《集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)核心理念與方法》課程說明書V5.0
《集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)核心理念與方法》課程說明書V5.0詳細(xì)內(nèi)容
《集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)核心理念與方法》課程說明書V5.0
集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)核心理念與方法
課程說明書V5.0
本版本適用年限: 2021-2023年
【課程背景】
源自PACE(PACE:Product And Cycle Excellence,產(chǎn)品及生命周期優(yōu)化法)理論的集成產(chǎn)品開發(fā)IPD (Integrated Product Development),經(jīng)IBM、Intel等世界500強(qiáng)企業(yè)運(yùn)作實(shí)踐,已形成一套完整的研發(fā)管理的方法論。當(dāng)前,80%以上的世界500強(qiáng)采用這套先進(jìn)的、成熟的研發(fā)管理思想、模式和方法,以提升企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新能力。
在國(guó)內(nèi),華為公司從1998年開始率先引進(jìn)并實(shí)施IPD,使產(chǎn)品創(chuàng)新能力和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大幅度提升。那么,IPD究竟是一套什么樣的系統(tǒng)?
IPD強(qiáng)調(diào)以市場(chǎng)需求作為產(chǎn)品開發(fā)的驅(qū)動(dòng)力,將產(chǎn)品開發(fā)作為一項(xiàng)投資來管理。IPD的核心是流程重整和產(chǎn)品重整兩個(gè)方面,流程重整關(guān)注于重整產(chǎn)品開發(fā)流程,產(chǎn)品重整關(guān)注于產(chǎn)品戰(zhàn)略和產(chǎn)品平臺(tái),以及公用基礎(chǔ)模板(CBB)管理等。
IPD如何解決企業(yè)研發(fā)管理中的一些頑癥:
市場(chǎng)導(dǎo)向不足、規(guī)劃流于形式、部門協(xié)調(diào)困難、研發(fā)與市場(chǎng)脫節(jié)、研發(fā)流程執(zhí)行不力、研發(fā)績(jī)效難以評(píng)價(jià)等等)?
為何業(yè)界越來越多的企業(yè)在學(xué)習(xí)IPD、實(shí)施IPD?為何有些企業(yè)實(shí)施IPD后效果不佳?
IPD是否適合于中小企業(yè)?IPD是否適用于各個(gè)行業(yè)?
IPD的精髓是什么?IPD與其它研發(fā)管理模式有何關(guān)系和不同?
IPD的基本方法是什么?如何實(shí)施IPD?
IPD底層邏輯圖:
本課程在總結(jié)大量中國(guó)企業(yè)研發(fā)模式向“產(chǎn)業(yè)化”轉(zhuǎn)變的過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,總結(jié)出適合中國(guó)企業(yè)的集成產(chǎn)品開發(fā)的解決之道。并分享業(yè)界大量公司成功實(shí)施IPD的成功經(jīng)驗(yàn)。
【適合對(duì)象】
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)/副總、總工/技術(shù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、PMO成員、測(cè)試經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干、制造總監(jiān)、采購(gòu)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)管理部/技術(shù)管理部經(jīng)理、流程管理部/質(zhì)量管理部經(jīng)理等。
【課程預(yù)期收益】通過學(xué)習(xí),借助本課程模型,學(xué)員能夠說明產(chǎn)品開發(fā)的成功規(guī)律和關(guān)鍵成功因素。
通過學(xué)習(xí),借助本課程內(nèi)容,學(xué)員能夠列舉中國(guó)企業(yè)在研發(fā)中最容易遇到的問題,并找到解決的思路。
通過學(xué)習(xí),學(xué)員能夠借鑒本課程流程、模板,初步應(yīng)用集成產(chǎn)品開發(fā)(IPD)這種現(xiàn)代研發(fā)管理體系的整體架構(gòu)、思想和方法,深入理解流程重整和產(chǎn)品重整的方法,初步建立和優(yōu)化所在公司的流程和體系。
通過學(xué)習(xí),學(xué)員借助本課程流程、模板,能夠初步運(yùn)用正確、系統(tǒng)的研發(fā)理念和原則,參考國(guó)際上先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理模式,提升所在公司研發(fā)管理能力水平。
通過學(xué)習(xí),借助本課程講授的產(chǎn)品研發(fā)控制方法,學(xué)員能夠運(yùn)用產(chǎn)品研發(fā)控制方法督促和監(jiān)控產(chǎn)品研發(fā)過程,管控產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目里程碑及其關(guān)鍵活動(dòng)。
通過學(xué)習(xí),借助本課程中的流程、制度、模板,學(xué)員能夠IPD初步應(yīng)用研發(fā)以市場(chǎng)為導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)跨部門的有效運(yùn)作。
通過學(xué)習(xí),課后復(fù)盤和實(shí)踐,學(xué)員能夠初步運(yùn)用IPD產(chǎn)品戰(zhàn)略和產(chǎn)品平臺(tái)思路,來逐步建立企業(yè)產(chǎn)品平臺(tái)管理流程,以及逐步優(yōu)化公用基礎(chǔ)模板(CBB)的管理流程。
通過學(xué)習(xí),借助課程提供的產(chǎn)品管理和產(chǎn)品經(jīng)理隊(duì)伍建設(shè)的案例資料,包括不限于IPD流程、制度、模板、樣例等,通過復(fù)盤和整理消化,部分或全部應(yīng)用到研發(fā)管理工作中,提升個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、公司的績(jī)效。
【教學(xué)形式】
50%理論講授+30%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+20%疑難解答
【課程時(shí)長(zhǎng)】
兩天/12小時(shí)
【課程大綱】
模塊一、總體把握:IPD核心思想與總體框架
IPD的來源:《培思的力量》
PACE的框架
IBM轉(zhuǎn)型和IPD
華為轉(zhuǎn)型和IPD
IPD核心思想
產(chǎn)品開發(fā)管理的系統(tǒng)性思維
技術(shù)、樣品、產(chǎn)品、商品的區(qū)別
為什么要把產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)開發(fā)相分離?
產(chǎn)品成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
如何理解產(chǎn)品的市場(chǎng)成功和財(cái)務(wù)成功?
如何理解市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品開發(fā)?
咨詢案例分享:研發(fā)管理體系的系統(tǒng)架構(gòu)、24個(gè)模塊之間的關(guān)系
IPD的總體框架。
核心項(xiàng)目小組的團(tuán)隊(duì)
結(jié)構(gòu)化的流程
階段決策評(píng)審
產(chǎn)品戰(zhàn)略
技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)品開發(fā)的分離
管道管理
模塊二、市場(chǎng)驅(qū)動(dòng):IPD的市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)研發(fā)
業(yè)界公司在產(chǎn)品市場(chǎng)管理方面存在的主要問題
產(chǎn)品經(jīng)理如何發(fā)現(xiàn)利潤(rùn)區(qū)
市場(chǎng)機(jī)會(huì)的篩選和把握
產(chǎn)品市場(chǎng)管理流程與產(chǎn)品開發(fā)流程之間的關(guān)系
產(chǎn)品市場(chǎng)管理流程的幾個(gè)階段
階段1:正確的理解市場(chǎng)(如何尋找潛在的機(jī)會(huì)和目標(biāo)) 案例講解
階段2:進(jìn)行市場(chǎng)細(xì)分(定義初步的細(xì)分目標(biāo)市場(chǎng))案例講解
階段3:產(chǎn)品組合分析(競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、投資機(jī)會(huì)等的分析)案例講解
階段4:制定業(yè)務(wù)計(jì)劃(整個(gè)產(chǎn)品線或產(chǎn)品系列的業(yè)務(wù)計(jì)劃)案例講解
階段5:管道管理及資源平衡(排定項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí))案例講解
市場(chǎng)管理流程的輸出――產(chǎn)品包的業(yè)務(wù)計(jì)劃
實(shí)例講解:產(chǎn)品包的業(yè)務(wù)計(jì)劃書
產(chǎn)品經(jīng)理如何參與市場(chǎng)管理流程
如何作產(chǎn)品的路標(biāo)規(guī)劃
產(chǎn)品版本規(guī)劃的V、R、M介紹
實(shí)例講解:某產(chǎn)品線的路標(biāo)規(guī)劃
如何進(jìn)行產(chǎn)品市場(chǎng)需求管理:需求的搜集、整理、分析、分配、驗(yàn)證
演練與問題討論
模塊三、組織建設(shè):IPD的組織與團(tuán)隊(duì)
產(chǎn)品開發(fā)組織存在的典型問題
典型的研發(fā)組織模式(職能型、項(xiàng)目型、矩陣型)
矩陣型組織的三種形態(tài)(弱矩陣、平衡矩陣、強(qiáng)矩陣)
成功的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)具備的典型特征
跨部門的產(chǎn)品開發(fā)核心團(tuán)隊(duì)構(gòu)成及角色定位
產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理的培養(yǎng)
項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)
項(xiàng)目經(jīng)理的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能
項(xiàng)目經(jīng)理的任職資格和素質(zhì)模型
資源池的培養(yǎng)方式
核心小組成員的職責(zé)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能、任職資格
職能部門經(jīng)理在產(chǎn)品開發(fā)中的角色定位和職責(zé)
1)職能經(jīng)理是否介入產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目?
2)項(xiàng)目成員應(yīng)該聽誰(shuí)的(職能經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理)?
跨部門的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)模式與考核機(jī)制
實(shí)施跨部門產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的前提
咨詢案例分享:矩陣運(yùn)作模式下的問題與困惑及其應(yīng)對(duì)策略
人的能力問題
考核問題
組織的問題
項(xiàng)目經(jīng)理與職能經(jīng)理的責(zé)權(quán)利劃分問題
模塊四、流程重整:IPD的產(chǎn)品開發(fā)流程
為什么產(chǎn)品開發(fā)流程需要結(jié)構(gòu)化
產(chǎn)品開發(fā)流程如何結(jié)構(gòu)化
結(jié)構(gòu)化流程的層次劃分(需劃分多少層才合適?)
業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)流程架構(gòu)示例(思想決定高度:如何把產(chǎn)品開發(fā)管理的思想融進(jìn)流程?)
業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)詳細(xì)流程示例(行動(dòng)決定深度:如何讓思想變成行動(dòng)?)
A.業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)子流程示例
B.業(yè)界的產(chǎn)品開發(fā)操作指導(dǎo)書、模板、檢查表示例(如何讓行動(dòng)變成習(xí)慣?)
C.咨詢案例分享:產(chǎn)品開發(fā)流程總體架構(gòu)剖析
階段劃分
A.產(chǎn)品開發(fā)的6大階段
B.從商業(yè)和技術(shù)兩大維度分別闡述每個(gè)階段的使命
C.產(chǎn)品開發(fā)與上游流程(市場(chǎng)管理)的關(guān)系
D.產(chǎn)品開發(fā)與下游流程(產(chǎn)品生命周期管理)的關(guān)系
IPD各階段流程介紹
概念階段流程
計(jì)劃階段流程
開發(fā)階段流程
驗(yàn)證階段流程
生命周期階段流程
市場(chǎng)、研發(fā)、中試/制造、測(cè)試/檢測(cè)、采購(gòu)、服務(wù)、銷售、財(cái)務(wù)人員在端到端流程中職責(zé)是什么,有什么重要活動(dòng)?
在新產(chǎn)品開發(fā)流程中,如何體現(xiàn)并行工程?技術(shù)開發(fā)活動(dòng)、測(cè)試活動(dòng)、工藝開發(fā)、項(xiàng)目管理活動(dòng)是如何并行的?
為什么很多公司的并行工程落地不了?——通過DFX能力建設(shè)案例說明
產(chǎn)品開發(fā)流程結(jié)構(gòu)化過程中的常見問題分析
結(jié)構(gòu)化的時(shí)機(jī)
結(jié)構(gòu)化的程度
結(jié)構(gòu)化容易陷入兩個(gè)極端
結(jié)構(gòu)化如何與企業(yè)實(shí)際情況相融合
演練與問題討論:選取某學(xué)員公司的產(chǎn)品開發(fā)流程做研討,現(xiàn)場(chǎng)診斷、點(diǎn)評(píng)
模塊五、業(yè)務(wù)決策:IPD的業(yè)務(wù)決策與評(píng)審機(jī)制
產(chǎn)品開發(fā)中的業(yè)務(wù)決策
產(chǎn)品開發(fā)過程中為什么要決策
企業(yè)在業(yè)務(wù)決策管理中存在的典型問題
高層領(lǐng)導(dǎo)在產(chǎn)品開發(fā)中扮演的角色(戰(zhàn)略審視、指引方向、投資行為、資源保障、駕馭風(fēng)險(xiǎn)、承擔(dān)責(zé)任)
業(yè)務(wù)決策團(tuán)隊(duì)的角色構(gòu)成與職責(zé)定義
產(chǎn)品開發(fā)中決策點(diǎn)的設(shè)置、評(píng)審要素、決策支撐
咨詢案例分析:如何建立高效的業(yè)務(wù)決策機(jī)制/避免走形式(決策模式、決策組織、決策標(biāo)準(zhǔn)、管理與授權(quán)、執(zhí)行秘書)
產(chǎn)品開發(fā)中的技術(shù)評(píng)審
技術(shù)評(píng)審與業(yè)務(wù)決策的關(guān)系
技術(shù)評(píng)評(píng)審的目的
技術(shù)評(píng)審的范圍
技術(shù)評(píng)審的原則
技術(shù)評(píng)審的分層分級(jí)
技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的設(shè)置
各技術(shù)評(píng)審點(diǎn)的評(píng)審要素
技術(shù)評(píng)審的流程
咨詢案例分享:如何建立高效的技術(shù)評(píng)審機(jī)制(評(píng)審模式、評(píng)審組織、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審要素表是如何產(chǎn)生、如何使用的)
模塊六、產(chǎn)品重整:IPD產(chǎn)品戰(zhàn)略與產(chǎn)品平臺(tái)
產(chǎn)品平臺(tái)整體認(rèn)知
什么是產(chǎn)品平臺(tái)
產(chǎn)品平臺(tái)的定義
產(chǎn)品平臺(tái)的特點(diǎn)
基于產(chǎn)品平臺(tái)進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)
技術(shù)平臺(tái)、產(chǎn)品平臺(tái)、產(chǎn)品線與產(chǎn)品的關(guān)系
共用構(gòu)建模塊(CBB)整體認(rèn)知
構(gòu)建模塊(BB)的定義與屬性
CBB與BB的主要特征
CBB與BB的區(qū)別
產(chǎn)品平臺(tái)和CBB的重要意義
基于平臺(tái)化的技術(shù)管理體系
產(chǎn)品戰(zhàn)略框架
產(chǎn)品規(guī)劃與平臺(tái)規(guī)劃的關(guān)系
產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃的幾個(gè)層次
產(chǎn)品平臺(tái)發(fā)展戰(zhàn)略
產(chǎn)品平臺(tái)組合戰(zhàn)略
產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃流程
產(chǎn)品平臺(tái)績(jī)效與生命周期
產(chǎn)品平臺(tái)發(fā)展戰(zhàn)略
下一代平臺(tái)戰(zhàn)略
衍生平臺(tái)戰(zhàn)略
新產(chǎn)品線平臺(tái)戰(zhàn)略
產(chǎn)品線組合戰(zhàn)略
產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略之分割平臺(tái)戰(zhàn)略
平臺(tái)戰(zhàn)略之垂直規(guī)劃戰(zhàn)略
平臺(tái)戰(zhàn)略之灘頭陣地戰(zhàn)略
產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃流程
產(chǎn)品系列差異分析
平臺(tái)路標(biāo)規(guī)劃
平臺(tái)要素定義
平臺(tái)項(xiàng)目分析
平臺(tái)項(xiàng)目管理
產(chǎn)品平臺(tái)模板展示及演練:知名品牌汽車產(chǎn)品平臺(tái)案例解析
模塊七、體系變革:IPD的實(shí)施與優(yōu)化
企業(yè)在不同發(fā)展階段實(shí)施流程優(yōu)化的策略與方法
流程與IT,誰(shuí)是誰(shuí)非?
IPD實(shí)施常規(guī)三階段:關(guān)注、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明
IPD實(shí)施經(jīng)驗(yàn)之四化:僵化、固化、優(yōu)化、IT化
咨詢案例分享:為什么很多企業(yè)實(shí)施流程優(yōu)化或流程變革沒有達(dá)到預(yù)期的效果?
高層領(lǐng)導(dǎo)的問題?
執(zhí)行層的問題?
文化的問題?
咨詢公司選擇的問題?
課程收尾:回顧總結(jié),五三一行動(dòng)計(jì)劃,Q&A
何重軍老師的其它課程
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《向華為學(xué)——企業(yè)5M實(shí)戰(zhàn)研發(fā)項(xiàng)目管理》課程說明書V4.0本版本適用年限:2020-2021年【課程背景】技術(shù)密集型高新技術(shù)企業(yè),業(yè)務(wù)以項(xiàng)目運(yùn)作為主,尤其是跨部門項(xiàng)目,日常運(yùn)作比重在降低,經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)很大程度由項(xiàng)目管理水平?jīng)Q定。諸多企業(yè)開始重視項(xiàng)目管理,重視項(xiàng)目管理人才的培養(yǎng)。但令人遺憾的是,項(xiàng)目管理問題仍舊比比皆是,項(xiàng)目延期司空見慣,甚至有人講“沒有我們完不成
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向華為學(xué)——企業(yè)“六定法”新產(chǎn)品導(dǎo)入(NPI)管理課程說明書V7.0本版本適用年限:2020-2021年【課程背景】NPI(NewProductIntroduction,新產(chǎn)品導(dǎo)入)是指將研發(fā)出的新產(chǎn)品快速準(zhǔn)確高效地在制造工廠進(jìn)行工程試生產(chǎn),小批量試產(chǎn),以快速達(dá)到高質(zhì)量批量生產(chǎn)的過程。同時(shí)也是一個(gè)產(chǎn)品從立項(xiàng)開始到批量生產(chǎn)的整體體系流程的管理。從項(xiàng)目開始階段的
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基于產(chǎn)品平臺(tái)的技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)踐——源自華為的產(chǎn)品技術(shù)戰(zhàn)略最佳實(shí)踐課程說明書V3.0本版本適用年限:2020-2021年【課程背景】隨著研發(fā)技術(shù)迅速的更新?lián)Q代,產(chǎn)品快速迭代,能否建立系統(tǒng)性和前瞻性的技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃,能否將技術(shù)快速地推出變?yōu)榭蛻?市場(chǎng)需要的產(chǎn)品,將直接關(guān)系到一個(gè)企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力!產(chǎn)品平臺(tái)PP(ProductPlatform)產(chǎn)品平臺(tái)指由一
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講師:何重軍詳情
《電子硬件產(chǎn)品可測(cè)試性設(shè)計(jì)(DFT)》課程說明書V3.0本版本適用年限:2020-2021年【課程底層邏輯】本課程采用系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì):全面分析可測(cè)試性設(shè)計(jì)基本原理和方法、工作目標(biāo)、管理要點(diǎn),以及工藝類功能類測(cè)試方法、可靠性測(cè)試方法等。既能深入淺出地分析討論各種產(chǎn)品測(cè)試問題,又能從研發(fā)全局出發(fā),把握測(cè)試工作與其它部門之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系。DFT工作節(jié)點(diǎn)邏輯圖:【適
講師:何重軍詳情
《產(chǎn)品測(cè)試方法和管理實(shí)踐(軟件)》課程說明書V6.0本版本適用年限:2020-2021年【課程背景】目前國(guó)內(nèi)在產(chǎn)品開發(fā)過程中“重開發(fā),輕測(cè)試”的思維普遍存在,產(chǎn)品質(zhì)量問題頻頻暴露,導(dǎo)致顧客滿意度下降,利潤(rùn)降低,甚至召回,給企業(yè)的正常運(yùn)作帶來的許多不利的影響。本課程通過業(yè)界最佳實(shí)踐的講解、具體的案例和實(shí)際操作研討,詳細(xì)講解:產(chǎn)品測(cè)試與產(chǎn)品質(zhì)量有什么密切關(guān)系?產(chǎn)
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《研發(fā)到試制的產(chǎn)品測(cè)試設(shè)計(jì)》課程說明書V2.0本版本適用年限:2020-2021年【課程背景】本課程針對(duì)系統(tǒng)集成電子產(chǎn)品,重點(diǎn)講授系統(tǒng)集成產(chǎn)品從研發(fā)測(cè)試到試制測(cè)試流程、方法、關(guān)鍵活動(dòng)和里程碑,同時(shí)還講授了測(cè)試度量評(píng)價(jià)方法、組織和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等重點(diǎn)內(nèi)容,力圖將研發(fā)到試制的測(cè)試整體布局、整體脈絡(luò)充分展現(xiàn),講師借助豐富標(biāo)桿企業(yè)和大、中、小高新技術(shù)企業(yè)的測(cè)試經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)集
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