《SIT:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

  培訓(xùn)講師:韓增海

講師背景:
韓增海老師——管理技能提升專家管理績(jī)效改進(jìn)專家25年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)華為IPD、ISC變革資深顧問(wèn)IBM華東區(qū)企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)曾任:IBM(世界500強(qiáng))|區(qū)域總經(jīng)理曾任:百事公司|大區(qū)總經(jīng)理曾任:法國(guó)COMA集團(tuán)|中國(guó)區(qū)總經(jīng)理清華大學(xué)、浙江大 詳細(xì)>>

韓增海
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《SIT:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》詳細(xì)內(nèi)容

《SIT:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

SIT————高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

課程背景:
全球成功企業(yè)的事實(shí)已經(jīng)證明,企業(yè)要發(fā)展就必須弱化個(gè)人增強(qiáng)團(tuán)隊(duì),只有擁有高效
績(jī)效的團(tuán)隊(duì),才能讓企業(yè)和部門(mén)真正的具備效率,如果團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的效率不高,往
往就會(huì)出現(xiàn)以下難題:
人心散:獎(jiǎng)罰分明、待遇合理卻人心渙散,不知道如何凝聚人心。
產(chǎn)出低:團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)不合理、各自為戰(zhàn)、內(nèi)耗不斷,讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出大打折扣。
秩序亂:下達(dá)指令靠吼、完成任務(wù)靠催,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)就是救火隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
運(yùn)轉(zhuǎn)慢:團(tuán)隊(duì)成員間不愿合作、配合緩慢僵化,1天干完的事情,得協(xié)調(diào)3天。
無(wú)發(fā)展:團(tuán)隊(duì)績(jī)效長(zhǎng)時(shí)間原地踏步,體制僵化人員麻木,整個(gè)團(tuán)隊(duì)死氣沉沉沒(méi)有朝氣

本課程通過(guò)老師成功打造幾十支高效團(tuán)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,再結(jié)合對(duì)IBM、華為、阿里團(tuán)
隊(duì)管理實(shí)踐精華的有效提煉而成,通過(guò)場(chǎng)景把課程核心內(nèi)容與學(xué)員的工作實(shí)際緊密連接
起來(lái),避免了團(tuán)隊(duì)課程學(xué)得精彩,但學(xué)后無(wú)用的結(jié)果,以全方位提升學(xué)員建設(shè)與管理團(tuán)
隊(duì)的各種能力,輕松解決團(tuán)隊(duì)運(yùn)行中的各個(gè)難題,讓課程具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性,讓團(tuán)隊(duì)快
速走向高效。

課程收益:
◆ 凝聚人心——掌握讓團(tuán)隊(duì)志同道合的各項(xiàng)技巧,快速提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

有效產(chǎn)出——學(xué)會(huì)讓成員各盡其能的各項(xiàng)技巧來(lái)挖掘團(tuán)隊(duì)的潛能,讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出逐步提升。


井然有序——掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的方法、工具技巧,來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的有效管控,做到井然有序。


快速運(yùn)轉(zhuǎn)——學(xué)會(huì)提升團(tuán)隊(duì)反應(yīng)速度的方法、工具技巧,讓團(tuán)隊(duì)快速運(yùn)轉(zhuǎn),融為一體。

效能倍增——練習(xí)增智慧、抓執(zhí)行、提績(jī)效的各項(xiàng)技巧,讓團(tuán)隊(duì)效能倍增,真正高效。
◆ 成功路徑——掌握通往高效團(tuán)隊(duì)的成功路徑,在課后也能持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)效率。

課程彩蛋:贈(zèng)送20個(gè)課堂工具表格,隨機(jī)贈(zèng)送超級(jí)管理資料包,包含《觀點(diǎn)集錦包》、《思
維練習(xí)包》、《課程實(shí)踐數(shù)據(jù)包》、《行動(dòng)案例包》、《有效方法包》、《實(shí)用工具包》,總頁(yè)數(shù)
達(dá)300頁(yè),字?jǐn)?shù)15萬(wàn)字。

課程特色:
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場(chǎng)景互聯(lián):通過(guò)SI場(chǎng)景互聯(lián)技術(shù),讓真實(shí)的團(tuán)隊(duì)場(chǎng)景呈現(xiàn)在課堂上,現(xiàn)場(chǎng)即可獲得9個(gè)場(chǎng)
景的深度解析,以真正的解決學(xué)員在實(shí)際工作中的團(tuán)隊(duì)難題。
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實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):打造幾十支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn),使課程具備了很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和應(yīng)用性,
能夠快速地讓學(xué)員學(xué)會(huì)打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的技術(shù)及原理。
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輸出穩(wěn)定:該課程還是很好的團(tuán)隊(duì)管理模式,時(shí)至今日,已經(jīng)有上千家企業(yè)使用了這種
模式,都取得了很好的效果,被企業(yè)評(píng)定為:提升團(tuán)隊(duì)效率的必修課程。
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研究深入:課程進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十年的理論研究,使課程具備了足夠的深度和很強(qiáng)的系統(tǒng)性
,能讓學(xué)員輕松地用到現(xiàn)實(shí)的工作中。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、中高層管理者
課程方式:生動(dòng)講授+場(chǎng)景+實(shí)例+訓(xùn)練+實(shí)操

課程大綱
第一講:志同道合——讓團(tuán)隊(duì)凝聚人心
場(chǎng)景互聯(lián):最佳領(lǐng)導(dǎo)——討論在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)過(guò)程中的成功經(jīng)歷,并通過(guò)場(chǎng)景生成表顯性化
一、有效領(lǐng)導(dǎo)——讓成員齊心協(xié)力
1. 領(lǐng)導(dǎo)——團(tuán)隊(duì)的靈魂
2. 分類領(lǐng)導(dǎo)——有針對(duì)性的領(lǐng)導(dǎo)他人
3. 領(lǐng)導(dǎo)力增效模型解讀
4. 鎖定可控法——讓成員齊心協(xié)力
二、明確未來(lái)——讓前路不再迷茫
1. 讓前路不再迷茫的3要素:“愿景”+“方向”+“目標(biāo)”
2. 愿景為何會(huì)成為空中樓閣
3. 讓愿景成為現(xiàn)實(shí)
視頻訓(xùn)練:馬云的愿景——掌握愿景傳遞的方法及技巧
4. 明確團(tuán)隊(duì)方向的5大步驟
5. 目標(biāo)推進(jìn)法——讓團(tuán)隊(duì)目標(biāo)快速達(dá)成
三、和諧的氛圍——讓成員心無(wú)旁騖
1. 從團(tuán)伙到團(tuán)隊(duì)
2. 和諧氛圍——團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的加速器
3. 有效平衡成員關(guān)系與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
4. 6大方法增加團(tuán)隊(duì)成員感情
案例分析:暗算——通過(guò)案例分析,了解良好氛圍的重要性,掌握建立良好關(guān)系的方法
四、強(qiáng)勢(shì)的文化——讓團(tuán)隊(duì)勇往直前
視頻訓(xùn)練:欣賞《紅海行動(dòng)》視頻片段,了解團(tuán)隊(duì)文化的巨大作用
1. 讓團(tuán)隊(duì)榮辱與共的3大核心要素
2. 強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)文化應(yīng)必備5大標(biāo)準(zhǔn)
3. 管理團(tuán)隊(duì)思想的兩大方法
案例分析:華為團(tuán)隊(duì)文化案例解析,掌握建立團(tuán)隊(duì)文化的具體步驟

第二講:各盡其能——讓團(tuán)隊(duì)有效產(chǎn)出
場(chǎng)景互聯(lián):最佳組合——討論3人以上最佳組合的成功經(jīng)歷,并通過(guò)場(chǎng)景生成表顯性化
一、結(jié)構(gòu)合理——讓團(tuán)隊(duì)潛力倍增
1. 劉邦團(tuán)隊(duì)強(qiáng)在哪里
2. 從李世民團(tuán)隊(duì)解讀團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的角色
3. 有效配置團(tuán)隊(duì)角色
視頻演練:欣賞《亮劍》視頻片段,掌握組建團(tuán)隊(duì)的方法
二、分工明確——讓團(tuán)隊(duì)合作更順暢
1. 分工與合作本身不沖突
2. 邊界清晰5步法
3. 四界定分工法——讓分工更到位
4. 規(guī)則+流程——保障分工的貫徹執(zhí)行
三、挖掘潛力——做到人盡其才
1. 打造滿分成員
2. 5大策略分析個(gè)人潛力
3. 4大方法挖掘團(tuán)隊(duì)潛力
4. 相互挖掘成員間潛力
案例分析:人才與廢才——通過(guò)案例分析,了解人才的真正定義
四、搭建班子——讓團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理
1. 鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵
2. 6大步驟搭建團(tuán)隊(duì)班子
1)確定角色人員組合 2)建章立制令行禁止 3)明確團(tuán)隊(duì)未來(lái)
4)有效互通團(tuán)隊(duì)信息 5)協(xié)調(diào)優(yōu)化團(tuán)隊(duì)運(yùn)作 6)管理團(tuán)隊(duì)思想
3. 三大方面培養(yǎng)核心成員
1)素質(zhì)培養(yǎng)——不斷訓(xùn)練、彰顯標(biāo)桿、增加壓力
2)思想提升——思想擴(kuò)容、增加信息、反問(wèn)對(duì)方、行動(dòng)刻度
3)能力培養(yǎng)——解決問(wèn)題、完成可控、突破限制
互動(dòng)訓(xùn)練:這個(gè)班子怎么搭——通過(guò)互動(dòng)訓(xùn)練,掌握搭班子的具體方法

第三講:有效管控——讓團(tuán)隊(duì)井然有序
場(chǎng)景互聯(lián):井井有條——討論團(tuán)隊(duì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)的成功經(jīng)歷,并通過(guò)場(chǎng)景生成表顯性化
一、帶隊(duì)伍——讓團(tuán)隊(duì)各司其職
1. 隊(duì)伍帶不好累死也惘然
2. 帶隊(duì)伍的最佳路徑
路徑一:從干入手,以用結(jié)束
路徑二:從用入手,以塑結(jié)束
互動(dòng)訓(xùn)練:搭紙牌——掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的具體方法
3. 信任管理——帶隊(duì)伍的潤(rùn)滑劑
視頻訓(xùn)練:觀看《紅海行動(dòng)》,掌握讓信任度的快速增加的方法
二、做任務(wù)——讓工作順利完成
1. 做出正確決策
2. 發(fā)揮集體力量
1)發(fā)揮影響力 2)強(qiáng)化整體 3)增加互動(dòng) 4)信息分享 5)增加交流
3. 控制整個(gè)過(guò)程
三、提能力——讓效能持續(xù)提升
1. 馬化騰雙軌能力提升法
2. 影響能力提升的4大心理障礙
3. ZDL能力訓(xùn)練模型
4. 用有效授權(quán)鍛造成員能力
案例分析:零成本能力提升——通過(guò)案例分析,掌握在工作中時(shí)時(shí)提升成員能力的方法
四、加士氣——讓激情永不消退
1. 易經(jīng)中的士氣增加之道
2. 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的核心公式
視頻訓(xùn)練:觀看《紅海行動(dòng)》視頻,掌握多樣性激勵(lì)的方法
3. 有效激勵(lì)人心
1)關(guān)注 2)需求 3)時(shí)機(jī) 4)塑造
互動(dòng)訓(xùn)練:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)圖譜——結(jié)合學(xué)員的實(shí)際情況,歸納出多種激勵(lì)方式,并形成激勵(lì)圖


第四講:融為一體——讓團(tuán)隊(duì)快速運(yùn)轉(zhuǎn)
場(chǎng)景互聯(lián):突破困境——討論團(tuán)隊(duì)突破困境的成功經(jīng)歷,并進(jìn)行梳理和分享
一、情緒管控——讓團(tuán)隊(duì)平穩(wěn)前行
1. 團(tuán)隊(duì)順暢運(yùn)轉(zhuǎn)的3大動(dòng)力
2. 個(gè)人情商的有效管控
3. 團(tuán)隊(duì)情商的有效管理
二、溝通互聯(lián)——讓全體同步反應(yīng)
1. 團(tuán)隊(duì)溝通的本質(zhì)
互動(dòng)訓(xùn)練:傳遞與行動(dòng)——通過(guò)游戲,讓學(xué)員理解傳遞與溝通的本質(zhì)區(qū)別
2.讓團(tuán)隊(duì)溝通真正有效
1)步驟——構(gòu)思+編碼+交流+解碼+行動(dòng)+結(jié)果+確認(rèn)
2)工具——說(shuō)+聽(tīng)+問(wèn)+看
3)策略——主動(dòng)溝通+主動(dòng)調(diào)頻+角色轉(zhuǎn)換+同理心+含沙射影+重復(fù)
3. 互通擴(kuò)容法——讓團(tuán)隊(duì)溝通效率實(shí)現(xiàn)倍增
三、相互信任——讓合作親密無(wú)間
1. 相互信任的3大表現(xiàn)
2. 信任金字塔
3. 增加團(tuán)隊(duì)信任度的5大步驟
4.在工作中增加信任
視頻訓(xùn)練:觀看《紅海行動(dòng)》視頻片段,掌握增加信任的技巧
四、默契增加——讓配合嚴(yán)絲合縫
1. 增加默契度要培養(yǎng)的核心素質(zhì)
2.快速增加個(gè)體默契度的七大步驟
3. 團(tuán)隊(duì)整體默契度的快速提升
1)互利共贏 2)能力互補(bǔ) 3)增加行動(dòng) 4)互通有無(wú) 5)深度復(fù)盤(pán)
互動(dòng)訓(xùn)練:我們是一家人——通過(guò)課堂互動(dòng),掌握增加默契的具體方法

第五講:效能倍增——讓團(tuán)隊(duì)真正高效
場(chǎng)景互聯(lián):高效時(shí)刻——討論團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目的高效時(shí)刻,并通過(guò)倒推法和場(chǎng)景生成表顯性

一、智慧相生——讓創(chuàng)新得以升華
1. 積極有效的探求
2. 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力提升9步法
3. 創(chuàng)新結(jié)果法——讓創(chuàng)新產(chǎn)生價(jià)值
視頻訓(xùn)練:觀看《紅海行動(dòng)》視頻片段,掌握產(chǎn)生新方法的具體步驟
二、有效執(zhí)行——讓結(jié)果得以保障
1. 有效執(zhí)行的根本
2. 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的明確
3. 執(zhí)行素質(zhì)的有效培養(yǎng)
4. 執(zhí)行能力的不斷提升
5. 執(zhí)行到位5步法——讓團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不折不扣
視頻訓(xùn)練:觀看《紅海行動(dòng)》視頻片段,理解完美執(zhí)行的具體要素
三、績(jī)效提升——讓產(chǎn)出快速增長(zhǎng)
1. 明確方向-提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效
2. 遵守原則-增加團(tuán)隊(duì)效能
3. 個(gè)人效率優(yōu)化5步法
4. 團(tuán)隊(duì)效率優(yōu)化5步法
四、及時(shí)反饋——讓改進(jìn)更具效率
1. 打開(kāi)接受反饋的大門(mén)
2. 有效反饋的3大方法
3. 合理建議——讓成員表現(xiàn)更佳
4. 客觀評(píng)價(jià)——改進(jìn)成員的不足
互動(dòng)訓(xùn)練:超級(jí)反饋——通過(guò)互動(dòng),讓學(xué)員掌握有效反饋的3大方向

實(shí)用工具集錦:
|序號(hào) |工具 |序號(hào) |工具 |
|1 |領(lǐng)導(dǎo)力增效模型 |11 |ZDL能力訓(xùn)練模型 |
|2 |愿景實(shí)現(xiàn)公式 |12 |團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的基本模型|
|3 |目標(biāo)達(dá)成6步法 |13 |多樣性激勵(lì) |
|4 |感情增加6法 |14 |團(tuán)隊(duì)情商提升模型 |
|5 |四界定分工法 |15 |默契度增加5步法 |
|6 |邊界清晰5法 |16 |團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力提升9步 |
| | | |法 |
|7 |搭班子的6大步驟 |17 |執(zhí)行到位推進(jìn)階梯 |
|8 |物盡其用5步法 |18 |個(gè)人執(zhí)行優(yōu)化5步法 |
|9 |帶隊(duì)伍的核心模型 |19 |超級(jí)反饋法 |
|10 |能力提升模型 | | |

 

韓增海老師的其它課程

問(wèn)題分析與解決課程背景:無(wú)論你是一般員工還是管理者,無(wú)論你在企業(yè)中擔(dān)任什么職務(wù),問(wèn)題分析與解決的能力都是立足于職場(chǎng)的核心技能之一,據(jù)近期麥肯錫調(diào)查結(jié)果顯示,問(wèn)題分析與解決的能力均位列十大技能榜的前兩位。由此可見(jiàn),問(wèn)題分析與解決的能力在我們的日常工作中非常重要,但在現(xiàn)實(shí)中卻往往存在以下現(xiàn)象:很隨意:憑經(jīng)驗(yàn)、直覺(jué)和魄力解決問(wèn)題,能解決就解決,解決不了從頭再來(lái)。很

 講師:韓增海詳情


步步為贏——讓溝通持續(xù)產(chǎn)生價(jià)值課程背景:溝通能力是職場(chǎng)核心技能也是管理者必備的3大核心技能之一,大量事實(shí)證明,一個(gè)優(yōu)秀的職場(chǎng)精英必須把70%的時(shí)間用于溝通,可以說(shuō)溝通效率決定了工作效率。但在現(xiàn)實(shí)中卻到處彌漫著沒(méi)有產(chǎn)生價(jià)值的無(wú)效溝通,主要表現(xiàn)在:零價(jià)值:在工作中廢話多,聽(tīng)不懂的講話多,無(wú)效的會(huì)議多,雖然很熱鬧但沒(méi)有價(jià)值。溝不動(dòng):在溝通中上級(jí)、下級(jí)、平級(jí),緊緊的

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成就非凡——卓越領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階(版權(quán)課程)課程背景:在這競(jìng)爭(zhēng)激烈,發(fā)展快速和不斷創(chuàng)新的時(shí)代,高效只是企業(yè)免被淘汰的入場(chǎng)券,而不是追求的目標(biāo),卓越才是最終的追求。企業(yè)要有一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者,在他的帶領(lǐng)下企業(yè)才能邁向成功,企業(yè)要有足夠數(shù)量的卓越領(lǐng)導(dǎo)者才能創(chuàng)造高品質(zhì)的結(jié)果,進(jìn)而創(chuàng)造非凡,企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者數(shù)量的多少?zèng)Q定了企業(yè)卓越程度的高低。因?yàn)椋?.卓越的領(lǐng)導(dǎo)者所產(chǎn)生的價(jià)值

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管理者角色認(rèn)知與績(jī)效提升課程背景:所有的管理者都要經(jīng)過(guò)角色的轉(zhuǎn)變和管理績(jī)效的快速升級(jí),才能成為管理崗位上合格的人才,這就需要企業(yè)對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng),如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培養(yǎng),管理者面對(duì)部門(mén)管理時(shí)往往會(huì)隨心所欲、沒(méi)有章法,具體表現(xiàn)為:轉(zhuǎn)變慢:角色轉(zhuǎn)變滯后,管理格局不夠?qū)拸V,沒(méi)有承擔(dān)起管理的職責(zé)。思維窄:思維僵化跟不上企業(yè)的發(fā)展,不能理解高層的意圖及思想,企業(yè)文化

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MTP——中層管理者技能提升訓(xùn)練課程背景:如何向管理要效益?如何通過(guò)管理實(shí)現(xiàn)效能的倍增?這是每個(gè)企業(yè)都要解決的命題,而解決這個(gè)問(wèn)題的最有效途徑就是提升中層管理者的管理技能。很多企業(yè)在日常工作中會(huì)通過(guò)解決管理問(wèn)題、開(kāi)展復(fù)盤(pán)會(huì)議提升管理者的能力,這種頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳的方式雖然在一定程度上起到了作用,但整體效果并不理想,往往會(huì)出現(xiàn):一團(tuán)亂:管理者自己能力很強(qiáng),卻

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SID——完美執(zhí)行力課程背景:隨著中國(guó)企業(yè)不斷的轉(zhuǎn)型升級(jí),只通過(guò)監(jiān)督檢查提升個(gè)人執(zhí)行力的方式已經(jīng)被淘汰,現(xiàn)在企業(yè)要思考的是如何同時(shí)提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行效率,如果做不到,則往往會(huì)出現(xiàn)以下的問(wèn)題:速度慢:簡(jiǎn)單的任務(wù)不抓不干,復(fù)雜的任務(wù)拖著不干,困難的問(wèn)題懸而不決。結(jié)果差:在執(zhí)行中不是差不多,就是被打折,到最后總是被執(zhí)行得面目全非。不穩(wěn)定:執(zhí)行抓一抓就好一些,不抓

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前言:卓越執(zhí)行的核心原理部分:執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的有效設(shè)定一、執(zhí)行的定義二、合理的標(biāo)準(zhǔn)組織運(yùn)作的基礎(chǔ)1、合理標(biāo)準(zhǔn)的定義2、合理標(biāo)準(zhǔn)的作用3、案例分析:麥當(dāng)勞的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)三、標(biāo)準(zhǔn)的有效設(shè)定1、建立合理標(biāo)準(zhǔn)的6大原則2、標(biāo)準(zhǔn)建立的5大步驟3、系統(tǒng)視頻分析:標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定四、如何就標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí)1、標(biāo)準(zhǔn)共識(shí)達(dá)成的5大方法2、系統(tǒng)視頻分析:共識(shí)的達(dá)成五、如何有效的制定計(jì)劃1、好計(jì)劃應(yīng)

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前言:一.君分三等二.管理的五個(gè)層次部分:秩序管理-讓組織運(yùn)作真正有序一.秩序混亂的六大結(jié)果二.清晰的角色1、角色即人格        2、案例分析:做了卻得不到好的結(jié)果3、多項(xiàng)思維模式三.管理者的五大錯(cuò)位1、向上錯(cuò)位2、向下錯(cuò)位3、員工代表4、占山為王5、坐觀其變四.明確的職責(zé)1、職責(zé)明確的三大要素        2、明確職責(zé)的四大步驟五.有效的規(guī)則1、組

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前言:組織效率的五個(gè)層級(jí)篇:團(tuán)隊(duì)的超越-讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力十足1.走進(jìn)團(tuán)隊(duì)2.卓越團(tuán)隊(duì)組織及成員的福音1.1工作群體與工作團(tuán)隊(duì)2.1交易型管理與改變型管理1.2幾種常見(jiàn)的團(tuán)隊(duì)形式2.2老子的團(tuán)隊(duì)管理哲學(xué)1.3高效團(tuán)隊(duì)的概念與構(gòu)成2.3卓越團(tuán)隊(duì)-組織高效管理的鑰匙1.4什么是卓越的團(tuán)隊(duì)2.4卓越團(tuán)隊(duì)能帶來(lái)什么1.5沙盤(pán)模擬:形成團(tuán)隊(duì)2.5案例分析:疲憊3.讓團(tuán)隊(duì)效

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前言:卓越執(zhí)行的核心原理部分:執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的有效設(shè)定一、執(zhí)行的定義二、合理的標(biāo)準(zhǔn)組織運(yùn)作的基礎(chǔ)1、合理標(biāo)準(zhǔn)的定義2、合理標(biāo)準(zhǔn)的作用3、案例分析:麥當(dāng)勞的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)三、標(biāo)準(zhǔn)的有效設(shè)定1、建立合理標(biāo)準(zhǔn)的6大原則2、標(biāo)準(zhǔn)建立的5大步驟3、系統(tǒng)視頻分析:標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定四、如何就標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識(shí)1、標(biāo)準(zhǔn)共識(shí)達(dá)成的5大方法2、系統(tǒng)視頻分析:共識(shí)的達(dá)成五、如何有效的制定計(jì)劃1、好計(jì)劃應(yīng)

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