任職資格管理【2天】

  培訓講師：周洪超

講師背景：
周洪超講師個人簡介工信部中小企業(yè)管理咨詢專家國際注冊管理咨詢師CMC高級營銷師、人力資源管理師專注于薪酬績效管理咨詢和銷售管理咨詢智立行咨詢團首席管理咨詢師【培訓課程】管理咨詢領域：《流程優(yōu)化》《培育體系》《薪酬設計管理》《績效管理》《銷售 詳細>>

周洪超
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任職資格管理【2天】詳細內容

任職資格管理【2天】

任職資格管理課程大綱介紹
【講 師】周洪超
【課程背景】
“最大的浪費是經驗的浪費。”優(yōu)秀的公司積極推進知識管理，不斷總結沉淀員工好的
做法、工具、經驗、技能，進行內部分享和傳承。員工得以快速成才，企業(yè)基礎管理也
逐步強化。黨的二十大提出人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，要堅持為黨育人、為國
育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。
要管事，更要管人，“人才缺失、人才流失、人才斷層、人才錯位”成為威脅企業(yè)經營
發(fā)展的重要問題，企業(yè)競爭的本質就是人才的競爭，實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展目標就要靠人才來創(chuàng)
造價值，以人才質量為人才培養(yǎng)為核心的管理，打造人才生產線，實現(xiàn)由產品到人品；
人崗匹配的戰(zhàn)略價值：實現(xiàn)關鍵人才供應鏈的持續(xù)供給！任職資格管理體系的搭建通過
自身改革創(chuàng)新就能較好助力集團系統(tǒng)解決人才發(fā)展問題、集團選人用人問題最基礎也是
最重要的工具。
任職資格管理的本質是從關注員工的績效結果轉到關注驅動績效結果達成的員工能力
管理。資格管理是手段，能力管理是核心，高績效是目標。任職資格體系是為實現(xiàn)企業(yè)
戰(zhàn)略目標，對員工的工作能力（知識、經驗、技能）和工作行為(工作活動、行為規(guī)范、
工作質量）進行規(guī)范、引導與評價的管理系統(tǒng)，包含任職資格標準、任職資格評價和任
職資格應用三個主要子體系。任職資格體系的應用通常又以職級體系即職業(yè)發(fā)展通道的
建立為管理基礎。
華為的成功來自于其人力資源管理的成功，而華為人力資源管理的成功則起源其任職
資格管理體系的成功。通過任職資格管理的牽引，形成了五級雙通道（管理和專業(yè)/技術
）的職業(yè)發(fā)展路徑，再輔之以績效管理體系、薪酬體系、招聘體系、培訓體系等，構建
了華為人才晉升與培養(yǎng)體系。通過任職資格管理體系，華為系統(tǒng)解決了人才提拔、人才
培養(yǎng)、員工發(fā)展等方面的公平性和目標一致性問題，通過任職資格標準體系為內部人才
選拔、晉升提供了可衡量的依據(jù)，建立了內部人才梯隊，為員工成長與發(fā)展提供了明確
的方向和通道，確定的薪酬晉升結果使薪酬落地更為公平。
IBM、華為、招商銀行等知名企業(yè)紛紛推出“雙軌制”，為員工設計多職業(yè)發(fā)展道路。
并且為每一職業(yè)發(fā)展道路設計了任職資格標準與認證流程，解決了員工的操作規(guī)范化及
自我發(fā)展問題，也解決了干部如何職業(yè)化的問題，更解決了如何盡快發(fā)掘、培養(yǎng)新干部
的問題。
【授課方式】
理論講解+案例分析+互動思考+小組PK互動+模擬演練+現(xiàn)場提問答
【授課對象】
中高層管理者、人力資源管理部門人員、專業(yè)技術等人員
【課程時間】 1天或2天
【培訓效果】
1. 了解華為任職資格以及價值
2. 任職資格體系設計的總體流程
3. 掌握員工職業(yè)發(fā)展通道設計方法與技能；
4. 掌握人才培養(yǎng)的五種方式。
5. 掌握科學的人才培養(yǎng)的方法與系統(tǒng)設計
6. 掌握任職資格標準認證方法、工具。

第一節(jié) 任職資格管理與職業(yè)發(fā)展通道

1. 任職資格管理
1) 什么是任職資格
2) 為什么建立任職資格體系
3) 任職資格管理的目的與原則
4) 任職資格體系建立的步驟
工具：任職資格體系建立的步驟
2. 搭梯子——職業(yè)發(fā)展通道
1) 現(xiàn)場討論： “干一行，愛一行”還是“愛一行、干一行”
2) 第一步、職位分類
分組練習：職位分類
3) 第二步、職層劃分
4) 第三步、層級定義
分組練習：分層與層級定義
5) 員工的職業(yè)發(fā)展通道
工具：騰訊、華為的職位分類分層、職位分類維度、職位分層維度、層級定義模板

第二節(jié) 任職資格標準設計與認證管理
3. 要培養(yǎng)什么——任職資格標準建立
1) 任職資格標準模型
2) 任職資格標準設計流程
3) 關鍵責任設計
關鍵責任設計發(fā)方法
關鍵責任設計要點
分組練習：設計關鍵責任
4) 專業(yè)貢獻設計
專業(yè)貢獻的兩個方面
分組練習：編制專業(yè)貢獻
5) 關鍵能力設計
能力標準框架
小電影：劉備
小電影：常見能力素質
能力素質模型的建立方法
知識與技能設計
分組練習：提煉知識與技能
6) 參考項設計
小電影：常見個性缺陷
4. 職業(yè)晉升路徑圖建立
1) 職業(yè)晉升繪制
2) 某公司職業(yè)晉升案例分享
分組練習：繪制本公司的職業(yè)晉升路徑
5. 任職能力怎么培養(yǎng)
3) 人才培養(yǎng)的五種方式
4) 設計培養(yǎng)地圖的四大步驟
分組練習：人才培養(yǎng)目的與培養(yǎng)方式分析
5) 培養(yǎng)頻率與周期分析
6) 培養(yǎng)地圖設計
分組練習：培養(yǎng)地圖設計
7) 培養(yǎng)地圖的優(yōu)化
6. 任職資格認證——培養(yǎng)效果怎么樣
現(xiàn)場互動：如何檢驗人才培養(yǎng)的效果
1) 認證流程
2) 認證標準設計
模擬任職資格認證
3) 認證組織結構與機制
7. 任職資格KPI考核
1) KPI提取的8種方式
2) KPI考核開展
模擬KPI考核

 

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