《IT項(xiàng)目的全過(guò)程管理與控制-2Days》
培訓(xùn)講師:敖建強(qiáng)
講師背景:
敖建強(qiáng)老師簡(jiǎn)介美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI認(rèn)證PMP項(xiàng)目管理專業(yè)人士光華管理學(xué)院、中國(guó)社科院研究生院、北大縱橫、奧曼克咨詢、諾基亞學(xué)院、項(xiàng)目管理者聯(lián)盟特約講師中國(guó)節(jié)能集團(tuán)、中材科技、中國(guó)通信服務(wù)集團(tuán)合作項(xiàng)目管理顧問(wèn)微軟Project項(xiàng)目管理軟件專 詳細(xì)>>
《IT項(xiàng)目的全過(guò)程管理與控制-2Days》詳細(xì)內(nèi)容
《IT項(xiàng)目的全過(guò)程管理與控制-2Days》
IT項(xiàng)目全過(guò)程管理與控制
1.課程背景
企業(yè)中項(xiàng)目越來(lái)越多,企業(yè)的成功則賴于每個(gè)項(xiàng)目的成功。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,企業(yè)只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來(lái)越不能滿足不斷變化的市場(chǎng)需求,因而項(xiàng)目管理也越來(lái)越受到企業(yè)的重視。然而,現(xiàn)在企業(yè)項(xiàng)目的成功率并不高,多數(shù)項(xiàng)目都面臨著進(jìn)度延后、費(fèi)用超支、質(zhì)量不高的困境。
本課程通過(guò)講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式,給你帶來(lái)全新的思維視角,讓深陷項(xiàng)目困擾的你驀然回首、茅塞頓開(kāi)。整個(gè)課程通過(guò)項(xiàng)目管理模式的導(dǎo)入,強(qiáng)調(diào)如何把項(xiàng)目管理的工具和技巧應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中去,去解決項(xiàng)目管理過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的范圍不清、質(zhì)量缺陷、進(jìn)度拖期等具體問(wèn)題。從而全面快速提升項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目核心團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目管理水平。
課程將通過(guò)大量的案例分析,詳解啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾五大過(guò)程組,重點(diǎn)學(xué)習(xí)整個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)作管理過(guò)程,并且了解并練習(xí)其中常用的項(xiàng)目管理工具和技巧,使之在工作中得以有效運(yùn)用。
2.課程收益
清楚地掌握項(xiàng)目管理的理念、總體框架和管理思想;
具備項(xiàng)目管理的全局觀,加強(qiáng)項(xiàng)目管理的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),提高項(xiàng)目的執(zhí)行力。
了解項(xiàng)目管理的過(guò)程,全面掌握項(xiàng)目管理的方法和工具;
能夠分析IT項(xiàng)目的特點(diǎn)并建立起適合項(xiàng)目的計(jì)劃和控制機(jī)制;
理解項(xiàng)目進(jìn)度控制的關(guān)鍵點(diǎn),分享項(xiàng)目進(jìn)度控制的諸多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
掌握項(xiàng)目時(shí)間管理方法與工具,更好的做好節(jié)約時(shí)間資源,準(zhǔn)時(shí)完成項(xiàng)目
掌握項(xiàng)目人力及溝通管理,學(xué)習(xí)目標(biāo)管理和沖突管理
選擇合理的時(shí)機(jī)進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估,分析成敗的原因,把握成功的關(guān)鍵要素
3.受眾對(duì)象
現(xiàn)有項(xiàng)目出現(xiàn)問(wèn)題、項(xiàng)目實(shí)施不理想的項(xiàng)目經(jīng)理及團(tuán)隊(duì)成員
通過(guò)理論梳理和案例重溫沉淀已有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員
組織中與項(xiàng)目相關(guān)的職能部門(mén)人員
希望提升自身職業(yè)能力的IT技術(shù)、管理、軟件開(kāi)發(fā)人員
獲得過(guò) PMP 認(rèn)證,需要理論深化和實(shí)戰(zhàn)鞏固的學(xué)員
軟件開(kāi)發(fā)、軟件外包、IT系統(tǒng)集成
4.課程時(shí)長(zhǎng):
授課講師:敖建強(qiáng)老師 國(guó)內(nèi)資深項(xiàng)目管理專家,PMP認(rèn)證項(xiàng)目管理講師,多所高校商學(xué)院特約項(xiàng)目管理授課講師、諾基亞學(xué)院、交通銀行長(zhǎng)期授課講師。為國(guó)內(nèi)數(shù)600余家企業(yè)提供了高質(zhì)量的項(xiàng)目管理咨詢及培訓(xùn)服務(wù),服務(wù)客戶包括北京奔馳、一汽大眾、東風(fēng)商用車(chē)、吉利汽車(chē)、北汽研究院、中車(chē)集團(tuán)、中船重工、中建八局、中建七局、航天二院、航天三院、國(guó)家電網(wǎng)、中煤科技中心、電力科學(xué)研究院、伊利集團(tuán)信息中心、民生銀行科技部、新利軟件、高偉達(dá)軟件、京東商城、東華集團(tuán)、 恒生軟件、一汽啟明信息、東大軟件、普華迅光、AUTODESK等。
5.課程大綱 2天
一、項(xiàng)目管理體系及過(guò)程
?項(xiàng)目的特點(diǎn),項(xiàng)目為什么難管?
?項(xiàng)目成功的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)及組織決策
?項(xiàng)目管理的目標(biāo)與核心要素
?項(xiàng)目管理的五大過(guò)程組
?項(xiàng)目管理的十大領(lǐng)域
案例:某信息化項(xiàng)目為何難以驗(yàn)收?
二、項(xiàng)目的立項(xiàng)與需求管理
? 項(xiàng)目的商業(yè)論證 :從構(gòu)想到產(chǎn)品和商業(yè)價(jià)值體現(xiàn)
案例:需求與范圍-IT開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中與客戶談判的要點(diǎn)
? 項(xiàng)目章程-項(xiàng)目的啟動(dòng)與準(zhǔn)備
案例:某IT的項(xiàng)目章程(面向甲方的項(xiàng)目管理規(guī)劃)
項(xiàng)目目標(biāo)定義
項(xiàng)目的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
三、項(xiàng)目的詳細(xì)策劃——范圍、進(jìn)度、資源計(jì)劃編制
? 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)如何組織項(xiàng)目工作的開(kāi)展
?有效規(guī)劃項(xiàng)目范圍-項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)
項(xiàng)目工作如何規(guī)劃-工作分解結(jié)構(gòu)的作用
如何編制WBS工作分解結(jié)構(gòu)
WBS 分解過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題解析
分組練習(xí):編制你的項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)
? 項(xiàng)目進(jìn)度安排
排列活動(dòng)順序及估算活動(dòng)持續(xù)時(shí)間技巧
關(guān)鍵路徑與關(guān)鍵鏈的在進(jìn)行計(jì)劃中的運(yùn)用
項(xiàng)目甘特圖、網(wǎng)絡(luò)圖、跟蹤圖、任務(wù)及資源的分配狀況圖
項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃編制 :項(xiàng)目計(jì)劃的制訂與優(yōu)化
分組練習(xí):編制你的項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃
? 項(xiàng)目資源的配置與安排
-資源責(zé)任矩陣
- 任務(wù)的工時(shí)與工期評(píng)估
- 資源沖突與合理調(diào)配
?項(xiàng)目管理工具展示: Project項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用
案例:使用 Project編制項(xiàng)目計(jì)劃及優(yōu)化工期項(xiàng)目監(jiān)控——項(xiàng)目的執(zhí)行推進(jìn)與過(guò)程管控
? 如何讓項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行有效-影響進(jìn)度的常見(jiàn)要素解析? 建立項(xiàng)目的管控機(jī)制與溝通機(jī)制?運(yùn)用 PDCA法則 跟蹤項(xiàng)目工期和進(jìn)展? 項(xiàng)目跟蹤的基礎(chǔ):項(xiàng)目基線計(jì)劃的重要性? 控制項(xiàng)目進(jìn)度:項(xiàng)目的偏差分析與糾偏措施? 項(xiàng)目的跟蹤與匯報(bào)機(jī)制? 開(kāi)好項(xiàng)目推進(jìn)協(xié)調(diào)會(huì)? IT項(xiàng)目監(jiān)控的常用工具和表格? IT項(xiàng)目的收尾管理:試運(yùn)行、驗(yàn)收與移交
案例分析:如何有效對(duì)項(xiàng)目過(guò)程進(jìn)行管控與治理
五、項(xiàng)目監(jiān)控——IT項(xiàng)目的變更控制
? IT項(xiàng)目的常見(jiàn)變更原因
需求變更的管理
合同條款等
? 變更控制程序
? 變更日志及管理計(jì)劃更新
六、項(xiàng)目監(jiān)控——項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控與管理
一份風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃帶來(lái)的啟示
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的概念及管理過(guò)程
風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源與識(shí)別
風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和量化
風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略及監(jiān)控:規(guī)避和減輕風(fēng)險(xiǎn)
- 小組討論:IT案例項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及應(yīng)對(duì)規(guī)劃
七、項(xiàng)目執(zhí)行的組織與協(xié)調(diào)——項(xiàng)目信息溝通與干系人管理
項(xiàng)目干系人的重要性及影響
項(xiàng)目干系人的分析與管理策略制訂
案例與研討:影響和實(shí)現(xiàn)干系人管理
干系人管理-如何管理供應(yīng)商來(lái)保證項(xiàng)目進(jìn)度
干系人管理-提升客戶的認(rèn)可和滿意應(yīng)關(guān)注哪些
項(xiàng)目溝通的原則與方法
——項(xiàng)目溝通為什么這么難?
——溝通的障礙是什么?有效的表達(dá)、傾聽(tīng)和反饋
——面向項(xiàng)目溝通的四個(gè)關(guān)鍵要素
? 常見(jiàn)的項(xiàng)目溝通場(chǎng)景應(yīng)對(duì)
——溝通規(guī)劃:項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中有哪些信息需要溝通?:
——溝通計(jì)劃:項(xiàng)目例行會(huì)議與項(xiàng)目月度報(bào)告
——正式溝通:信息發(fā)布與績(jī)效報(bào)告
——面對(duì)面溝通:向客戶和多方領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)——沖突管理:技術(shù)、管理、資源的沖突處理
敖建強(qiáng)老師的其它課程
總承包項(xiàng)目的溝通與利益相關(guān)方管理【課程背景和收益】工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中會(huì)涉及到大量的溝通協(xié)調(diào)工作,作為工程總承包方,如何順暢、高效地和業(yè)主、分承包方、監(jiān)理單位、主管部門(mén)進(jìn)行溝通,顯得尤為重要。項(xiàng)目經(jīng)理的技能包括項(xiàng)目管理技術(shù)和方法“硬技能”和項(xiàng)目經(jīng)理在團(tuán)隊(duì)組織和各種溝通環(huán)境下的“軟技能。本課程重點(diǎn)培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目溝通管理及項(xiàng)目相關(guān)方的溝通管理策劃的認(rèn)知與核心應(yīng)
講師:敖建強(qiáng)詳情
總承包項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)管理課程【課程目的】通過(guò)本課程學(xué)習(xí),幫助學(xué)員深入了解項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)涵;學(xué)習(xí)根據(jù)項(xiàng)目特征配置合理的人力資源的方法;掌握引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員正確認(rèn)識(shí)項(xiàng)目和崗位目標(biāo)的技巧;了解關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員,增強(qiáng)他人意識(shí),征求他人意見(jiàn)的工作方法;掌握有效化解團(tuán)隊(duì)分歧并激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員積極性的工作技巧?!菊n程學(xué)時(shí)】6學(xué)時(shí)【授課講師】敖建強(qiáng)老師(介紹詳見(jiàn)附件)【課程內(nèi)容】項(xiàng)目
講師:敖建強(qiáng)詳情
組織級(jí)項(xiàng)目管理 08.29
第一節(jié):組織戰(zhàn)略、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)與項(xiàng)目管理1.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)框架2.組織戰(zhàn)略管理和項(xiàng)目管理3.項(xiàng)目是推進(jìn)組織戰(zhàn)略執(zhí)行的有效手段4.5.講解:組織戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目的三種途徑講解:戰(zhàn)略項(xiàng)目的組合管理(Portfolio)6.輸出:組織《戰(zhàn)略項(xiàng)目地圖》???????????????????????第二節(jié):項(xiàng)目管理成熟度評(píng)估(1學(xué)時(shí))1.介紹:組織的項(xiàng)目管
講師:敖建強(qiáng)詳情
業(yè)主方建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程管理培訓(xùn)(綱要版)授課講師:敖建強(qiáng)老師時(shí)間:3天課程內(nèi)容綱要課時(shí)第一部分工程建設(shè)項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理的認(rèn)知項(xiàng)目管理的體系與方法論工程項(xiàng)目的特點(diǎn)與管理要素中國(guó)的工程項(xiàng)目建設(shè)程序工程項(xiàng)目的發(fā)包與管理模式工程總承包/DBB平行發(fā)包案例研討12學(xué)時(shí)第二部分建設(shè)項(xiàng)目前期管理項(xiàng)目立項(xiàng)管理項(xiàng)目可行性研究(規(guī)劃方案)規(guī)劃許可環(huán)評(píng)安評(píng)案例研討21學(xué)時(shí)第三部分建
講師:敖建強(qiáng)詳情
制藥研發(fā)項(xiàng)目管理 08.29
培訓(xùn)對(duì)象醫(yī)藥研發(fā)企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、科研院校等項(xiàng)目管理部門(mén)人員,從事藥品研發(fā)、注冊(cè)、法規(guī)、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備、物流等部門(mén)管理及專業(yè)人員,特別是企業(yè)中層經(jīng)理、總監(jiān)、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、副總、總經(jīng)理等中高層管理人員。培訓(xùn)大綱一、項(xiàng)目管理的全面認(rèn)知什么是項(xiàng)目,什么是管理?什么是項(xiàng)目管理?為什么要學(xué)項(xiàng)目管理?項(xiàng)目管理的本質(zhì)項(xiàng)目的目標(biāo)管理與成功標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目管理的五
講師:敖建強(qiáng)詳情
《成功項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐》制造企業(yè)項(xiàng)目全過(guò)程管理與項(xiàng)目經(jīng)理能力提升培訓(xùn)[背景]項(xiàng)目管理能力薄弱:項(xiàng)目經(jīng)理缺乏對(duì)項(xiàng)目整體的把握,對(duì)外缺乏與客戶的溝通,對(duì)內(nèi)又難以協(xié)調(diào)公司相關(guān)部門(mén),不知如何開(kāi)展項(xiàng)目管理工作,無(wú)法按照項(xiàng)目管理模式、流程開(kāi)展工作和匯報(bào)工作。缺乏計(jì)劃管理能力:計(jì)劃僅僅應(yīng)付差事,難以做到有效制定計(jì)劃、有效整合和有效執(zhí)行計(jì)劃、缺乏對(duì)項(xiàng)目資源的合理組織、風(fēng)險(xiǎn)
講師:敖建強(qiáng)詳情
《成功項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐》制造企業(yè)項(xiàng)目全過(guò)程管理與項(xiàng)目經(jīng)理能力提升培訓(xùn)[背景]項(xiàng)目管理能力薄弱:項(xiàng)目經(jīng)理缺乏對(duì)項(xiàng)目整體的把握,對(duì)外缺乏與客戶的溝通,對(duì)內(nèi)又難以協(xié)調(diào)公司相關(guān)部門(mén),不知如何開(kāi)展項(xiàng)目管理工作,無(wú)法按照項(xiàng)目管理模式、流程開(kāi)展工作和匯報(bào)工作。缺乏計(jì)劃管理能力:計(jì)劃僅僅應(yīng)付差事,難以做到有效制定計(jì)劃、有效整合和有效執(zhí)行計(jì)劃、缺乏對(duì)項(xiàng)目資源的合理組織、風(fēng)險(xiǎn)
講師:敖建強(qiáng)詳情
制造企業(yè)項(xiàng)目精細(xì)化管理課程背景:企業(yè)的項(xiàng)目管理中存在著高消耗、高成本、低質(zhì)量和拖延工期等方面的問(wèn)題。項(xiàng)目管理中有很多工作都是不增加價(jià)值的活動(dòng),這無(wú)疑是一種巨大的浪費(fèi)。如何提高企業(yè)項(xiàng)目管理的水平,降低消耗、減少或消除項(xiàng)目浪費(fèi)、降低成本,提高項(xiàng)目執(zhí)行效率,滿足客戶(業(yè)主)需要,提高相關(guān)利益方的效益,成為企業(yè)亟需解決的問(wèn)題。精細(xì)化管理是企業(yè)運(yùn)行的核心工程。精細(xì)化管
講師:敖建強(qiáng)詳情
十四五規(guī)劃和2035遠(yuǎn)景目標(biāo)新發(fā)展階段項(xiàng)目經(jīng)理的能力提升(6小時(shí),200張ppt20個(gè)視頻)一最新國(guó)標(biāo)《項(xiàng)目管理指南》和項(xiàng)目管理人才三角形對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理的要求:1.1.中國(guó)新國(guó)標(biāo)《項(xiàng)目管理指南》要求的項(xiàng)目經(jīng)理十種能力整合和范圍、利益相關(guān)者、溝通、時(shí)間、質(zhì)量、費(fèi)用、資源采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)1.2項(xiàng)目管理技術(shù)+領(lǐng)導(dǎo)力+戰(zhàn)略和商務(wù)二項(xiàng)目經(jīng)理亟待補(bǔ)缺的領(lǐng)導(dǎo)力提升:(精講)2.1項(xiàng)
講師:敖建強(qiáng)詳情
研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理(工作坊形式)團(tuán)隊(duì)不只是簡(jiǎn)單的組合,優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)更像是…?于是,一旦作出決定,整個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)受到激勵(lì),義無(wú)反顧地去執(zhí)行決定。團(tuán)隊(duì)的角色定義:個(gè)人在群體中的行為表現(xiàn)、作出貢獻(xiàn)及與其他人相處的傾向。發(fā)現(xiàn)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的才干,把它用到最好的地方基于研發(fā)組織及研發(fā)項(xiàng)目特點(diǎn),從需求及目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)組建、團(tuán)隊(duì)發(fā)展提升、團(tuán)隊(duì)績(jī)效等幾個(gè)方面提升研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目
講師:敖建強(qiáng)詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15460
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194