《問題分析與解決工作坊》 ——不同角度的破局之道

  培訓講師:孫倩

講師背景:
孫倩老師——阿里體系經(jīng)典課程踐行專家?原河貍家(阿里系企業(yè))培訓總監(jiān)?原美菜網(wǎng)(獨角獸公司)高級培訓經(jīng)理?原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)(北京)培訓經(jīng)理?原去哪兒網(wǎng)培訓經(jīng)理?國家認證企業(yè)培訓師【個人簡介】孫老師擁有16年企業(yè)培訓與管理經(jīng)驗,成功帶領團隊從 詳細>>

孫倩
    課程咨詢電話:

《問題分析與解決工作坊》 ——不同角度的破局之道詳細內(nèi)容

《問題分析與解決工作坊》 ——不同角度的破局之道


《問題分析與解決工作坊》
——不同角度的破局之道
【課程背景】
兵來將擋,水來土掩。萬事一定會有其解決之道,重點就是看你會不會找到真問題,并加以理解提出清晰的解決問題的方法。
今天的課程就是圍繞發(fā)現(xiàn)問題與解決問題來展開的,幫助你打開解題思路,讓問題不再成為一個破不了的局。
在企業(yè)中我們每天都會面臨這樣會那樣的問題,如不很好的處理,就會讓工作效率低下,人際關系疏遠,甚至自己親手葬送自己的大好前程。在生活中如不很好的解決問題,也會讓夫妻關系不和諧、親朋關系疏遠、親子變仇敵等。
今天的課程將圍繞探究問題根源與解決問題之道來層層展開,幫助你把問題拿捏的準準的,解決的妥妥的。真正助你成為解題破局專家。
【課程收獲】
了解問題存在的原因
了解解題的思路
掌握解決不同問題的方法
成為解題破局專家
【課程受眾】企業(yè)管理者、企業(yè)所有人員
【課程時間】1-2天
【授課方式】案例分析+實戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習
【授課特色】講師,風趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留
【課程大綱】
第一天:探究解題思路及方法
問題存在的原因?
期望與現(xiàn)狀的落差
問題3種類型
恢復原狀型
防范潛在型
追求理想型
互動:你平常會遇到哪些問題?
共創(chuàng):把你遇到的這些問題進行分類
哪個問題先解決?
優(yōu)先順序矩陣圖
互動:你的優(yōu)先標準是什么?
案例:面對55歲后的老年生活
如何分析發(fā)現(xiàn)問題?
SCQA模型
主角
狀況
問題
課題
回答
練習:按這個模型講述一個你正在面臨的問題
如何解決問題?
解決恢復原狀型問題
分析原因
6W3H框架
視頻:迥的一天
采取對應策略
解決防范潛在型問題
由上而下法
假設不希望發(fā)生的不良狀態(tài)
確定引發(fā)不良狀態(tài)的誘因
擬定預防策略,排除可能的誘因
預先擬妥發(fā)生不良狀態(tài)時的應對策略
案例:輪胎磨損的思考
由下而上法
從現(xiàn)狀中確定必須注意的特定因素
假設不希望發(fā)生的不良狀態(tài)
擬定預防策略,排除可能的誘因
預先擬妥發(fā)生不良狀態(tài)時的應對策略
案例:硬盤空間不足
解決追求理想型
最終目標要明確
規(guī)劃性思考而非戰(zhàn)略性思考
行動計劃4要素
設定實現(xiàn)理想期限
列出必要條件
學習技術(shù)或知識
制定實施計劃
討論:如何能在結(jié)婚前買套房子
第二天  實戰(zhàn)解決真問題
第一趴:小組從現(xiàn)業(yè)務中找到1個真實的待解決問題
第二趴:小組明確問題類型
第三趴:小組根據(jù)問題類型進行分析并找到解決方案
第四趴:小組分享過程中的問題及感悟
工作坊主線:
學員:每一趴學員進行組內(nèi)共創(chuàng)并分享
講師:每一趴講師給予知識補充及點評
課程總結(jié)

 

孫倩老師的其它課程

《阿里三板斧體驗版本》——N天N晚體驗課(1天1晚;2天1晚;3天3晚)引導師:孫倩說到阿里巴巴,相信每個人腦海里會蹦出很多詞匯,『天貓、淘寶、雙11、馬云、中供鐵軍、螞蟻金服、高德、餓了么等等』可想而知這家企業(yè)已深入到我們每個人心中。那么現(xiàn)在的阿里已不在是中國人的阿里,而是世界的阿里了。它如何能從當初的一家只有幾個人的小公司做到今天的成就?又如何能培養(yǎng)出一

 講師:孫倩詳情


《阿里六個盒子組織診斷》——找到企業(yè)真痛點企業(yè)在發(fā)展的過程中,隨著規(guī)模的不斷擴張,內(nèi)部組織及業(yè)務等問題也會慢慢越積越多。而這些問題如不被找出來,就會成為企業(yè)發(fā)展中的絆腳石,乃至會推著企業(yè)走向深淵。今天我們談到的這個診斷工具,是在阿里巴巴政委們都會使用的工具,“六個盒子”。這個工具在阿里現(xiàn)在不僅政委用,到了一定段位的HR,業(yè)務負責人或是培訓人員和OD也會使用。

 講師:孫倩詳情


《阿里六個盒子組織診斷》企業(yè)要持續(xù)發(fā)展、不斷進步,必然涉及一個問題——組織診斷。要學會對組織進行診斷,就需要借助一些專業(yè)的工具,談到組織診斷,在阿里巴巴,政委們都會提到“六個盒子”這工具。這個工具現(xiàn)在不只是政委用,到了一定段位的HR,比如OD也會適用,阿里有句土話:“不論組織結(jié)構(gòu)怎么變,六個盒子走一遍?!绷鶄€盒子在阿里的用途很廣泛,除了作為組織診斷工具,也可

 講師:孫倩詳情


《高效復盤術(shù)》——用經(jīng)驗提升能力復盤是圍棋中一種學習方法,指的是在下完一盤棋之后,要重新擺一遍,看看哪里下得好,哪里下得不好,對下得好和不好的,都要進行分析和推演。而這種方法運用到職場可以幫助我們回顧歷史,重整當下,為更好的出發(fā)做足準備。復盤最早是由柳傳志引入聯(lián)想公司,成為聯(lián)想的三大方法論之一。而今天隨著大量企業(yè)運用復盤術(shù),由于大家水平參差不齊,那么問題也是

 講師:孫倩詳情


《培訓體系搭建與內(nèi)訓師隊伍養(yǎng)成》——助力企業(yè)高速人才發(fā)展講師:孫倩伴隨著企業(yè)的高速發(fā)展,眾多企業(yè)開始越來越關注人才的成長與規(guī)劃。因為大家深知,企業(yè)能否走向成功,要靠人;而人能否能產(chǎn)生價值,要靠其能力。所以人才的培養(yǎng)與規(guī)劃就成為當下企業(yè)最重要的事之一。今天的課程將從培訓體系的搭建與內(nèi)訓師隊伍養(yǎng)成兩部分展開,幫助企業(yè)看清在企業(yè)發(fā)展不同階段應如何做好人才培養(yǎng),并如

 講師:孫倩詳情


《說話的藝術(shù)》——讓說話助您走上頂峰說話,對于大家來說并不陌生,除了個別特殊人士,是上天給予我們每個人與生俱來的本領。而隨著我們生活圈子與工作圈子的不同,有人具備了很好的說話能力,一張嘴就能讓壞事不再那么壞,讓好事更好。而有些人一張嘴,對方不但聽不明白他在說什么,有時還會把壞事變的更糟。今天的課程我們就圍繞說話中應了解的內(nèi)容及方法展開,給大家分享一個拿來可用

 講師:孫倩詳情


《打破崗位邊界的5項修煉》——在游戲中學習合作共贏互聯(lián)網(wǎng)+時代的典型特點就是組織正在從金字塔的結(jié)構(gòu)到網(wǎng)狀組織的轉(zhuǎn)變,這本身是一種以“用戶體驗”為中心的管理變革,因此這是一個去中心化的快速響應業(yè)務需求的時代,這是一個需要非職位影響力的時代,這是一個需要學習如何突破崗位的限制才能夠在組織內(nèi)部快速整合資源與推動項目進程的時代。那么作為知識型員工以及管理者,如何在互

 講師:孫倩詳情


《像演說家一樣演繹》——TED必修課站在臺前說話或講課,現(xiàn)在已不是講師的專利了。在職場中的每個人或多或少都有機會站在眾人面前展示自己、自己的方案或課程。那么能否很好的在眾人面前展示自己的實力就需要您具備現(xiàn)場演繹的功底了。今天的課程摒棄了以往以講為主,更多的是讓大家通過練習與互動的方式,當場就能學習到方法并會使用。那么在職場中的您是在現(xiàn)場演繹時也遇到過如下的挑

 講師:孫倩詳情


職業(yè)生涯規(guī)劃——助力企業(yè)人才升值課程目的:1、緩減員工的職業(yè)迷茫與困惑2、講授職業(yè)生涯規(guī)劃理論方法3、幫助企業(yè)建立生涯管理體系課程特色:1、了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本工具2、了解職業(yè)生涯規(guī)劃對企業(yè)的價值3、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟與方法一、如何做好職業(yè)規(guī)劃?1.自我認知準備2.組織職業(yè)通道互動:你對你了解嗎?討論:你組織的職業(yè)通道有哪些?二、自我認識與職業(yè)規(guī)劃

 講師:孫倩詳情


《讓激勵成為你的武器》——高效激勵術(shù)隨著企業(yè)的不斷發(fā)展,管理者身上的職責也從最初的業(yè)績?yōu)橥?,轉(zhuǎn)到業(yè)績和員工都重要的現(xiàn)狀上來。當下對企業(yè)管理者的挑戰(zhàn)也越來越多,企業(yè)管理者需要通過員工來完成任務,那么員工能否和管理者一樣使出自己的全力而不是有所保留就是當下重多企業(yè)管理者需要研究和思考的事情了。今天我們就一同探究一下,您所在的企業(yè)是否也遇到過如下的問題呢?員工工作

 講師:孫倩詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有