《項(xiàng)目集管理標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐應(yīng)用》

  培訓(xùn)講師：敖建強(qiáng)

講師背景：
敖建強(qiáng)老師簡(jiǎn)介美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI認(rèn)證PMP項(xiàng)目管理專業(yè)人士光華管理學(xué)院、中國(guó)社科院研究生院、北大縱橫、奧曼克咨詢、諾基亞學(xué)院、項(xiàng)目管理者聯(lián)盟特約講師中國(guó)節(jié)能集團(tuán)、中材科技、中國(guó)通信服務(wù)集團(tuán)合作項(xiàng)目管理顧問微軟Project項(xiàng)目管理軟件專 詳細(xì)>>

敖建強(qiáng)
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《項(xiàng)目集管理標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐應(yīng)用》詳細(xì)內(nèi)容

《項(xiàng)目集管理標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐應(yīng)用》

項(xiàng)目集管理標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)踐應(yīng)用
【課程背景】
對(duì)于成熟組織而言，項(xiàng)目管理可以分為三個(gè)層面：
一是決策層面，項(xiàng)目組合管理：“做正確的事”，決定如何選做正確的項(xiàng)目;
二是管理層面，項(xiàng)目集管理“把事情做正確”，決定用正確的方法去做正確的項(xiàng)目;
三是執(zhí)行層面，項(xiàng)目管理“按時(shí)間、按質(zhì)量進(jìn)行執(zhí)行和交付成果，解決1+1=2的問題。
對(duì)于一個(gè)組織而言，項(xiàng)目集管理起著承上啟下的作用，既要與組織戰(zhàn)略目標(biāo)聯(lián)系起來，又要整合管理多個(gè)項(xiàng)目可交付成果來交付收益。項(xiàng)目管理關(guān)注點(diǎn)是單項(xiàng)目高效交付，項(xiàng)目集管理則面向多項(xiàng)目整合管理，側(cè)重于整體收益交付，一方面提前將相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行識(shí)別和計(jì)劃，另一方面在符合公司戰(zhàn)略規(guī)劃前提下最大化收益，同時(shí)建立符合項(xiàng)目集高效運(yùn)行，合理的決策治理機(jī)構(gòu)，完成1+1>2的問題。
【課程收益】
作為管理者，需要從更高層面去理解公司戰(zhàn)略及收益，更好去推進(jìn)公司中、短期目標(biāo)達(dá)成。
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目集管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)體系、流程、知識(shí)技能、工具；幫助學(xué)員在組織中有效應(yīng)用推廣項(xiàng)目集管理方法，轉(zhuǎn)化為組織級(jí)項(xiàng)目集模式，解決多項(xiàng)目管理問題，推動(dòng)大型復(fù)雜項(xiàng)目集、項(xiàng)目落地，更好的為公司帶來更高效執(zhí)行力和項(xiàng)目?jī)r(jià)值提升。
【課程方式與時(shí)間】
培訓(xùn)形式：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、系統(tǒng)講授、案例分享、分組學(xué)習(xí)演練
培訓(xùn)時(shí)間：2天（每天6-6.5小時(shí)）
培訓(xùn)講師：敖建強(qiáng)老師（詳見介紹）
【課程培訓(xùn)大綱】
一、項(xiàng)目集管理的概念認(rèn)知
什么是項(xiàng)目集
項(xiàng)目集的特征
項(xiàng)目集和項(xiàng)目、項(xiàng)目組合的區(qū)別與關(guān)系
項(xiàng)目集管理的概念
項(xiàng)目集管理與項(xiàng)目管理的差別
項(xiàng)目集管理的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)框架
二、項(xiàng)目集管理的組織環(huán)境及支撐
組織戰(zhàn)略、項(xiàng)目組合管理與項(xiàng)目集管理之間的聯(lián)系
項(xiàng)目集管理的原則與主要特征
項(xiàng)目集管理的應(yīng)用場(chǎng)景
項(xiàng)目集管理的流程
項(xiàng)目集管理績(jī)效域的概念
項(xiàng)目集管理績(jī)效域之間的交互
項(xiàng)目集管理人員的能力要求與培養(yǎng)
從項(xiàng)目管理能力三角形到戰(zhàn)略管理三角形的轉(zhuǎn)變
項(xiàng)目集經(jīng)理的角色與職責(zé)與技能要求
項(xiàng)目集經(jīng)理的所需的知識(shí)與技能
組織構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目集管理的實(shí)踐方法
案例：某企業(yè)推動(dòng)項(xiàng)目集管理的歷程
三、項(xiàng)目集管理核心理念-五大關(guān)鍵工作域
項(xiàng)目集與組織戰(zhàn)略一致性管理
項(xiàng)目集收益管理
項(xiàng)目集干系人爭(zhēng)取
項(xiàng)目集治理
項(xiàng)目集生命周期管理
四、項(xiàng)目集管理實(shí)務(wù)
項(xiàng)目集的啟動(dòng)與定義
發(fā)起并批準(zhǔn)項(xiàng)目集
項(xiàng)目集商業(yè)價(jià)值論證
項(xiàng)目集環(huán)境評(píng)估
估制訂項(xiàng)目集章程
建立項(xiàng)目集治理體系
項(xiàng)目集干系人的識(shí)別與爭(zhēng)取
項(xiàng)目集的規(guī)劃
項(xiàng)目集收益規(guī)劃
項(xiàng)目集的收益識(shí)別與定義
項(xiàng)目集收益分析與規(guī)劃-構(gòu)建收益依賴圖
項(xiàng)目集高層規(guī)劃：
項(xiàng)目集路線圖規(guī)劃
制訂項(xiàng)目集PWBS
制訂項(xiàng)目集主計(jì)劃
制訂項(xiàng)目集基礎(chǔ)設(shè)施
制訂項(xiàng)目集管理計(jì)劃
效益管理
干系人爭(zhēng)取與參與計(jì)劃
詳細(xì)治理計(jì)劃
資源管理計(jì)劃
風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
管理項(xiàng)目集的交付
組件的發(fā)起與執(zhí)行收尾
組件的規(guī)劃與授權(quán)
組件監(jiān)督和整合
組件移交與收尾
項(xiàng)目宏觀管理
持續(xù)的戰(zhàn)略一致性管理
收益的持續(xù)監(jiān)控與衡量
跨項(xiàng)目/跨階段的關(guān)聯(lián)與接口集成管理
跨項(xiàng)目/跨階段的資源、問題協(xié)調(diào)管理
公共實(shí)務(wù)管理（采購(gòu)、財(cái)務(wù)）
監(jiān)控項(xiàng)目集績(jī)效
項(xiàng)目集層面的輔助管理
范圍管理
進(jìn)度管理
質(zhì)量管理
溝通與信息管理
項(xiàng)目集的關(guān)閉與移交
項(xiàng)目集的關(guān)閉與收尾
項(xiàng)目集的運(yùn)營(yíng)與移交
項(xiàng)目集收益的維持與跟蹤
總結(jié)與復(fù)盤
五、項(xiàng)目集管理的實(shí)踐案例分析研討
某PPP項(xiàng)目集管理案例分享
某移動(dòng)通信項(xiàng)目集管理案例分享
某互聯(lián)網(wǎng)IT公司項(xiàng)目集管理實(shí)踐

 

敖建強(qiáng)老師的其它課程

總承包項(xiàng)目的溝通與利益相關(guān)方管理【課程背景和收益】工程項(xiàng)目建設(shè)過程中會(huì)涉及到大量的溝通協(xié)調(diào)工作，作為工程總承包方，如何順暢、高效地和業(yè)主、分承包方、監(jiān)理單位、主管部門進(jìn)行溝通，顯得尤為重要。項(xiàng)目經(jīng)理的技能包括項(xiàng)目管理技術(shù)和方法“硬技能”和項(xiàng)目經(jīng)理在團(tuán)隊(duì)組織和各種溝通環(huán)境下的“軟技能。本課程重點(diǎn)培養(yǎng)項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目溝通管理及項(xiàng)目相關(guān)方的溝通管理策劃的認(rèn)知與核心應(yīng)

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總承包項(xiàng)目經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)管理課程【課程目的】通過本課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員深入了解項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)涵；學(xué)習(xí)根據(jù)項(xiàng)目特征配置合理的人力資源的方法；掌握引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員正確認(rèn)識(shí)項(xiàng)目和崗位目標(biāo)的技巧；了解關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員，增強(qiáng)他人意識(shí)，征求他人意見的工作方法；掌握有效化解團(tuán)隊(duì)分歧并激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員積極性的工作技巧。【課程學(xué)時(shí)】6學(xué)時(shí)【授課講師】敖建強(qiáng)老師（介紹詳見附件）【課程內(nèi)容】項(xiàng)目

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第一節(jié)：組織戰(zhàn)略、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)與項(xiàng)目管理1.企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃及項(xiàng)目管理與運(yùn)營(yíng)框架2.組織戰(zhàn)略管理和項(xiàng)目管理3.項(xiàng)目是推進(jìn)組織戰(zhàn)略執(zhí)行的有效手段4.5.講解：組織戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目的三種途徑講解：戰(zhàn)略項(xiàng)目的組合管理（Portfolio）6.輸出：組織《戰(zhàn)略項(xiàng)目地圖》???????????????????????第二節(jié)：項(xiàng)目管理成熟度評(píng)估（1學(xué)時(shí)）1.介紹：組織的項(xiàng)目管

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業(yè)主方建設(shè)項(xiàng)目全過程管理培訓(xùn)（綱要版）授課講師：敖建強(qiáng)老師時(shí)間：3天課程內(nèi)容綱要課時(shí)第一部分工程建設(shè)項(xiàng)目管理項(xiàng)目管理的認(rèn)知項(xiàng)目管理的體系與方法論工程項(xiàng)目的特點(diǎn)與管理要素中國(guó)的工程項(xiàng)目建設(shè)程序工程項(xiàng)目的發(fā)包與管理模式工程總承包/DBB平行發(fā)包案例研討12學(xué)時(shí)第二部分建設(shè)項(xiàng)目前期管理項(xiàng)目立項(xiàng)管理項(xiàng)目可行性研究（規(guī)劃方案）規(guī)劃許可環(huán)評(píng)安評(píng)案例研討21學(xué)時(shí)第三部分建

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培訓(xùn)對(duì)象醫(yī)藥研發(fā)企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、科研院校等項(xiàng)目管理部門人員，從事藥品研發(fā)、注冊(cè)、法規(guī)、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備、物流等部門管理及專業(yè)人員，特別是企業(yè)中層經(jīng)理、總監(jiān)、生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、質(zhì)量負(fù)責(zé)人、副總、總經(jīng)理等中高層管理人員。培訓(xùn)大綱一、項(xiàng)目管理的全面認(rèn)知什么是項(xiàng)目，什么是管理？什么是項(xiàng)目管理？為什么要學(xué)項(xiàng)目管理？項(xiàng)目管理的本質(zhì)項(xiàng)目的目標(biāo)管理與成功標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目管理的五

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《成功項(xiàng)目管理的最佳實(shí)踐》制造企業(yè)項(xiàng)目全過程管理與項(xiàng)目經(jīng)理能力提升培訓(xùn)[背景]項(xiàng)目管理能力薄弱：項(xiàng)目經(jīng)理缺乏對(duì)項(xiàng)目整體的把握，對(duì)外缺乏與客戶的溝通，對(duì)內(nèi)又難以協(xié)調(diào)公司相關(guān)部門，不知如何開展項(xiàng)目管理工作，無法按照項(xiàng)目管理模式、流程開展工作和匯報(bào)工作。缺乏計(jì)劃管理能力：計(jì)劃僅僅應(yīng)付差事，難以做到有效制定計(jì)劃、有效整合和有效執(zhí)行計(jì)劃、缺乏對(duì)項(xiàng)目資源的合理組織、風(fēng)險(xiǎn)

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制造企業(yè)項(xiàng)目精細(xì)化管理課程背景：企業(yè)的項(xiàng)目管理中存在著高消耗、高成本、低質(zhì)量和拖延工期等方面的問題。項(xiàng)目管理中有很多工作都是不增加價(jià)值的活動(dòng)，這無疑是一種巨大的浪費(fèi)。如何提高企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，降低消耗、減少或消除項(xiàng)目浪費(fèi)、降低成本，提高項(xiàng)目執(zhí)行效率，滿足客戶（業(yè)主）需要，提高相關(guān)利益方的效益，成為企業(yè)亟需解決的問題。精細(xì)化管理是企業(yè)運(yùn)行的核心工程。精細(xì)化管

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十四五規(guī)劃和2035遠(yuǎn)景目標(biāo)新發(fā)展階段項(xiàng)目經(jīng)理的能力提升（6小時(shí)，200張ppt20個(gè)視頻）一最新國(guó)標(biāo)《項(xiàng)目管理指南》和項(xiàng)目管理人才三角形對(duì)于項(xiàng)目經(jīng)理的要求：1.1.中國(guó)新國(guó)標(biāo)《項(xiàng)目管理指南》要求的項(xiàng)目經(jīng)理十種能力整合和范圍、利益相關(guān)者、溝通、時(shí)間、質(zhì)量、費(fèi)用、資源采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)1.2項(xiàng)目管理技術(shù)+領(lǐng)導(dǎo)力+戰(zhàn)略和商務(wù)二項(xiàng)目經(jīng)理亟待補(bǔ)缺的領(lǐng)導(dǎo)力提升：（精講）2.1項(xiàng)

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研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理（工作坊形式）團(tuán)隊(duì)不只是簡(jiǎn)單的組合，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)更像是…?于是，一旦作出決定，整個(gè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)受到激勵(lì)，義無反顧地去執(zhí)行決定。團(tuán)隊(duì)的角色定義：個(gè)人在群體中的行為表現(xiàn)、作出貢獻(xiàn)及與其他人相處的傾向。發(fā)現(xiàn)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的才干，把它用到最好的地方基于研發(fā)組織及研發(fā)項(xiàng)目特點(diǎn)，從需求及目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)組建、團(tuán)隊(duì)發(fā)展提升、團(tuán)隊(duì)績(jī)效等幾個(gè)方面提升研發(fā)產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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