42 金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn) 3天版
42 金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn) 3天版詳細(xì)內(nèi)容
42 金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn) 3天版
金牌班組長(zhǎng)課程培訓(xùn)大綱(3天)
[課程名稱]金牌金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)
[課程對(duì)象]
班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、線長(zhǎng)、車間主任、生產(chǎn)課長(zhǎng)、生管、生產(chǎn)助理、生產(chǎn)文員、生產(chǎn)主管
[課程目的]
了解金牌班組長(zhǎng)所承擔(dān)的角色和職責(zé)
熟悉金牌班組長(zhǎng)日常管理
掌握金牌班組長(zhǎng)的基本技能
能夠打造優(yōu)秀班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)
掌握基本溝通技巧,以建立良好人際關(guān)系
掌握處理沖突的技巧,以能有效解決員工間的沖突事件
了解金牌班組長(zhǎng)的目標(biāo)管理
掌握基礎(chǔ)的問(wèn)題解決方法
[課程介紹]
很多企業(yè)的高層和現(xiàn)場(chǎng)管理干部經(jīng)常被以下問(wèn)題弄得焦頭爛額:
生產(chǎn)效率低,辛苦拿來(lái)的訂單,卻常常因無(wú)法按時(shí)交貨而失之交臂
產(chǎn)品品質(zhì)不穩(wěn)定,客戶投訴一單接一單
生產(chǎn)成本高,利潤(rùn)越來(lái)越薄,甚至無(wú)利潤(rùn)可言
現(xiàn)場(chǎng)管理混亂,浪費(fèi)嚴(yán)重
人員流失率高,要沖產(chǎn)量了,卻人手不夠
員工很嬌氣,不好管。管嚴(yán)了抱怨,管松了任務(wù)完不成
上下級(jí)之間、部門之間成天扯皮,相互推諉
員工安全意識(shí)低,不按規(guī)范操作,意外事故頻頻發(fā)生
今天出問(wèn)題,明天又卷土重來(lái),同樣的問(wèn)題總是反復(fù)出現(xiàn)
布置下去的工作總是得不到很好地執(zhí)行,與期望值總是相差甚遠(yuǎn)
現(xiàn)場(chǎng)出了問(wèn)題,老板總是最后一個(gè)知道
那么
如何搭建起現(xiàn)場(chǎng)管理者的“黃金屋”?
如何打造起一支鋼鐵般基層隊(duì)伍?
如何在短時(shí)間內(nèi)讓生產(chǎn)效率、質(zhì)量、成本、交期、安全、士氣等得以快速改善?
制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50% - 80%是在制造現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生,90%的問(wèn)題源于班組現(xiàn)場(chǎng)管理,因此現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力,直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣,企業(yè)的班組長(zhǎng)不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù),還要上下溝通協(xié)調(diào),管理好團(tuán)隊(duì),需要較高的管理與溝通藝術(shù)。要成為優(yōu)秀的企業(yè),企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須正視這一點(diǎn):車間的班組長(zhǎng)是工廠不可或缺的人力資源,優(yōu)秀的班組建設(shè)是世界級(jí)工廠提升管理效率的重要部分!
[課程大綱]
班組長(zhǎng)角色認(rèn)知
認(rèn)知企業(yè)
認(rèn)清企業(yè)概念
認(rèn)知管理
認(rèn)清管理職能
理解企業(yè)管理模式
認(rèn)知自我
認(rèn)清班組概念
認(rèn)清班組長(zhǎng)的角色
認(rèn)清班組長(zhǎng)的職能
用好班組長(zhǎng)的權(quán)力
班組長(zhǎng)管理原則
班組長(zhǎng)常犯的錯(cuò)誤
日常管理
人員能力管理
班組長(zhǎng)日常管理三做到
練習(xí):班組長(zhǎng)一天職責(zé)
班組長(zhǎng)如何管人——選育用留管理如何選人?
-應(yīng)該在哪些方面選人?德、智、體、美、勞-如何淘汰西游記的人?
-團(tuán)隊(duì)競(jìng)聘法
如何育人?
-現(xiàn)場(chǎng)育人四原則
-思考:?jiǎn)T工的犯錯(cuò)期是在哪里度過(guò)的?
案例展示:道場(chǎng)
-練習(xí):新人培育計(jì)劃
如何用人?
-這位組長(zhǎng)為什么三年后離職了?
如何留人?
討論:為什么留不住人?
案例:FSK留人案例
潛能測(cè)試:鼓掌一分鐘!
公司四種人:你給自己打幾分?
-如何搞清員工需求?
-馬斯洛需求理論
-練習(xí):激勵(lì)和關(guān)懷方案
-激勵(lì)績(jī)效評(píng)估
設(shè)備能力管理
設(shè)備管理流程
預(yù)防性保養(yǎng)
案例展示
預(yù)測(cè)性保養(yǎng)
案例展示
易損件更換
案例:易損件更換計(jì)劃
練習(xí):列出你管理的設(shè)備的易損件更換計(jì)劃
物料管理
庫(kù)存管理
料卡賬一致
FIFO
保質(zhì)期
周轉(zhuǎn)率
不良管理
不良缺陷類別CMM
不良反應(yīng)計(jì)劃
方法管理
作業(yè)指導(dǎo)書的制定和管理
快速換線管理
案例:移模平臺(tái)ECN/PCN管理
基本作業(yè)管理
-基本作業(yè)注意點(diǎn)
環(huán)境管理
環(huán)境要求
看板管理
案例:常見(jiàn)的目視看板
顏色管理
案例:顏色的RYLG
5S管理
案例:檢查清單
技能管理
質(zhì)量管理
質(zhì)量的概念
質(zhì)量三不政策
質(zhì)量異常三現(xiàn)原則
質(zhì)量巡查表
成本管理
消除浪費(fèi)
練習(xí):尋寶活動(dòng)
成本與利潤(rùn)
降低成本系統(tǒng)圖
降低成本核查表
交期管理
交期管理流程
產(chǎn)能負(fù)荷分析
銷售計(jì)劃與生產(chǎn)計(jì)劃
安全管理
危險(xiǎn)源識(shí)別
練習(xí):尋找危險(xiǎn)源
安全四必有
安全三不放過(guò)原則
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)溝通
溝通的7-38-55定律
測(cè)試:溝通傳遞
溝通方式
有效傾聽(tīng)
案例:你真的聽(tīng)懂了嗎?
如何與下屬溝通?
如何與上司相處?
團(tuán)隊(duì)協(xié)作
案例:長(zhǎng)者的恩賜
案例:哪個(gè)胎暴了?
團(tuán)隊(duì)沖突
沖突的行為
沖突的原因
沖突處理策略
沖突的處理流程
如何處理與下屬的沖突
自我管理
目標(biāo)管理
美國(guó)哈佛大學(xué)統(tǒng)計(jì)
常用的目標(biāo)管理項(xiàng)目
目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的策劃
目標(biāo)達(dá)成趨勢(shì)
5.2時(shí)間管理
你選哪個(gè)維度?
時(shí)間管理能力測(cè)試
6 問(wèn)題解決方法
BS頭腦風(fēng)暴法
8D解決法
案例:包裝不良
班組長(zhǎng)問(wèn)題解答
王緒旺老師的其它課程
TRIZI級(jí)發(fā)明問(wèn)題解決理論培訓(xùn)大綱(3天)課程名稱:TRIZI級(jí)發(fā)明問(wèn)題解決理論培訓(xùn)(3天)課程對(duì)象:研發(fā)、設(shè)計(jì)、工藝、市場(chǎng)、各部門負(fù)責(zé)人、技術(shù)工程師等。課程目的:1.理解TRIZ基本概念2.掌握現(xiàn)代TRI解決問(wèn)題路線圖3.掌握基于裝置的功能分析4.掌握因果鏈分析與應(yīng)用5.掌握基于裝置的剪裁與應(yīng)用6.能夠用功能導(dǎo)向搜索解決問(wèn)題7.能夠用科學(xué)效應(yīng)庫(kù)解決問(wèn)題8
講師:王緒旺詳情
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講師:王緒旺詳情
流程優(yōu)化課程培訓(xùn)大綱(3天)課程名稱:流程優(yōu)化課程對(duì)象:部門負(fù)責(zé)人、部門經(jīng)理、部門主管、工程師、流程管理等各部門人員。培訓(xùn)方式:通過(guò)測(cè)試、案例分析、講解、小組研討、案例訓(xùn)練及現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答進(jìn)行;授課語(yǔ)言:普通話(配以中文教材);培訓(xùn)時(shí)間:培訓(xùn)3天,每天培訓(xùn)7小時(shí),共計(jì)培訓(xùn)21小時(shí);授課講師:王緒旺老師;公司準(zhǔn)備:配備培訓(xùn)場(chǎng)地、投影儀、培訓(xùn)用白板、白板筆、練習(xí)用紙及
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高層領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)(1天)[課程名稱]高層領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)量經(jīng)營(yíng)[課程對(duì)象]各部門經(jīng)理、各部門管理者、各部門主管、各部門工程師等。[學(xué)員收益]1.清晰理解質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的理念2.理解企業(yè)質(zhì)量經(jīng)營(yíng)管理模式3.理解質(zhì)量成本管理4.理解質(zhì)量文化管理5.理解企業(yè)質(zhì)量定位方法6.理解企業(yè)質(zhì)量戰(zhàn)略制定7.理解企業(yè)質(zhì)量資源管理工具8.了解產(chǎn)品策劃與風(fēng)險(xiǎn)管控工具9.了解質(zhì)量突破式改善工
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質(zhì)量管理意識(shí)和方法培訓(xùn)大綱(3天)[課程名稱]質(zhì)量管理意識(shí)和方法[課程對(duì)象]部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、工程師、企業(yè)骨干、員工等從事質(zhì)量管理的人員。[課程目標(biāo)]1.正確理解質(zhì)量及質(zhì)量管理2.理解和增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)3.理解全面質(zhì)量管理系統(tǒng)4.理解過(guò)程及過(guò)程方法在質(zhì)量管理中的應(yīng)用5.掌握常用的質(zhì)量分析方法6.了解高級(jí)質(zhì)量分析方法和質(zhì)量創(chuàng)新方法7.掌握質(zhì)量成本管理8
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44 防錯(cuò) 2天 05.19
防錯(cuò)培訓(xùn)課程大綱(2天)[課程名稱]防錯(cuò)[課程對(duì)象]研發(fā)、質(zhì)量、工程、生產(chǎn)、設(shè)備、CFT成員、各部門管理者、各部門工程師等。[課程時(shí)間]2天[課程目的]1.理解防錯(cuò)的基本概念2.正確認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和缺陷3.掌握防錯(cuò)的十大原理4.理解防錯(cuò)策略、原則、思路和方法5.掌握常見(jiàn)的防錯(cuò)裝置6.掌握防錯(cuò)實(shí)施流程7.能夠推行企業(yè)防錯(cuò)體系8.增強(qiáng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)零缺陷的文化。[課程特色]
講師:王緒旺詳情
VDA6.3:2023過(guò)程審核培訓(xùn)課程大綱(2天)[課程名稱]VDA6.3:2023過(guò)程審核[課程對(duì)象]過(guò)程審核員、體系審核員、研發(fā)、項(xiàng)目、品質(zhì)、生產(chǎn)、工藝、設(shè)備、采購(gòu)等。[學(xué)員要求]工作3年以上、職位工程師以上。[培訓(xùn)時(shí)間]具體時(shí)間雙方協(xié)商確定為準(zhǔn),共2天,每天上課時(shí)間9:00--17:00。[上課地點(diǎn)]企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)室及現(xiàn)場(chǎng)[學(xué)員收益]1.掌握過(guò)程審核的核
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VDA6.3:2023過(guò)程審核培訓(xùn)課程大綱(3天)[課程名稱]VDA6.3:2023過(guò)程審核[課程對(duì)象]過(guò)程審核員、體系審核員、研發(fā)、項(xiàng)目、品質(zhì)、生產(chǎn)、工藝、設(shè)備、采購(gòu)等。[學(xué)員要求]工作3年以上、職位工程師以上。[培訓(xùn)時(shí)間]具體時(shí)間雙方協(xié)商確定為準(zhǔn),共3天,每天上課時(shí)間9:00--17:00。[上課地點(diǎn)]企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)室及現(xiàn)場(chǎng)[學(xué)員收益]1.掌握過(guò)程審核的核
講師:王緒旺詳情
VDA6.3:2023過(guò)程審核培訓(xùn)課程大綱(4天)[課程名稱]VDA6.3:2023過(guò)程審核[課程對(duì)象]過(guò)程審核員、體系審核員、研發(fā)、項(xiàng)目、品質(zhì)、生產(chǎn)、工藝、設(shè)備、采購(gòu)等。[學(xué)員要求]工作3年以上、職位工程師以上。[培訓(xùn)時(shí)間]具體時(shí)間雙方協(xié)商確定為準(zhǔn),共4天,每天上課時(shí)間9:00--17:00。[上課地點(diǎn)]企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)室及現(xiàn)場(chǎng)[學(xué)員收益]1.掌握過(guò)程審核的核
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