《職業(yè)生涯規(guī)劃》

  培訓(xùn)講師:金迎

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金迎老師員工職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師國(guó)家電網(wǎng)服務(wù)競(jìng)賽指導(dǎo)專(zhuān)家、營(yíng)業(yè)廳投訴處理專(zhuān)家網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型品質(zhì)服務(wù)提升專(zhuān)家西安交通大學(xué)EMBA班客座禮儀導(dǎo)師【從業(yè)經(jīng)歷】曾任:泰康人壽保險(xiǎn)培訓(xùn)經(jīng)理,四川長(zhǎng)虹集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理多年 詳細(xì)>>

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《職業(yè)生涯規(guī)劃》詳細(xì)內(nèi)容

《職業(yè)生涯規(guī)劃》

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱
【課程收益】
1、樹(shù)立新進(jìn)員工的職業(yè)意識(shí)、提高自我認(rèn)知。
2、增進(jìn)職業(yè)認(rèn)知、確立職業(yè)目標(biāo)。
3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、幫助自己事業(yè)取得成功。
【課程對(duì)象】 新入職員工
【課程時(shí)間】 6課時(shí)/天
【培訓(xùn)形式】
理論講授、職業(yè)興趣測(cè)試、游戲穿插、分組研討、頭腦風(fēng)暴、案例分析、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)
【課程內(nèi)容】
第一章:職業(yè)生涯理論
什么是職業(yè)生涯?
職業(yè)選擇理論(職業(yè)效價(jià)與職業(yè)概率)
職業(yè)性向分類(lèi)
4、興趣與職業(yè)關(guān)系測(cè)評(píng)(霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試)
5、測(cè)評(píng)結(jié)果運(yùn)用
課堂測(cè)評(píng)和小組討論:你的興趣和職業(yè)關(guān)系是什么
薩柏的職業(yè)生涯階段理論
【1】成長(zhǎng)階段
【2】探索階段
【3】建立階段
【4】維持階段
【5】衰退階段
格林豪斯的職業(yè)生涯階段理論
【1】職業(yè)準(zhǔn)備階段
【2】進(jìn)入組織階段
【3】職業(yè)生涯初期
【4】職業(yè)生涯中期
【5】職業(yè)生涯后期
施恩的職業(yè)錨理論
【1】技術(shù)/智能型
【2】生活型
【3】安全穩(wěn)定型
【4】創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型
【5】服務(wù)/風(fēng)險(xiǎn)型
【6】調(diào)整型
【7】自主/獨(dú)立型
【8】管理型
第二講:職業(yè)發(fā)展模式與特點(diǎn)
男性職業(yè)發(fā)展的模式與特點(diǎn)
【1】直線(xiàn)型職業(yè)生涯
【2】男士職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)
【3】女性職業(yè)發(fā)展模式
【4】 女性職業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
影響職業(yè)生涯決策的因素
內(nèi)在因素(健康、負(fù)擔(dān)、性別、年齡、個(gè)性教育等)
外在因素(朋友或同齡群體的影響、家庭及社會(huì)環(huán)境的影響)
第三講:職業(yè)生涯自我規(guī)劃的方法
一、職業(yè)生涯自我規(guī)劃五步法
1.我是誰(shuí)
2.我想做什么
3.我能做什么
4.環(huán)境支撐我允許我做什么
5.怎樣設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃
二、發(fā)展職業(yè)素養(yǎng)
敬業(yè)奉獻(xiàn)
責(zé)任感
進(jìn)取意識(shí)
務(wù)實(shí)高效、執(zhí)行力強(qiáng)
注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作
客戶(hù)導(dǎo)向
第四講:職業(yè)生涯管理的方法
目標(biāo)明確
目標(biāo)的SMART原則
長(zhǎng)期、中期、短期目標(biāo)的規(guī)劃
時(shí)間管理
訂立有序計(jì)劃(A.B.C排序法)
分清事情輕重緩急
合理分配時(shí)間
科學(xué)的安排日程







 

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