《打響90后阻擊戰(zhàn)——自我價(jià)值再造》

  培訓(xùn)講師：孫倩

講師背景：
孫倩老師——阿里體系經(jīng)典課程踐行專家?原河貍家（阿里系企業(yè)）培訓(xùn)總監(jiān)?原美菜網(wǎng)（獨(dú)角獸公司）高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理?原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)（北京）培訓(xùn)經(jīng)理?原去哪兒網(wǎng)培訓(xùn)經(jīng)理?國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師【個(gè)人簡(jiǎn)介】孫老師擁有16年企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn)，成功帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從 詳細(xì)>>

孫倩
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《打響90后阻擊戰(zhàn)——自我價(jià)值再造》


《打響90后阻擊戰(zhàn)——自我價(jià)值再造》
講師：孫倩
【課程背景】
隨著90后、95后、乃至00后進(jìn)入職場(chǎng)，對(duì)于企業(yè)來講既是機(jī)會(huì)也是挑戰(zhàn)。這些新新人類，他們不再像70、80一樣＂聽話＂，除了工作他們更可望高品質(zhì)的生活與工作帶來的自我價(jià)值與成長(zhǎng)。在您的企業(yè)中是否也遇到過如下的問題呢？
布置下去的工作，總是無法按時(shí)完成，追問原因是他下班了
開會(huì)總是溜號(hào)，提問又都能回答上來，真是又愛又恨
為了晉升爭(zhēng)的面紅耳赤，說他經(jīng)驗(yàn)不足，他還反駁道＂有本事過過招呀＂
工作總是無法按質(zhì)完成，還總是解釋標(biāo)準(zhǔn)是人定的，何必較真
把管理層氣的真想開除這些人，可每當(dāng)看到他們對(duì)自己感興趣的工作那股投入勁可不吃不睡，又心軟了
如上的這些正是我們企業(yè)管理者目前最需要解決的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。本課程將以90后的視角出發(fā)，本著幫助他們提升為切入點(diǎn)開啟課程。
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助90后學(xué)員看到成長(zhǎng)的全景圖，助力他們叱詫職場(chǎng)，真正成為那顆最亮的煙火。
【課程收獲】
了解90后對(duì)企業(yè)的價(jià)值及自身的優(yōu)劣
了解90后與70、80的區(qū)別及避坑的方法
掌握90后自我提升的路徑與策略
成為新生代引航人，駕馭職場(chǎng)、點(diǎn)亮人生
【課程受眾】90后員工及管理者
【課程時(shí)間】1-2天
【授課方式】案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí)
【授課特色】講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留
【課程大綱】
90后都是些什么咖？
價(jià)值觀層面
以我為尊
我行故我在
討論：90后的價(jià)值觀是什么？
案例：一位被開除的90后高材生
案例：辦公室的殺人游戲
2、自我實(shí)現(xiàn)層面
認(rèn)可，所以?shī)^勇無前
不認(rèn)可，承諾也毫無斗志
不為金錢所驅(qū)使
只為榮譽(yù)而戰(zhàn)
 案例：90年的壓力之買房的窘境（壓力及表現(xiàn)）
 共創(chuàng)：回憶你就近自愿的加班（或主動(dòng)為了工作全力以赴）是為了什么？
討論：工作中什么讓你最氣憤？
互動(dòng)：最近你領(lǐng)導(dǎo)讓你最開心的一件事是什么？
90后對(duì)企業(yè)的價(jià)值
組織的發(fā)展需要新生力量
新的沖擊帶來新的機(jī)會(huì)
管理者的不斷成長(zhǎng)與發(fā)展源泉
案例：鯰魚效應(yīng)帶來的思考
互動(dòng)：你認(rèn)為你對(duì)企業(yè)最大的價(jià)值是什么？
如何幫助90后快速避坑
解析60后的思維模式
看破70后的做事方法
澄清我與80后差別
案例：爸爸為啥一輩子就換了一份工作
討論：我與80后的差異是什么？
討論：為什么領(lǐng)導(dǎo)在面對(duì)明知是錯(cuò)誤的目標(biāo)后仍不放棄？（80后的堅(jiān)守）
如何點(diǎn)爆90后？
看短更要看長(zhǎng)
短期收益與長(zhǎng)期都重要
案例：忍著不吃的糖果
職場(chǎng)規(guī)劃解鎖
重新定義職場(chǎng)
重新定義人生
互動(dòng)：你的5年規(guī)劃是什么？
案例：如果時(shí)間可以重來
看招更要通關(guān)
積極主動(dòng)，練習(xí)慣
以終為始，明目標(biāo)
要事第一，做規(guī)劃
雙贏思維，同生存
知彼解己，換位術(shù)
統(tǒng)合綜效，合作贏
不斷更新，再提升
討論：如何走好人生的每一步？
案例：杜拉拉升職記
互動(dòng)：是誰(shuí)動(dòng)了你的奶酪？
課程總結(jié)

 

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