職業(yè)素質(zhì)提升

  培訓(xùn)講師:羅惠依

講師背景:
羅惠依老師★1999年從業(yè)至今,16年豐富經(jīng)驗(yàn)的“催眠心理咨詢師、心理教練、禮儀形象演講導(dǎo)師”★清華大學(xué)、北京大學(xué)特聘“心理教練、九型人格、禮儀形象”講師★師從國際著名大師級(jí)教練Tomstone和Paul博士★獲國際教練聯(lián)盟ICF認(rèn)證:專業(yè) 詳細(xì)>>

羅惠依
    課程咨詢電話:

職業(yè)素質(zhì)提升詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)素質(zhì)提升

《職業(yè)素質(zhì)提升》
培訓(xùn)理念:
要打造更好的團(tuán)隊(duì)、提升團(tuán)隊(duì)績效,
有賴于每位員工高品質(zhì)的職業(yè)素質(zhì),
員工最基礎(chǔ)、也是最重要的職業(yè)素質(zhì),包括:
1 塑造自身職業(yè)形象的能力、
2 職場禮儀規(guī)范的熟悉與應(yīng)用、
3 對(duì)內(nèi)對(duì)外溝通順暢的能力;
課程收益:
通過“互動(dòng)訓(xùn)練式”培訓(xùn),
1 帶動(dòng)員工真實(shí)的提高“場合著裝技法、發(fā)型打理、女士淡妝”的水平,
避免職業(yè)著裝的系列失誤,給公司和個(gè)人帶來負(fù)面影響;
2 帶動(dòng)員工了解“職場全流程禮儀要點(diǎn)“,
避免在對(duì)內(nèi)同事關(guān)系、對(duì)外業(yè)務(wù)關(guān)系中,出現(xiàn)明顯的失禮言行,
造成“管理、經(jīng)濟(jì)、企業(yè)形象”方面直接的損失;
3 通過了解“如何會(huì)議發(fā)言;如何更好地對(duì)上匯報(bào)、平級(jí)溝通、對(duì)下指示、”等,
增強(qiáng)員工間內(nèi)部的合作、融洽、提高對(duì)外業(yè)務(wù)的效率、
減少因“溝通不利”帶來的誤解與消耗。
培訓(xùn)時(shí)間:保障取得培訓(xùn)實(shí)效的常規(guī)課時(shí)為2天
(如果壓縮至1天,請(qǐng)刪減部分內(nèi)容、課堂會(huì)略講部分內(nèi)容)
課程大綱:
一 現(xiàn)代商務(wù)形象篇
一) 男女儀容
男女儀容儀表的底線要求:面容修整、氣味管理、體毛、衛(wèi)生;
二) 男女職業(yè)著裝技法
1男女“場合著裝”原則與技法指導(dǎo)
2 男性西裝穿法與失禮行為指導(dǎo)
3 女性 “職業(yè)感”與“時(shí)尚舒適”并存的上班著裝技法;
三) 女性職業(yè)淡妝簡要指導(dǎo)
四) 發(fā)型的選擇與打理
1  男女職業(yè)人士的發(fā)型要求、
2  如何選擇使自己更美觀的發(fā)型?
五)  男女儀態(tài)的規(guī)范練習(xí)、變化:
1  男女標(biāo)準(zhǔn)站姿、插手站姿、背手站姿、背垂手站姿、不良站姿一對(duì)一糾正
2  男女標(biāo)準(zhǔn)坐姿、斜擺式、前后式、交叉式、小丁字步、不良坐姿一對(duì)一糾正
3  男女標(biāo)準(zhǔn)走資、不同場合的走姿、不同著裝時(shí)的走姿、不良走姿一對(duì)一糾正
4  女士蹲姿練習(xí)
5  各種引領(lǐng)走位規(guī)則與應(yīng)變:
6  引導(dǎo)參觀、上下樓梯、進(jìn)出電梯、引導(dǎo)上級(jí)視察、頒獎(jiǎng)慶典
六) 職業(yè)感手勢語訓(xùn)練:
1  指引方向、請(qǐng)坐、請(qǐng)進(jìn)、指點(diǎn)文件、
2  致意動(dòng)作與禁忌:揮手禮、握手禮、鞠躬禮、擁抱禮、合掌禮
3  遞送名片的動(dòng)作與講究
4  奉茶的無聲優(yōu)雅動(dòng)作練習(xí)
七) 三種不同的“職業(yè)感笑容”訓(xùn)練、職業(yè)感目光訓(xùn)練

二  商務(wù)禮儀規(guī)范練習(xí)
一) 接待與拜訪禮儀
1  介紹的禮儀
介紹他人的順序、內(nèi)容、
不同場合的雙方介紹練習(xí)
   自我介紹注意點(diǎn)、練習(xí)
   如何做有禮的被介紹者
2  名片禮儀
   印制名片的禮儀
   遞送名片的禮儀
3  稱謂禮儀
二) 位次排列禮儀   
1尊位的概念和重要作用
2主賓行走時(shí)的位置排列
3樓梯、電梯、門口的順序
4不同會(huì)客室的座次排列
5 不同汽車內(nèi)的座次排列
三)辦公室禮儀   
   1商務(wù)拜訪禮儀
2辦公室同事間的禮儀規(guī)則
   3辦公室用餐禮儀與禁忌
   4請(qǐng)示匯報(bào)、文書禮儀
四) 禮品禮儀
   1禮品的選擇、包裝、儀式等講究
   2商務(wù)禮品禁忌
   3涉外禮品禁忌
五) 餐桌禮儀
1 中餐禮儀
中餐的座次原則
禁忌及常見誤區(qū)
餐具的正確使用方法
2 西餐禮儀
西餐著裝要求
西餐席位的排列
西餐點(diǎn)菜禮儀、上菜順序
入座講究、用餐姿勢
認(rèn)識(shí)餐具與其使用方法
西餐禮儀細(xì)節(jié)
西餐宴會(huì)的禁忌
3自助餐禮儀

三 職場溝通素質(zhì)與技法
一) 溝通的實(shí)質(zhì)
1“溝通”是復(fù)雜而隱蔽的交誼舞,“溝通”是雙贏的過程;
2 溝通游戲:撕紙與溝通
3 游戲啟示:何為有效溝通?
二) 有效溝通的要素、組合應(yīng)用
看――看別人什么?看懂什么?
1察顏觀色,洞察情緒
2解讀各種身體語言傳遞的含義
3如何運(yùn)用自己的身體語言引到溝通?
問------怎么問?達(dá)成什么目的?
1重要原則:以提問做引導(dǎo),引導(dǎo)對(duì)方自己作決定
2“開放式提問”與“選擇式提問”如何運(yùn)用
聽-----怎么聽?
1“聽”為什么會(huì)拉近與對(duì)方的關(guān)系?
2 傾聽的技巧:聽什么信息?聽懂什么含義?
3 傾聽過程中的積極呼應(yīng)
說――說什么?對(duì)方更在乎您“怎么說”
1 語音、語速、語調(diào)、音量的把握 
2 四種不良職場溝通模式:指責(zé)、討好、超理智、打岔
3 向上司請(qǐng)示匯報(bào)的程序
4 請(qǐng)示與匯報(bào)的基本態(tài)度
5 與不同性格上司的溝通技巧
6 與上司溝通致共識(shí)的技巧
 

 商務(wù)禮儀 職業(yè)素養(yǎng)

羅惠依老師的其它課程

《管理者著裝品位提升》----中西服飾文化賞析與形象塑造技法講師:羅惠依羅惠依老師,畢業(yè)于北京服裝學(xué)院“服裝設(shè)計(jì)”本科,曾在某大型國企任服裝設(shè)計(jì)師,從1999年從事培訓(xùn)至今,17年豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),講授多年“服裝文化、服飾美學(xué)、審美力提升、形象設(shè)計(jì)與禮儀”相關(guān)課程,廣受政府單位、企業(yè)、大學(xué)等領(lǐng)導(dǎo)層的好評(píng)與歡迎;講座說明:身為企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)者,您的著裝禮儀與品位,

 講師:羅惠依詳情


《幸福生活:性格、溝通、關(guān)系改善》培訓(xùn)導(dǎo)師:羅惠依老師1999年從業(yè)至今,17年豐富“催眠療愈與培訓(xùn)教學(xué)”經(jīng)驗(yàn),清華大學(xué)、北京大學(xué)特聘“催眠心理、九型人格、形象禮儀”講師國際教練聯(lián)盟ICF認(rèn)證:專業(yè)教練美國NLP協(xié)會(huì)(ABNLP)認(rèn)證:專業(yè)NLP執(zhí)行師美國NGH催眠協(xié)會(huì)認(rèn)證:高級(jí)催眠師國際薩提亞學(xué)院認(rèn)證:薩提亞家庭治療師、九型人格導(dǎo)師課程收益:一協(xié)助化解夫妻

 講師:羅惠依詳情


《幸福生活:“身心、家庭、溝通”改善訓(xùn)練》培訓(xùn)導(dǎo)師:羅惠依老師1999年從業(yè)至今,17年豐富“催眠療愈與培訓(xùn)教學(xué)”經(jīng)驗(yàn),清華大學(xué)、北京大學(xué)特聘“催眠心理、九型人格、形象禮儀”講師國際教練聯(lián)盟ICF認(rèn)證:專業(yè)教練美國NLP協(xié)會(huì)(ABNLP)認(rèn)證:專業(yè)NLP執(zhí)行師美國NGH催眠協(xié)會(huì)認(rèn)證:高級(jí)催眠師國際薩提亞學(xué)院認(rèn)證:薩提亞家庭治療師、九型人格導(dǎo)師課程收益:一協(xié)助

 講師:羅惠依詳情


優(yōu)雅睿智內(nèi)外兼修《負(fù)面情緒與壓力化解技能》課程需求:企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)與員工,每天上班要經(jīng)歷崗位責(zé)任重大的壓力、工作快節(jié)奏高效率的壓力、不時(shí)應(yīng)變突發(fā)狀況等壓力;下班后還要經(jīng)歷家庭關(guān)系中的紛繁事務(wù)、情緒糾結(jié),使多數(shù)管理者和員工,內(nèi)心長期處在緊張、焦慮、擔(dān)心、郁悶、憤怒等情緒中,但是大多數(shù)人都不會(huì)“正確化解負(fù)面情緒”的心理學(xué)技能;負(fù)面情緒能量日積月累的結(jié)果,對(duì)個(gè)人而

 講師:羅惠依詳情


優(yōu)雅睿智內(nèi)外兼修《商務(wù)銷售禮儀訓(xùn)練課》培訓(xùn)講師:羅惠依老師培訓(xùn)理念:企事業(yè)單位,想要提高員工“商務(wù)銷售禮儀”水平,如果僅以聽講為主,實(shí)現(xiàn)知識(shí)上“知道”是幾乎無效的,一定是經(jīng)過到位的訓(xùn)練,能夠行為上“做到”,才有實(shí)效!羅惠依老師,17年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),一貫以“禮儀形象實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”為特色,為奧運(yùn)會(huì)“禮儀小姐訓(xùn)練”、中國航空航天中心“中央首長接待禮儀”北京車展“法拉利、奧

 講師:羅惠依詳情


優(yōu)雅睿智內(nèi)外兼修《優(yōu)質(zhì)服務(wù)與禮儀五項(xiàng)修煉》培訓(xùn)講師:羅惠依老師培訓(xùn)理念:企業(yè)想要提高員工“服務(wù)與接待禮儀”水平,如果僅以聽講為主,實(shí)現(xiàn)知識(shí)上“知道”,是幾乎無效的,一定是經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,能夠行為上“做到”,才能收到銷售業(yè)績和口碑的實(shí)效!羅惠依老師,17年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),一貫以“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”為特色,為奧運(yùn)會(huì)“禮儀小姐訓(xùn)練”、中國航空航天中心“中央首長接待服務(wù)禮儀”、北

 講師:羅惠依詳情


優(yōu)雅睿智內(nèi)外兼修《催眠領(lǐng)導(dǎo)力》課程收益:本次系列課程,以實(shí)操訓(xùn)練為主,理論為輔,切實(shí)幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們:1了解“催眠”怎樣塑造和改變自己和他人的信念、行為與情緒2如何了解自己被催眠輸入的“自我、財(cái)富、家庭信念系統(tǒng)”,是創(chuàng)造性還是限制性的?3如何快速徹底消除“消極的情緒”,重回“平靜情緒和理智狀態(tài)”4管理中的催眠式溝通:彼此“表達(dá)意見沖突”時(shí),催眠的思維方式與說話

 講師:羅惠依詳情


優(yōu)雅睿智內(nèi)外兼修《高端接待與商務(wù)禮儀》訓(xùn)練課培訓(xùn)講師:羅惠依老師培訓(xùn)理念:企事業(yè)單位,想要提高員工“高端接待”的禮儀水平,如果僅以聽講為主,實(shí)現(xiàn)知識(shí)上“知道”是幾乎無效的,一定是經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,能夠行為上“做到”,才有實(shí)效!羅惠依老師,17年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),一貫以“禮儀形象實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”為特色,為奧運(yùn)會(huì)“禮儀小姐訓(xùn)練”、中國航空航天中心“中央首長接待禮儀”北京車展“法

 講師:羅惠依詳情


優(yōu)雅睿智內(nèi)外兼修《管理者催眠心理能量提升》課程需求:銀行的管理者,上班要經(jīng)歷崗位責(zé)任重大的壓力、工作快節(jié)奏高效率的壓力、不時(shí)應(yīng)變突發(fā)狀況等壓力;同時(shí)身為夫妻、父母和子女,下班后還要經(jīng)歷家庭關(guān)系中的紛繁事務(wù)、情緒糾結(jié)煩躁的困擾,這些都使多數(shù)管理者,內(nèi)心長期處在緊張、焦慮、擔(dān)心、郁悶、憤怒等情緒中,但是大多數(shù)人都不會(huì)正確有效的心理技能,快速徹底地化解自己負(fù)面情緒

 講師:羅惠依詳情


優(yōu)雅睿智內(nèi)外兼修《九型人格、催眠清理改善》課程需求:企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo),每個(gè)人都有天生的九種性格區(qū)別,所謂的“秉性難移”,成為人際沖突、自己身心出現(xiàn)問題的核心原因之一,“內(nèi)在性格”的改善,是改善所有“外在沖突“的最根本的起點(diǎn);領(lǐng)導(dǎo)們,上班要經(jīng)歷崗位責(zé)任重大的壓力、工作快節(jié)奏高效率的壓力、不時(shí)應(yīng)變突發(fā)狀況等壓力;同時(shí)身為夫妻、父母和子女,下班后還要經(jīng)歷家庭關(guān)系中的

 講師:羅惠依詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有