廉潔文化+警示教育
廉潔文化+警示教育詳細內容
廉潔文化+警示教育
《廉潔文化》課綱 劉敏老師
全面從嚴治黨,既要靠治標,猛藥去疴,重典治亂;也要靠治本,正心修身,涵養(yǎng)文化,守住為政之本。
堅持用理想信念強基固本
堅持用人民情懷鼓舞激勵
堅持用英烈楷模引領示范
堅持用優(yōu)秀文化啟智潤心
堅持用高尚道德砥礪淬煉
堅持用優(yōu)良家風陶冶熏陶
堅持用紀律規(guī)矩規(guī)范約束
堅持用反面典型警示警醒
必須站在勇于自我革命、保持黨的先進性和純潔性的高度,把加強廉潔文化建設作為一體推進不敢腐、不能腐、不想腐的基礎性工程抓緊抓實抓好。
《以案說紀》警示教育 課綱 劉敏老師
違反黨風廉政建設行為
權力尋租、賣官鬻爵、以權增色
大官巨貪、小官大貪、微腐敗
政治紀律的主要違紀行為
發(fā)表危害黨的言論等行為(案例:黨員領導干部在微信“朋友圈”也不能口無遮攔)
組織紀律的主要違紀行為
違反相關規(guī)定,組織參加自發(fā)成立的老鄉(xiāng)會、校友會、戰(zhàn)友會(案例:西山會)
不如實報告?zhèn)€人有關事項——裸官是怎樣溜之大吉的(案例:裸官)
廉潔紀律的主要違紀行為
違規(guī)接受禮品禮金(案例:以后紅白喜事能否收禮金)
違規(guī)買賣股票或者進行其他證券投資(案例:黨員干部能否炒股)
群眾紀律的主要違紀行為
對符合政策的群眾訴求推諉扯皮(案例:為官不為的三種情況)
損害黨群、干群關系的對群眾態(tài)度簡單粗暴(案例:城管暴力執(zhí)法)
工作紀律的主要違紀行為
履行從嚴治黨主體責任不力(案例:班子出了事,班長跑不了)
責任的認定與劃分(案例:沒有“不當?shù)美币部赡苁艿郊o律處分)
“老好人”已經(jīng)行不通(案例:某地套取培訓費)
生活紀律的主要違紀行為
違反社會公德(案例:“小節(jié)”也不容忽視)
家風也要重視(案例:蘇榮的“全家?!弊儭叭腋保?br />
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