06-《電子硬件產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)、工藝管理及競(jìng)品工藝分析》課程說(shuō)明書(shū)V5.0

  培訓(xùn)講師:何重軍

講師背景:
何重軍老師(深圳)——原華為集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD與研發(fā)項(xiàng)目管理資深專(zhuān)家?華為公司IPD研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量工程管理崗位工作10多年?IBM為華為公司提供IPD咨詢(xún)關(guān)鍵版本親歷者?研發(fā)管理、產(chǎn)品管理、研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量工程領(lǐng)域深入研究20多年?計(jì)算機(jī)工程 詳細(xì)>>

何重軍
    課程咨詢(xún)電話:

06-《電子硬件產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)、工藝管理及競(jìng)品工藝分析》課程說(shuō)明書(shū)V5.0詳細(xì)內(nèi)容

06-《電子硬件產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)、工藝管理及競(jìng)品工藝分析》課程說(shuō)明書(shū)V5.0

《電子硬件產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)、工藝管理及競(jìng)品工藝分析》
課程說(shuō)明書(shū)V5.0
本版本適用年限: 2021-2023年【課程背景】
《中國(guó)制造2025》將制造業(yè)提到了國(guó)家戰(zhàn)略層面,是立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基。據(jù)國(guó)際權(quán)威資料統(tǒng)計(jì),制造行業(yè)生產(chǎn)效率的提高,60~80%是依靠采用先進(jìn)的工藝技術(shù)和管理而實(shí)現(xiàn)的。
工藝技術(shù)和管理既是新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和老產(chǎn)品更新?lián)Q代的重要技術(shù)保證,也是影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要原因,同時(shí)還是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益的重要途徑。
國(guó)際先進(jìn)企業(yè),特別是世界500強(qiáng),工藝管理已經(jīng)取得長(zhǎng)足的發(fā)展,并形成了成熟完備的管理體系。工藝管理已經(jīng)擴(kuò)大到了產(chǎn)品的全生命周期,信息化、計(jì)算機(jī)化、數(shù)字化、知識(shí)化已成為趨勢(shì)。
另外,“知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆”,工藝設(shè)計(jì)中的競(jìng)品分析,對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí),行業(yè)諸多企業(yè)給予了關(guān)注與重視。本課程介紹了標(biāo)桿企業(yè)競(jìng)品分析的思路和方法,對(duì)我們當(dāng)前很多企業(yè)具有參考意義。
但在我們國(guó)內(nèi),工藝管理還存在諸多問(wèn)題:
系統(tǒng)沒(méi)有面向產(chǎn)品全生命周期,大部分集中在生產(chǎn)制造環(huán)節(jié),忽視了工藝管理全生命周期、全流程的功能。
只要求工藝系統(tǒng)輸出格式標(biāo)準(zhǔn)化,不重視內(nèi)容的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
把工藝管理系統(tǒng)與產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理(PDM)系統(tǒng)部分功能混淆。
管理粗糙,未形成標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,集成性差,不適應(yīng)先進(jìn)制造模式的需求。
忽視工藝知識(shí)管理工作,工藝管理經(jīng)驗(yàn)萃取和經(jīng)驗(yàn)傳承僅僅依賴(lài)于有經(jīng)驗(yàn)的人。
對(duì)標(biāo)企業(yè),競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)分析工作沒(méi)有開(kāi)展,工藝設(shè)計(jì)提升很難找到改進(jìn)方向。
針對(duì)上述問(wèn)題,以國(guó)外國(guó)內(nèi)工藝管理理論為框架,世界500強(qiáng)標(biāo)桿企業(yè)為參考對(duì)象,開(kāi)設(shè)本課程。兼顧大、中、小企業(yè)的特點(diǎn),既有工藝管理頂層設(shè)計(jì),又有工藝管理典型案例;既有理論框架支撐,具有國(guó)際視野,又有具體業(yè)務(wù)案例、模板、流程。同時(shí),借鑒行業(yè)標(biāo)桿企業(yè),競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)分析的思路和方法。以解決我們大多數(shù)企業(yè)在工藝管理領(lǐng)域存在的大部分共性問(wèn)題。
【適合對(duì)象】
研發(fā)工藝、中試工藝、生產(chǎn)工藝、售后工藝全體人員;
電子硬件、結(jié)構(gòu)、整機(jī)、工藝、品質(zhì)、新產(chǎn)品導(dǎo)入經(jīng)理主管及工程師;
研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理等研發(fā)管理人員;
質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量管理人員;
產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理;
技術(shù)管理部、流程體系部管理人員等。
【課程收益】通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)員能夠在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、新產(chǎn)品試產(chǎn)、新舊產(chǎn)品量產(chǎn),這產(chǎn)品全生產(chǎn)周期中,運(yùn)用工藝管理“三段論”方法,保證“大前提”,驗(yàn)證“小前提”,過(guò)程控制形成最終“結(jié)論”。
通過(guò)課程案例解析,學(xué)員可以提升工藝管理過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的動(dòng)手能力。
通過(guò)課程流程、模板、表單的解析,學(xué)員可以根據(jù)所在企業(yè)的特點(diǎn),建立或者優(yōu)化所在公司的工藝管理方面的流程、模板、表單,提升所在公司工藝規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、模板化方面的水平。
通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)員能夠使用工藝管理工具 DFX分析產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程、產(chǎn)品制造過(guò)程中的對(duì)應(yīng)問(wèn)題,工藝團(tuán)隊(duì)合作,解決工藝問(wèn)題。
通過(guò)學(xué)習(xí)和研討,案例解析,學(xué)員借助參考模板,可以制訂學(xué)員所在公司DFX工藝規(guī)范。
通過(guò)學(xué)習(xí)和研討,學(xué)員可以列舉和識(shí)別工藝平臺(tái)的價(jià)值、意義,陳述工藝平臺(tái)主平臺(tái)以及七個(gè)子平臺(tái)的主要包含內(nèi)容。
通過(guò)學(xué)習(xí)和研討,案例解析,學(xué)員借助參考模板,公司統(tǒng)一規(guī)劃,上下游團(tuán)隊(duì)配合,工藝團(tuán)隊(duì)可以嘗試制訂或者優(yōu)化,所在公司工藝平臺(tái)的三大過(guò)程(研發(fā)工程驗(yàn)證、試制驗(yàn)證、量產(chǎn)驗(yàn)證)、四大規(guī)范(設(shè)計(jì)規(guī)范、工藝規(guī)范、品質(zhì)規(guī)范、設(shè)備規(guī)范)。
【教學(xué)形式】
50%理論講授+30%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+20%重難點(diǎn)答疑
【課程時(shí)長(zhǎng)】
兩天/12小時(shí)
【課程預(yù)覽】第一講 工藝管理基礎(chǔ)認(rèn)知
大家眼中的工藝是什么?一道菜、一杯茶、一個(gè)包、一個(gè)電子設(shè)備?
工藝和工藝管理概念中的關(guān)鍵詞:過(guò)程?方法?做工的藝術(shù)?
工藝管理和企業(yè)管理密切關(guān)系:“四面八方”
工藝管理有何必要性?四維度認(rèn)知
國(guó)內(nèi)外工藝管理發(fā)展趨勢(shì):稍顯不足和日趨成熟
工藝管理三層級(jí):1.救火2.緊盯過(guò)程3.先知先覺(jué)
基于全生命周期工藝管理數(shù)字化系統(tǒng)簡(jiǎn)介
工藝管理水平評(píng)價(jià)原型系統(tǒng)實(shí)例
工藝管理的三段論簡(jiǎn)介:大前提、小前提、結(jié)論
案例:H公司工藝管理體系圖譜——企業(yè)工藝管理整體規(guī)劃圖
第二講 工藝管理大前提——工藝設(shè)計(jì)
工藝設(shè)計(jì)五大核心業(yè)務(wù)模型
工藝路線是什么?
工藝路線的意義和價(jià)值
如何選擇工藝路線
案例:H公司單板工藝路線選擇流程
案例:H公司外銷(xiāo)北美通信產(chǎn)品環(huán)境適用性工藝設(shè)計(jì)改進(jìn)方案
產(chǎn)品可制造性需求模板和流程
什么是制造性需求
如何向新產(chǎn)品項(xiàng)目提出制造性需求
案例&模板:H公司產(chǎn)品制造性需求/測(cè)試性需求樣例與模板
產(chǎn)品可制造、可測(cè)試性評(píng)估
業(yè)界標(biāo)桿:電子硬件單板工藝并行設(shè)計(jì)流程圖解析
可制造性設(shè)計(jì)DFM分析原理和思路
什么是產(chǎn)品可制造、可測(cè)試性評(píng)估?
為什么要進(jìn)行產(chǎn)品可制造、可測(cè)試性評(píng)估?
如何進(jìn)行產(chǎn)品可制造、可測(cè)試性評(píng)估?
模板:可制造可測(cè)試性評(píng)估檢查表
DFM PE查驗(yàn)表實(shí)例解析
DFM制訂方法和應(yīng)用方法
現(xiàn)場(chǎng)演練: 企業(yè)一份常用設(shè)計(jì)指南制訂現(xiàn)場(chǎng)演練
DFM審查輔助軟件介紹
分享:S公司DFX輔導(dǎo)項(xiàng)目問(wèn)題與解決方案
案例:通信產(chǎn)品R1工藝設(shè)計(jì)解決方案解析
產(chǎn)能規(guī)劃
產(chǎn)能規(guī)劃總體策略及目標(biāo)
產(chǎn)能規(guī)劃方法
產(chǎn)能規(guī)劃報(bào)告模板
智力資產(chǎn)分析:工藝技術(shù)和專(zhuān)利
第三講 工藝管理“小前提”工藝調(diào)制與驗(yàn)證
工藝調(diào)制兩大關(guān)鍵因素:1)工藝檢修2)工藝調(diào)制規(guī)范
工藝調(diào)制與驗(yàn)證工作概況圖
工藝調(diào)制與驗(yàn)證落實(shí)于具體的產(chǎn)品階段:產(chǎn)品試制
工藝調(diào)制與驗(yàn)證工作清單
小批試制時(shí)工藝調(diào)制與驗(yàn)證 “四大件”
小批試制準(zhǔn)備“列清單”
試制各階段“三部曲”(試制前準(zhǔn)備、進(jìn)行試制、試制后評(píng)審)中的工藝調(diào)制
工藝調(diào)制與驗(yàn)證的目標(biāo):工藝成長(zhǎng)、產(chǎn)品可靠性增長(zhǎng)、產(chǎn)品成熟度增長(zhǎng)
工藝調(diào)制與驗(yàn)證現(xiàn)場(chǎng)跟蹤
試制跟線
工藝調(diào)制與驗(yàn)證報(bào)告需要包括哪些內(nèi)容?
工藝調(diào)制與驗(yàn)證報(bào)告強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容?
工藝調(diào)制與驗(yàn)證總結(jié)
驗(yàn)證評(píng)審準(zhǔn)則
驗(yàn)證是否通過(guò)判別
試產(chǎn)后輸出文件評(píng)審
工藝調(diào)制與驗(yàn)證遺留問(wèn)題處理:試產(chǎn)環(huán)節(jié)研發(fā)與制造的博弈與平衡
轉(zhuǎn)產(chǎn)評(píng)審關(guān)鍵點(diǎn):工藝調(diào)制與驗(yàn)證轉(zhuǎn)管制評(píng)審
案例與模板:H公司工藝調(diào)制與驗(yàn)證CHECKLIST
第四講 工藝管理“結(jié)論”——工藝管制
工藝管制基本內(nèi)容:兩大塊、七部分
工藝管制重要輸出:工序流程圖
工藝管制工具和方法:“四大法寶”
工藝管制監(jiān)控“三板斧”:檢查、測(cè)試、監(jiān)督
工藝管制5M-CHECK模型
工藝管制“三按”“三定”
工藝優(yōu)化-產(chǎn)品制造過(guò)程重復(fù)穩(wěn)定
工藝管制考慮的產(chǎn)品制造效率與產(chǎn)能
定額工時(shí)效率分析方法
利用工作效率分析確定工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)
案例與模板:工時(shí)效率分析模板
效率提升:生產(chǎn)線平衡和優(yōu)化
案例:某光傳輸產(chǎn)品單板組合螺釘裝配問(wèn)題解析
案例:某無(wú)線產(chǎn)品單板通孔回流高速連接器橋連問(wèn)題解析
第五講 產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)競(jìng)品分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品工藝分析行業(yè)概況
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品分析思路
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品分析流程
案例:某通信終端競(jìng)品工藝分析解析
案例:某光通信產(chǎn)品光模塊競(jìng)品工藝設(shè)計(jì)分析
第六講 工藝平臺(tái)建設(shè)
工藝平臺(tái)的價(jià)值和意義是什么?端到端工藝業(yè)務(wù)處理程序和方法
工藝平臺(tái)是什么?其實(shí)質(zhì)是業(yè)務(wù)處理有機(jī)系統(tǒng)
工藝平臺(tái)的構(gòu)成要素:三大過(guò)程、四大規(guī)范
七大工藝子平臺(tái)分類(lèi)解析
工藝設(shè)計(jì)子平臺(tái)解析
器件工藝認(rèn)證子平臺(tái)解析
工藝試制子平臺(tái)解析
工藝管制子平臺(tái)解析
工藝開(kāi)發(fā)子平臺(tái)解析
設(shè)備工程子平臺(tái)解析
質(zhì)量水平預(yù)計(jì)平臺(tái)解析
如何建立工藝平臺(tái)?
以產(chǎn)品為出發(fā)點(diǎn)的規(guī)范建設(shè)開(kāi)展思路
以現(xiàn)有設(shè)備為出發(fā)點(diǎn)的規(guī)范建設(shè)開(kāi)展思路
融入IPD流程體系來(lái)運(yùn)作
通過(guò)部門(mén)的流程和管理來(lái)運(yùn)作
四大規(guī)范體系通過(guò)工藝委員會(huì)建立、管理和運(yùn)作
重塑工藝管理體系
回顧總結(jié),五三一行動(dòng)計(jì)劃,Q&A

 

何重軍老師的其它課程

《基于系統(tǒng)工程萃智(TRIZ)的產(chǎn)品創(chuàng)新與生命周期管理》主講:何重軍-【課程背景】1986年,PRTM公司創(chuàng)始人邁克爾·E·麥克哥拉斯(MichaelE.McGrath)等團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)合提出了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程的PACE(ProductAndCycle-timeExcellence,產(chǎn)品及周期優(yōu)化法)這一概念。PACE強(qiáng)調(diào)以市場(chǎng)需求作為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的驅(qū)動(dòng)力,將產(chǎn)品開(kāi)發(fā)作

 講師:何重軍詳情


《向華為學(xué)-高密度高可靠性PCBA可制造性設(shè)計(jì)(DFM)及案例解析》課程說(shuō)明書(shū)V4.0本版本適用年限:2020-2021年【課程設(shè)計(jì)底層邏輯】本課程基于IPD產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程,重點(diǎn)介紹高密高可靠性電子產(chǎn)品PCBA可制造性設(shè)計(jì)的關(guān)鍵概念流程,精選華為公司在PCBA方面可制造性設(shè)計(jì)的最佳實(shí)踐,提升學(xué)習(xí)對(duì)象于可制造性設(shè)計(jì)中重難點(diǎn)問(wèn)題的解決能力?!菊n程背景】DFX即De

 講師:何重軍詳情


《向華為學(xué)——企業(yè)5M實(shí)戰(zhàn)研發(fā)項(xiàng)目管理》課程說(shuō)明書(shū)V4.0本版本適用年限:2020-2021年【課程背景】技術(shù)密集型高新技術(shù)企業(yè),業(yè)務(wù)以項(xiàng)目運(yùn)作為主,尤其是跨部門(mén)項(xiàng)目,日常運(yùn)作比重在降低,經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)很大程度由項(xiàng)目管理水平?jīng)Q定。諸多企業(yè)開(kāi)始重視項(xiàng)目管理,重視項(xiàng)目管理人才的培養(yǎng)。但令人遺憾的是,項(xiàng)目管理問(wèn)題仍舊比比皆是,項(xiàng)目延期司空見(jiàn)慣,甚至有人講“沒(méi)有我們完不成

 講師:何重軍詳情


向華為學(xué)——企業(yè)“六定法”新產(chǎn)品導(dǎo)入(NPI)管理課程說(shuō)明書(shū)V7.0本版本適用年限:2020-2021年【課程背景】NPI(NewProductIntroduction,新產(chǎn)品導(dǎo)入)是指將研發(fā)出的新產(chǎn)品快速準(zhǔn)確高效地在制造工廠進(jìn)行工程試生產(chǎn),小批量試產(chǎn),以快速達(dá)到高質(zhì)量批量生產(chǎn)的過(guò)程。同時(shí)也是一個(gè)產(chǎn)品從立項(xiàng)開(kāi)始到批量生產(chǎn)的整體體系流程的管理。從項(xiàng)目開(kāi)始階段的

 講師:何重軍詳情


基于產(chǎn)品平臺(tái)的技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)踐——源自華為的產(chǎn)品技術(shù)戰(zhàn)略最佳實(shí)踐課程說(shuō)明書(shū)V3.0本版本適用年限:2020-2021年【課程背景】隨著研發(fā)技術(shù)迅速的更新?lián)Q代,產(chǎn)品快速迭代,能否建立系統(tǒng)性和前瞻性的技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃,能否將技術(shù)快速地推出變?yōu)榭蛻?hù)/市場(chǎng)需要的產(chǎn)品,將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力!產(chǎn)品平臺(tái)PP(ProductPlatform)產(chǎn)品平臺(tái)指由一

 講師:何重軍詳情


《電子元器件應(yīng)用可靠性與典型失效分析案例》課程說(shuō)明書(shū)V3.0本版本適用年限:2020-2022年【課程背景】隨著元器件技術(shù)的進(jìn)步,元器件本身變得越來(lái)越復(fù)雜,很多元器件成為了產(chǎn)品完成部分功能的子系統(tǒng)。從可靠性存在形態(tài)來(lái)看,元器件的可靠性來(lái)自于來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面,一個(gè)是元器件本身固有的稱(chēng)為固有可靠性,一種是不正確使用帶來(lái)的可靠性問(wèn)題,稱(chēng)為使用可靠性。據(jù)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示

 講師:何重軍詳情


《電子硬件產(chǎn)品可測(cè)試性設(shè)計(jì)(DFT)》課程說(shuō)明書(shū)V3.0本版本適用年限:2020-2021年【課程底層邏輯】本課程采用系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì):全面分析可測(cè)試性設(shè)計(jì)基本原理和方法、工作目標(biāo)、管理要點(diǎn),以及工藝類(lèi)功能類(lèi)測(cè)試方法、可靠性測(cè)試方法等。既能深入淺出地分析討論各種產(chǎn)品測(cè)試問(wèn)題,又能從研發(fā)全局出發(fā),把握測(cè)試工作與其它部門(mén)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系。DFT工作節(jié)點(diǎn)邏輯圖:【適

 講師:何重軍詳情


《產(chǎn)品測(cè)試方法和管理實(shí)踐(軟件)》課程說(shuō)明書(shū)V6.0本版本適用年限:2020-2021年【課程背景】目前國(guó)內(nèi)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中“重開(kāi)發(fā),輕測(cè)試”的思維普遍存在,產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題頻頻暴露,導(dǎo)致顧客滿(mǎn)意度下降,利潤(rùn)降低,甚至召回,給企業(yè)的正常運(yùn)作帶來(lái)的許多不利的影響。本課程通過(guò)業(yè)界最佳實(shí)踐的講解、具體的案例和實(shí)際操作研討,詳細(xì)講解:產(chǎn)品測(cè)試與產(chǎn)品質(zhì)量有什么密切關(guān)系?產(chǎn)

 講師:何重軍詳情


《研發(fā)到試制的產(chǎn)品測(cè)試設(shè)計(jì)》課程說(shuō)明書(shū)V2.0本版本適用年限:2020-2021年【課程背景】本課程針對(duì)系統(tǒng)集成電子產(chǎn)品,重點(diǎn)講授系統(tǒng)集成產(chǎn)品從研發(fā)測(cè)試到試制測(cè)試流程、方法、關(guān)鍵活動(dòng)和里程碑,同時(shí)還講授了測(cè)試度量評(píng)價(jià)方法、組織和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等重點(diǎn)內(nèi)容,力圖將研發(fā)到試制的測(cè)試整體布局、整體脈絡(luò)充分展現(xiàn),講師借助豐富標(biāo)桿企業(yè)和大、中、小高新技術(shù)企業(yè)的測(cè)試經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)集

 講師:何重軍詳情


《電子產(chǎn)品(PCBAamp;元器件)可靠性設(shè)計(jì)與失效分析》課程大綱V6.0本版本適用年限:2021-2022年【課程背景】當(dāng)前,產(chǎn)品或系統(tǒng)的設(shè)計(jì)不再僅僅追求性能和功能,產(chǎn)品可靠性已成為產(chǎn)品設(shè)計(jì)中非常重要的組成部分。對(duì)于高精密、高可靠性、高技術(shù)含量、高附加值的“四高”電子產(chǎn)品而言,首先對(duì)產(chǎn)品本身的可靠性提出更高要求。電子產(chǎn)品的可靠性是設(shè)計(jì)出來(lái)的、制造出來(lái)的、管

 講師:何重軍詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有