《人力資源管理九陽(yáng)真經(jīng)》

  培訓(xùn)講師：孫倩

講師背景：
孫倩老師——阿里體系經(jīng)典課程踐行專家?原河貍家（阿里系企業(yè)）培訓(xùn)總監(jiān)?原美菜網(wǎng)（獨(dú)角獸公司）高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理?原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)（北京）培訓(xùn)經(jīng)理?原去哪兒網(wǎng)培訓(xùn)經(jīng)理?國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師【個(gè)人簡(jiǎn)介】孫老師擁有16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn)，成功帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從 詳細(xì)>>

孫倩
    課程咨詢電話：

《人力資源管理九陽(yáng)真經(jīng)》詳細(xì)內(nèi)容

《人力資源管理九陽(yáng)真經(jīng)》

《人力資源管理——九陽(yáng)真經(jīng)》
重經(jīng)營(yíng)、提人效
主講：孫倩老師
【課程背景】
人力資源從業(yè)者在當(dāng)下的企業(yè)中不僅僅要做好招人開人的動(dòng)作，人才的培養(yǎng)與組織的管理也都提上了日程。而今企業(yè)對(duì)人力資源提出了更高的要求，希望人力資源能服務(wù)戰(zhàn)略、為經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)，不但要做好人效的提升，還要幫企業(yè)創(chuàng)造良好的業(yè)績(jī)。那么作為人力資源的你，是否也為此發(fā)愁而不知所措了呢？
每天都很忙碌，但員工人效就是提升不明顯。
天天在研究戰(zhàn)略，可落到工作，到底該如何做才能支撐戰(zhàn)略落地呢？
看到經(jīng)營(yíng)指標(biāo)把業(yè)務(wù)管理者壓的喘不過氣時(shí)，除了安慰好似沒什么可以助力的。
有時(shí)覺得人力資源的工作就像是懸在空中，不知什么時(shí)候能真正為業(yè)務(wù)為經(jīng)營(yíng)指標(biāo)、為戰(zhàn)略服務(wù)呢？
如上的這些正是困擾著重多人力資源從業(yè)者的問題，也是今天我們課程要解決的關(guān)鍵。今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，把你從這些困擾里拉出來，重新構(gòu)建自己的人力資源版圖。
【課程收益】
了解公司戰(zhàn)略的底層邏輯
了解人力資源的真正價(jià)值所在
掌握助力業(yè)務(wù)及戰(zhàn)略與人效提升的方法
帶著工具走，帶就成就回——人力資源是最棒的后端軍團(tuán)
【課程對(duì)象】
企業(yè)人力資源管理者；企業(yè)所有管理者；
【課程時(shí)間】
1天（6小時(shí)/天）
【課程方式】
案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)
【課程特色】
講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留
【課程大綱】
如何站在經(jīng)營(yíng)的角度做人力資源管理？
九陽(yáng)真經(jīng)第一招：如何看懂戰(zhàn)略的底層邏輯
戰(zhàn)略一：如何把成熟產(chǎn)品賣給新的客戶
戰(zhàn)略二：如何開發(fā)新產(chǎn)品賣給老客戶
戰(zhàn)略三：如何提升客戶滿意度
戰(zhàn)略四：如何把客戶細(xì)分?jǐn)U張市場(chǎng)
戰(zhàn)略五：如何快速找到如上人力資源可發(fā)力的點(diǎn)
工具：阿里六個(gè)盒子組織診斷
互動(dòng)：人力資源為什么要了解公司戰(zhàn)略？
練習(xí)：2人一組快速找到小組在4個(gè)方面待提升的點(diǎn)
九陽(yáng)真經(jīng)第二招：如何鎖定戰(zhàn)略明確目標(biāo)與資源及員工能力？
明確內(nèi)容：為什么定戰(zhàn)略？怎么挑戰(zhàn)術(shù)？如何強(qiáng)激勵(lì)？
戰(zhàn)略分析：內(nèi)外部分析法
互動(dòng)：如何快速獲取公司戰(zhàn)略目標(biāo)？
案例：太空旅行
如何全面提升人效？
九陽(yáng)真經(jīng)第三招：如何把工作全部可量化？
工具：平衡記分卡（財(cái)務(wù)面、客戶面、運(yùn)營(yíng)面、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)面）
練習(xí)：圍繞小組現(xiàn)狀利用平衡記分卡完成新方案的制定
九陽(yáng)真經(jīng)第四招：如何幫助管理者解壓？
工具：解壓6步法
小組討論：解壓的方法
案例：王總的一天
練習(xí)：利用6步法幫王總解壓
九陽(yáng)真經(jīng)第五招：如何幫助老板找到自身定位？
工具：老板定位模型
案例：老板做員工的事，還很榮譽(yù)
九陽(yáng)真經(jīng)第六招：如何快速進(jìn)行指標(biāo)分解？
工具：指標(biāo)分解4法則
工具：OKR 管理法
案例：年底的承諾狀會(huì)議
九陽(yáng)真經(jīng)第七招：如何讓員工做你希望做的事？
工具：溝通5步驟
案例：小華的買房夢(mèng)
練習(xí)：如何實(shí)現(xiàn)小華的夢(mèng)想，讓小華努力做了當(dāng)下的工作
九陽(yáng)真經(jīng)第八招： 如何讓員工和你一起捍衛(wèi)目標(biāo)？
工具：教練式溝通模型
工具：定制度法
互動(dòng)：為什么要讓員工一起捍衛(wèi)目標(biāo)？
練習(xí)：2人一組利用教練模型解決一條心里想要實(shí)現(xiàn)的事
九陽(yáng)真經(jīng)第九招： 如何用3個(gè)人做5個(gè)人的事，拿4個(gè)人的錢？
工具：綜合加權(quán)法
案例：老司機(jī)的新玩法
課程總結(jié)

 

孫倩老師的其它課程

《阿里三板斧體驗(yàn)版本》——N天N晚體驗(yàn)課(1天1晚;2天1晚;3天3晚)引導(dǎo)師：孫倩說到阿里巴巴，相信每個(gè)人腦海里會(huì)蹦出很多詞匯，『天貓、淘寶、雙11、馬云、中供鐵軍、螞蟻金服、高德、餓了么等等』可想而知這家企業(yè)已深入到我們每個(gè)人心中。那么現(xiàn)在的阿里已不在是中國(guó)人的阿里，而是世界的阿里了。它如何能從當(dāng)初的一家只有幾個(gè)人的小公司做到今天的成就？又如何能培養(yǎng)出一

 講師：孫倩詳情

《阿里六個(gè)盒子組織診斷》——找到企業(yè)真痛點(diǎn)企業(yè)在發(fā)展的過程中，隨著規(guī)模的不斷擴(kuò)張，內(nèi)部組織及業(yè)務(wù)等問題也會(huì)慢慢越積越多。而這些問題如不被找出來，就會(huì)成為企業(yè)發(fā)展中的絆腳石，乃至?xí)浦髽I(yè)走向深淵。今天我們談到的這個(gè)診斷工具，是在阿里巴巴政委們都會(huì)使用的工具，“六個(gè)盒子”。這個(gè)工具在阿里現(xiàn)在不僅政委用，到了一定段位的HR，業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人或是培訓(xùn)人員和OD也會(huì)使用。

 講師：孫倩詳情

《阿里六個(gè)盒子組織診斷》企業(yè)要持續(xù)發(fā)展、不斷進(jìn)步，必然涉及一個(gè)問題——組織診斷。要學(xué)會(huì)對(duì)組織進(jìn)行診斷，就需要借助一些專業(yè)的工具，談到組織診斷，在阿里巴巴，政委們都會(huì)提到“六個(gè)盒子”這工具。這個(gè)工具現(xiàn)在不只是政委用，到了一定段位的HR，比如OD也會(huì)適用，阿里有句土話：“不論組織結(jié)構(gòu)怎么變，六個(gè)盒子走一遍?！绷鶄€(gè)盒子在阿里的用途很廣泛，除了作為組織診斷工具，也可

 講師：孫倩詳情

《高效復(fù)盤術(shù)》——用經(jīng)驗(yàn)提升能力復(fù)盤是圍棋中一種學(xué)習(xí)方法，指的是在下完一盤棋之后，要重新擺一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，對(duì)下得好和不好的，都要進(jìn)行分析和推演。而這種方法運(yùn)用到職場(chǎng)可以幫助我們回顧歷史，重整當(dāng)下，為更好的出發(fā)做足準(zhǔn)備。復(fù)盤最早是由柳傳志引入聯(lián)想公司，成為聯(lián)想的三大方法論之一。而今天隨著大量企業(yè)運(yùn)用復(fù)盤術(shù)，由于大家水平參差不齊，那么問題也是

 講師：孫倩詳情

《培訓(xùn)體系搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍養(yǎng)成》——助力企業(yè)高速人才發(fā)展講師：孫倩伴隨著企業(yè)的高速發(fā)展，眾多企業(yè)開始越來越關(guān)注人才的成長(zhǎng)與規(guī)劃。因?yàn)榇蠹疑钪?，企業(yè)能否走向成功，要靠人；而人能否能產(chǎn)生價(jià)值，要靠其能力。所以人才的培養(yǎng)與規(guī)劃就成為當(dāng)下企業(yè)最重要的事之一。今天的課程將從培訓(xùn)體系的搭建與內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍養(yǎng)成兩部分展開，幫助企業(yè)看清在企業(yè)發(fā)展不同階段應(yīng)如何做好人才培養(yǎng)，并如

 講師：孫倩詳情

《說話的藝術(shù)》——讓說話助您走上頂峰說話，對(duì)于大家來說并不陌生，除了個(gè)別特殊人士，是上天給予我們每個(gè)人與生俱來的本領(lǐng)。而隨著我們生活圈子與工作圈子的不同，有人具備了很好的說話能力，一張嘴就能讓壞事不再那么壞，讓好事更好。而有些人一張嘴，對(duì)方不但聽不明白他在說什么，有時(shí)還會(huì)把壞事變的更糟。今天的課程我們就圍繞說話中應(yīng)了解的內(nèi)容及方法展開，給大家分享一個(gè)拿來可用

 講師：孫倩詳情

《打破崗位邊界的5項(xiàng)修煉》——在游戲中學(xué)習(xí)合作共贏互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的典型特點(diǎn)就是組織正在從金字塔的結(jié)構(gòu)到網(wǎng)狀組織的轉(zhuǎn)變，這本身是一種以“用戶體驗(yàn)”為中心的管理變革，因此這是一個(gè)去中心化的快速響應(yīng)業(yè)務(wù)需求的時(shí)代，這是一個(gè)需要非職位影響力的時(shí)代，這是一個(gè)需要學(xué)習(xí)如何突破崗位的限制才能夠在組織內(nèi)部快速整合資源與推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)程的時(shí)代。那么作為知識(shí)型員工以及管理者，如何在互

 講師：孫倩詳情

《像演說家一樣演繹》——TED必修課站在臺(tái)前說話或講課，現(xiàn)在已不是講師的專利了。在職場(chǎng)中的每個(gè)人或多或少都有機(jī)會(huì)站在眾人面前展示自己、自己的方案或課程。那么能否很好的在眾人面前展示自己的實(shí)力就需要您具備現(xiàn)場(chǎng)演繹的功底了。今天的課程摒棄了以往以講為主，更多的是讓大家通過練習(xí)與互動(dòng)的方式，當(dāng)場(chǎng)就能學(xué)習(xí)到方法并會(huì)使用。那么在職場(chǎng)中的您是在現(xiàn)場(chǎng)演繹時(shí)也遇到過如下的挑

 講師：孫倩詳情

職業(yè)生涯規(guī)劃——助力企業(yè)人才升值課程目的：1、緩減員工的職業(yè)迷茫與困惑2、講授職業(yè)生涯規(guī)劃理論方法3、幫助企業(yè)建立生涯管理體系課程特色:1、了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本工具2、了解職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)的價(jià)值3、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟與方法一、如何做好職業(yè)規(guī)劃？1.自我認(rèn)知準(zhǔn)備2.組織職業(yè)通道互動(dòng)：你對(duì)你了解嗎？討論：你組織的職業(yè)通道有哪些？二、自我認(rèn)識(shí)與職業(yè)規(guī)劃

 講師：孫倩詳情

《讓激勵(lì)成為你的武器》——高效激勵(lì)術(shù)隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，管理者身上的職責(zé)也從最初的業(yè)績(jī)?yōu)橥?，轉(zhuǎn)到業(yè)績(jī)和員工都重要的現(xiàn)狀上來。當(dāng)下對(duì)企業(yè)管理者的挑戰(zhàn)也越來越多，企業(yè)管理者需要通過員工來完成任務(wù)，那么員工能否和管理者一樣使出自己的全力而不是有所保留就是當(dāng)下重多企業(yè)管理者需要研究和思考的事情了。今天我們就一同探究一下，您所在的企業(yè)是否也遇到過如下的問題呢？員工工作

 講師：孫倩詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有