TTT訓練之現(xiàn)場呈現(xiàn)與教學方法

  培訓講師：張亞娟

講師背景：
張亞娟老師TTT實戰(zhàn)專家-美國檀香山大學EMBA-曾任太原衛(wèi)星發(fā)射中心首席外事發(fā)言人-國際注冊管理咨詢師-英國國際人力資源發(fā)展聯(lián)盟(IHRL)理事-國際職業(yè)訓練協(xié)會(IPTA)認證培訓師-主導與參與近十個咨詢項目，為多家企業(yè)提供培訓課程與輔 詳細>>

張亞娟
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TTT訓練之現(xiàn)場呈現(xiàn)與教學方法詳細內(nèi)容

TTT訓練之現(xiàn)場呈現(xiàn)與教學方法

TTT訓練之現(xiàn)場呈現(xiàn)與教學方法

課程目標
      作為企業(yè)內(nèi)部培訓師：您已經(jīng)具備一名專業(yè)培訓師的基礎(chǔ)素質(zhì)，擁有滿腹真知灼見、實踐經(jīng)驗、卻不知如何在最短的時間走上培訓講臺，將您成功的經(jīng)驗、心得與他人分享，幫助更多的人；或者您已經(jīng)走向了培訓講臺，但是培訓效果總不盡人意，不知怎樣才能在最短時間內(nèi)提高自己的培訓質(zhì)量？
      本課程將為您提供從理念到技能的全面訓練，幫助您提高培訓專業(yè)技巧，提升表達影響力和公眾魅力，對企業(yè)內(nèi)部培訓師進行科學、專業(yè)、先進的系統(tǒng)化訓練。此階段的訓練針對培訓師的基本職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，打造專業(yè)的培訓師職業(yè)形象，學習出色的課堂呈現(xiàn)能力，掌握把握培養(yǎng)現(xiàn)場的能力。

課程綱要
一 → 導入

第一單元：培訓造就卓越團隊
第二單元：培訓事業(yè)的四項要求
 理念宣導
 知識傳授
 技能訓練
 咨詢督導
第三單元：從傳統(tǒng)教育走向企業(yè)培訓
 培養(yǎng)素質(zhì)→  追求績效
 基礎(chǔ)理論→  實用技能
 傳統(tǒng)教學→  職業(yè)訓練
 知識累加→  知識裂變
第四單元：培訓課程體系的三明治原理
 高層
 中層
 基層
第五單元：培訓師的3重角色
 表演
 導演
 編劇
二 → 培訓師職業(yè)形象訓練

第一單元：怯場壓力的破解辦法
 生理舒緩法
 預演成功法
 自我解脫法
 壓力轉(zhuǎn)換法
 準備比資歷更重要
 快速獲取成長能量
第二單元：姿態(tài)語言運用技法六種
 姿態(tài)語言八種禁忌
 你的服飾——不輕佻、不另類
 你的表情——不傲慢、不畏懼
 你的身姿——不松馳、不歪斜
 你的舉止——不造作、不僵硬
 你的工具——不落伍、不生疏
 你的語言——不乏味、不生硬
第三單元： 肢體語言運用技法十二種
 溝通、拒絕、致意、警示、區(qū)分、指明、組合、延伸、號召、否定、鼓舞、決斷
演練：團隊風采展示
第四單元：培訓師語言形象塑造
 初級訓練——語言的順暢感
 中級訓練——語言的傳播感
 高級訓練——語言的畫面感
 自我修煉——語言的獨特感
演練：
1、感性語言描述訓練
2、肢體與語言的契合


三→ 培訓師內(nèi)容呈現(xiàn)訓練

第一單元：五種閃亮開場白話術(shù)設(shè)計
1、開場白的三種功能
 引發(fā)興趣
 建立信任
 切入主題
2、開場禁忌
 自殺式開場
 自夸式開場
 游離式開場
3、五種導入快速破冰
 設(shè)疑導入
 引言導入
 事例導入
 數(shù)據(jù)導入
 演示導入
開場主題演練：1分鐘命題課程開場呈現(xiàn)

第二單元：完美收結(jié)五項技法
1、結(jié)束語的三項功能
 深化理解
 強化印象
 激發(fā)行動
2、收結(jié)禁忌
 矛盾式結(jié)尾
 倉促式結(jié)尾
 冗長式結(jié)尾
3、五種收結(jié)引發(fā)行動
 綜述法
 提煉法
 呼應(yīng)法
 激勵法
 懸念法
收結(jié)主題演練：1分鐘命題課程結(jié)尾呈現(xiàn)


四、十種經(jīng)典培訓教學方法

第一單元：說明-現(xiàn)場演示法
 操作設(shè)計簡易
 防止出現(xiàn)歧義
 深刻揭示本質(zhì)
案例：
1、《易經(jīng)》八卦圖
2、圖形結(jié)構(gòu)化說明《人才的素能》

第二單元：啟發(fā)-案例分析法
1、案例教學七步法：
 內(nèi)容引導
 劃分小組
 提供案例
 宣布規(guī)則
 討論分析
 激勵引導
 總結(jié)升華
2、案例法四要領(lǐng)：
 事例的討論性
 案例的鮮活性
 引導的及時性
 點評的指導性
演練：典型案例研討

第三單元：趣味-游戲帶動法
1、 破冰類游戲：破冰船
2、 啟示類游戲：啟示鐘
3、 承載類游戲：傳送帶
4、 游戲法四項原則
 趣味性
 簡便性
 創(chuàng)造性
 教益性
演練：多種游戲體驗及主題演練

第四單元：辯論訓練法
 活躍氣氛，讓正確的結(jié)論從辯論中得出。
 正方與反方各四人依程序辯論
演練：現(xiàn)場主題辯論

第五單元：視頻/錄像訓練法
 管理視頻賞析
 學員演練錄像點評
演練：管理主題演練
第六單元：漫畫插圖法
第七單元：音樂訓練法
第八單元：角色演練法
第九單元：問答教學法
第十單元：卡片式訓練法

 人力資源 培訓師培訓

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