是非職權(quán)影響力？
影響力與說服力的區(qū)別？
學習非職權(quán)影響力模型 — 它能帶來快速、可持續(xù)行為轉(zhuǎn)變
模塊二明確可衡量的結(jié)果
模塊三找到關(guān)鍵行為
確定少數(shù)具有重大影響力的行為
確定關(guān)鍵時刻
模塊四診斷為什么改變似乎是不可能實現(xiàn)的
認識到長期存在的問題根源不會只有一個，而是由多種原因所導致。
深入學習影響力的六大來源。
對問題進行徹底診斷，以制定行之有效的全面解決方案
總結(jié)和練習
模塊五來源一 個人動力
使看似枯燥、令人不適的行為變得減少抵觸甚至讓人想去做。
通過親身體驗和替代經(jīng)驗，幫助他人和自己有意識地將關(guān)鍵行為與價值觀聯(lián)系起來。
模塊六來源二 個人能力
運用針對性訓練，以顯著提高個人能力
模塊七來源三 組織動力和來源四 組織能力
有效運用同輩壓力來促進期望的行為。
有效借助他人之力，促成積極而有意義的行為改變。
模塊八來源五 系統(tǒng)動力
學習有效利用激勵措施支持和促進人們的行為的改變，而不是削弱和阻礙。
模塊九來源六 系統(tǒng)能力
利用環(huán)境的力量使期望的行為成為人們的必然行為。
模塊十 成為影響者
總結(jié)和行動
【講師介紹】
朱虹 復盤引導師 團隊教練
【專業(yè)背景】
聯(lián)想復盤引導師
埃里克森專業(yè)認證教練
“鐵三角”高績效團隊認證教練
國家企業(yè)培訓師認證講師
美國Vitalsmart《關(guān)鍵對話》認證講師
《金字塔原理——結(jié)構(gòu)化思維》認證講師
國家創(chuàng)業(yè)教練認證導師
卡巴金博士《正念減壓》課程認證
【工作經(jīng)歷】
曾在多家世界500強企業(yè)任職,16年全球500強企業(yè)人才發(fā)展經(jīng)驗,歷任聯(lián)想集團LCFC學習發(fā)展高級經(jīng)理、京東方、奇瑞汽車培訓負責人等職位。
【擅長領(lǐng)域】
專注于支持個人和組織的高效能成長和價值創(chuàng)造，善于將培訓、教練、引導、心理學等技術(shù)整合運用支持個人/團隊去達成目標。
【主講課程】復盤/情緒與壓力管理/高效能人士的七項修煉/管理三板斧/關(guān)鍵溝通/結(jié)構(gòu)性思維/關(guān)鍵時刻的客戶意識/內(nèi)訓師培養(yǎng)等
【可交付研討會】戰(zhàn)略研討工作坊，跨部門協(xié)作工作坊，變革/創(chuàng)新工作坊
【1對1教練服務】個人效能/職業(yè)生涯規(guī)劃教練、高管教練
【服務客戶】
西門子、滴滴出行、方太、可口可樂、勞士領(lǐng)中國、諾亞財富，中原銀行，美聯(lián)盛航、麒麟合盛、博約科技、京東方、聯(lián)寶科技、江淮汽車、奇瑞汽車、農(nóng)夫山泉、雄獅科技、杭州文新教育集團、錦欣醫(yī)療【個人風格】
以學員為中心，親和、從容、學員代入感強烈，有活力、啟發(fā)式教學、用問題引發(fā)思考、同理傾聽、清晰表達、有力發(fā)問、 善于從甲乙方視角考慮解決方案、善于總結(jié)和歸納。

 

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