《部屬培育和高效激勵》

  培訓講師：李俊

講師背景：
李俊—————銷售人才復制專家顧問式銷售培訓導師澳洲南格斯大學（SCU）MBA國家認證企業(yè)培訓師\高級采購師AACTP國際注冊培訓師C＆Ｇ英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會國際培訓師新加坡引導師協(xié)會SPOT認證引導師浙江工業(yè)大學客座教授浙江大學、澳門科技 詳細>>

李俊
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《部屬培育和高效激勵》詳細內(nèi)容

《部屬培育和高效激勵》

部屬培育和高效激勵
-687070554355-6921503810課程背景
學習工作教導要有的正確理念、把握工作教導的時機；掌握教導部屬的步驟及方法，學會引發(fā)部屬思考答案，促成自發(fā)的行動；運用教練技巧，提高與他人溝通的效能，激發(fā)自主產(chǎn)生正面行為；培養(yǎng)融洽的工作環(huán)境和工作關系，激勵員工的表現(xiàn)和團隊士氣；構(gòu)建和諧高效的團隊,給企業(yè)的發(fā)展和管理的順暢提供有效的方法和實用的技巧;拓展領導者的管理思路，提升工作的效率與效能。
-70929511430課程目標
學習工作教導要有的正確理念、把握工作教導的時機；
掌握教導部屬的步驟及方法，學會引發(fā)部屬思考答案，促成自發(fā)的行動；
運用教練技巧，提高與他人溝通的效能，激發(fā)自主產(chǎn)生正面行為；
培養(yǎng)融洽的工作環(huán)境和工作關系，激勵員工的表現(xiàn)和團隊士氣；
構(gòu)建和諧高效的團隊,給企業(yè)的發(fā)展和管理的順暢提供有效的方法和實用的技巧;
拓展領導者的管理思路，提升工作的效率與效能。
-6889756350課程對象
銷售人員
-68897525400課程時間
2天
-67500529845課程方式
授課40%（互動引導）+小組練習20%+現(xiàn)場模擬演練40%-68834075565課程大綱
課程大綱
第一部分 管理者要有育人之心
從新的角度來認知部屬培育
部屬培育的益處
誰來進行部屬培育更有效？
部屬培育的內(nèi)容及相關要素
部屬培育是組織（企業(yè)）成長的必然趨勢
第二部分 工作教導過程中的部屬培育技巧
結(jié)合人格特質(zhì)進行部屬教導
外向的、理性的員工：快速明理
外向的、感性的員工：樂在其中
內(nèi)向的、理性的員工：慢工細活
內(nèi)向的、感性的員工：循循善誘
掌握“教”與“導”結(jié)合的關鍵
第三部分 OJT的實施步驟：通常分以下五個步驟
第一步：把握培訓的需求
第二步：設定OJT指導的目標
第三步：制訂OJT指導計劃和日程表
第四步：實施OJT
第五步：評價和反饋
檢核部屬的學習進度（互檢、抽檢、定期檢、不定期檢等）
檢核部屬的學習情況，從四個方面進行，知識、能力、意愿、行為。
日常進度檢核技巧。基本原則：眼見為實、耳聞確認、成效考評。
應用筆試、口試、實際操作、技能比賽、征文比賽、集體活動穿插等綜合運用。
第四部分 工作教導過程中贏得部屬信服
建立好的公信力
建立部屬的學習意識
掌握部屬教導的關鍵----PDCA工具教導上的具體運用
課堂討論：工作教導時的語言禁忌（指責變成指導；命令變成商量；強迫變成引導……）
第五部分 激勵的管理思想與理論
激勵的原則與方式
激勵的心理學基礎
第六部分 薪酬激勵
激勵性薪酬的設計
薪酬管理的操作方法與技巧
隨堂練習：寬帶薪酬和彈性制薪酬
第七部分 有效精神激勵的12種方法
案例逐一呈現(xiàn)，說明每一種激勵方式的成效側(cè)重和利弊剖析
第八部分 激勵誤區(qū)和激勵策略
常見的激勵誤區(qū)
激勵的五個策略
（全文完）

 

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