《企業(yè)文化-文化鑄就團(tuán)隊(duì)》

《企業(yè)文化-文化鑄就團(tuán)隊(duì)》
課程背景
傳承文化是管理者的核心使命之一，文化融入也是很多企業(yè)“空降兵”存活率不超過(guò)10%的主因之一。
企業(yè)文化的塑造和變革，是“一把手”工程，文化的頂層：使命/愿景/價(jià)值觀反映的是創(chuàng)始人的底層原則和價(jià)值觀。企業(yè)的文化系統(tǒng)則通常是由人力資源牽頭統(tǒng)籌。處于執(zhí)行層的管理者往往陷入被忽視、浮于表面或無(wú)所作為的局面。
如何理解文化的內(nèi)涵、理解企業(yè)文化在組織系統(tǒng)發(fā)揮的力量，進(jìn)而掌握鑄就團(tuán)隊(duì)的實(shí)證方法，是本門(mén)課程所要解決的命題。
課程收益
1、理解文化的本質(zhì)和文化模型，深度感知和洞察所在企業(yè)的文化。
2、領(lǐng)悟企業(yè)文化穿透戰(zhàn)略、組織、人才和機(jī)制的底層邏輯。3、從實(shí)戰(zhàn)方法入手，解析團(tuán)隊(duì)管理者如何在各個(gè)層次根植和塑造文化。
課程特色
1、互動(dòng)式研討，結(jié)合企業(yè)具體情境案例，層層穿透理念到方法。
2、通過(guò)具體的工具、層層遞進(jìn)的方法舉措，學(xué)之能用。
3、學(xué)習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)的跟進(jìn)輔導(dǎo)。培訓(xùn)方式 小組活動(dòng)、案例、游戲、專(zhuān)題研討等手段，互動(dòng)練習(xí)，結(jié)合講授和點(diǎn)評(píng)。并在講授的過(guò)程中，穿插互聯(lián)網(wǎng)大廠的熱點(diǎn)文化（PUA、PK、躺平、擺爛...）主題進(jìn)行例證。
課程對(duì)象 帶團(tuán)隊(duì)的經(jīng)理層和總監(jiān)層
課程時(shí)長(zhǎng) 1-2天，6小時(shí)/天
課程大綱
一：企業(yè)文化的內(nèi)涵
文化的感知方式
文化的洋蔥圖模型
文化的本質(zhì)
研討：亞馬遜的技術(shù)思維 vs. 谷歌的技術(shù)思維
企業(yè)文化的定義
識(shí)別商業(yè)價(jià)值觀和社會(huì)價(jià)值觀
案例：龍湖企業(yè)文化中社會(huì)價(jià)值觀的不同取向
二：企業(yè)文化的力量
文化管理系統(tǒng)
討論：典型的、相關(guān)的功能模塊有哪些？
文化的上中下三路
文化解決哪些組織人才管理中的關(guān)鍵問(wèn)題
案例：文化在京東人力資源管理體系中的內(nèi)嵌解析
文化如何在個(gè)體層面發(fā)揮buff效應(yīng)
三： 團(tuán)隊(duì)文化的塑造
案例：誰(shuí)在塑造和影響著文化
影片教學(xué)：這個(gè)團(tuán)隊(duì)中存在哪些文化問(wèn)題？采取了哪些措施？
分組討論，按洋蔥圖模型歸類(lèi)，呈現(xiàn)
理念層面，連使命、啟愿景
練習(xí)：制定你所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的BHAGs
制度層，建機(jī)制、明獎(jiǎng)懲
案例：利用組織健康度工具，保障理念落地
行為層，親垂范、打勝仗
- 言傳身教講故事
- 凝聚團(tuán)隊(duì)打勝仗
工具卡：榮譽(yù)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)氛圍輕診斷、勝仗八步法
物質(zhì)層，塑氛圍、強(qiáng)磁場(chǎng)
- 團(tuán)隊(duì)文化識(shí)別系統(tǒng)構(gòu)建
- 各種有效的表現(xiàn)形式
四：團(tuán)隊(duì)文化落地的切入點(diǎn)
文化建設(shè)重在實(shí)施，實(shí)施重在推廣
案例：文化推廣只有與經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)相結(jié)合才能深入人心
企業(yè)文化建設(shè)的關(guān)鍵是中間執(zhí)行層管理者
員工接受團(tuán)隊(duì)文化的心理循環(huán)
文化建設(shè)的切入點(diǎn)距離
先謀效率，再謀效果
提供溝通的平臺(tái)
重視待人接物
敢于小題大做
強(qiáng)化監(jiān)督
建設(shè)初期的措施：剛性為主，強(qiáng)力推行
案例：海爾集團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)之初的“站腳印”的案例
我們將如何成為企業(yè)文化體系中的一分子 - “企業(yè)人”

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