《阿里三板斧》（體驗版 ）（ N天N晚）

《阿里三板斧體驗版本》
——N天N晚體驗課
(1天1晚;2天1晚;3天3晚)
引導(dǎo)師：孫倩
【課程背景】
說到阿里巴巴，相信每個人腦海里會蹦出很多詞匯，『天貓、淘寶、雙11、馬云、中供鐵軍、螞蟻金服、高德、餓了么等等』可想而知這家企業(yè)已深入到我們每個人心中。那么現(xiàn)在的阿里已不在是中國人的阿里，而是世界的阿里了。它如何能從當(dāng)初的一家只有幾個人的小公司做到今天的成就？又如何能培養(yǎng)出一批又一批被重多企業(yè)所哄搶的優(yōu)秀人才呢？
借用馬云的一句話＂不能迷信最好的人，最合適的人才是招聘的要點，最好的人實際是培養(yǎng)出來的＂！可見馬云對人才培養(yǎng)的重視度。而最初阿里的人才培養(yǎng)也不是一帆風(fēng)順的，也遇到了這樣或那樣的問題。那么面對當(dāng)下你的企業(yè)是否也面臨這樣或那樣的人才培養(yǎng)與管理的問題呢？
培訓(xùn)一直在搞，可成效并不明顯
管理者數(shù)量不足，內(nèi)部培養(yǎng)緩慢
團隊內(nèi)部沒有信任，溝通就像在吵架
面對部門的小白兔，管理者總是無能為力
團隊領(lǐng)導(dǎo)能力很強，可就是拿不到好結(jié)果
團隊氛圍緊張，大家上班就像上刑
當(dāng)目標(biāo)達(dá)不成時，領(lǐng)導(dǎo)會把一切的責(zé)任都推給員工
如上的這些有一部分也是當(dāng)年阿里存在的問題，那么面對這些問題阿里通過三板斧分別從頭部、腰部、腿部管理者身上進行定向賦能，如今三板斧已成阿里管理層每季度都會開啟的必修課。
今天的課程將以實戰(zhàn)的方式走進企業(yè)，打造一個全新的學(xué)習(xí)道場。讓每個學(xué)員從這個道場走出去都會脫胎換骨。
【課程收獲】
了解阿里管理背后的理論與邏輯
幫助管理者發(fā)現(xiàn)自我、團隊的不足并找到解決辦法
當(dāng)場提升學(xué)員整體管理能力（包括但不限于凝心與育人）
各小組完成可落地的課題方案（方案有步驟有方法），真正解決企業(yè)當(dāng)下的痛點
【課程受眾】企業(yè)所有管理人員
【課程時間】1天1晚；2天1晚；3天3晚（區(qū)別見下描述，企業(yè)可自行選擇）
【授課方式】分組匯報+嘉賓點評+知識輸入+團隊PK+自我反思
【授課特色】體驗，真實；點評，客觀；知識，及時；PK,爭搶；反思，收獲；壓力，動力。
【課程大綱】
什么是阿里三板斧？
阿里三板斧的來源？
馬云對組織要求的產(chǎn)物
案例：來自馬云時代的思考（我的長項是懂管理、組織人心）
為什么有三板斧？
馬云重視人才培養(yǎng)
案例：2018年全部高管留學(xué)或轉(zhuǎn)崗
現(xiàn)場實施流程是什么？
分3個實施方案：1天1晚簡約版；2天1晚精裝版；3天3晚極致版
執(zhí)行流程是什么？
訓(xùn)前:
確定課題
布置學(xué)員課程作業(yè)
組織嘉賓與精靈KO會
準(zhǔn)備物料與學(xué)員剛需（餐飲、住宿等）
案例：被推遲了3次的KO會
訓(xùn)中:
1天1晚簡約版
亮點：進行2次項目匯報，幫助學(xué)員體驗阿里三板斧的威力，并讓其發(fā)現(xiàn)自身能力與管理欠缺，觸發(fā)由內(nèi)而外的改變意識
2天1晚精裝版
亮點：進行3次項目匯報，更深入的圍繞課題本身進行探討，讓解決課題的方法慢
慢浮出水面，起到借假修真的作用（借課題來修學(xué)員的管理能力和業(yè)務(wù)能力）
3天3晚極致版
亮點：進行4次項目匯報+2次知識輸入（2次授課的主題可根據(jù)項目匯報方向或企業(yè)需求調(diào)整），不但能真正解決項目本身的問題，還能讓管理與業(yè)務(wù)能力當(dāng)場提升，正所謂是借真修真（借課程本身拿到后續(xù)可落地的解決辦法，同時還真正提升了學(xué)員的業(yè)務(wù)與管理能力）是三板斧的極致體驗。
三板斧后學(xué)員成長了什么？
心力
扔掉玻璃心
說了真心話
懂視人為人
案例：那一次我哭的好傷心
腦力
被挑戰(zhàn)的汗如雨下
懂了管理是什么
知道自己缺什么
懂了老板要什么
互動：猜一猜一場培訓(xùn)下來學(xué)員最多可以做多少俯臥撐？
體力
N天N晚不睡覺
互動：你認(rèn)為你最長可以多久不睡覺？
案例：心力、腦力、體力的戰(zhàn)斗
三、本次體驗有哪些亮點？
課前任務(wù)有間諜，觀察表現(xiàn)還打分
詳解：每個小組會安排一個精靈來監(jiān)督大家成長
全程大家都在講，三人之行我成長
詳解：課程采用項目匯報，嘉賓點評方式，大家互為師長
嘉賓勝過母老虎，兇狠程度難想像
詳解：嘉賓會秉承阿里三板斧U型理論進行打壓
精靈本是我組的，秘密觀察我動向
詳解：精靈有個職責(zé)就是觀察員
還有一個引路人，全程都聽他導(dǎo)航
詳解：N天N晚的活動都要聽引路人的
N天N晚不睡覺，投入依舊杠杠噠
詳解：由于項目要反復(fù)匯報、接受點評，再反復(fù)修改，所以休息時間很少
271下的生與死，重視從此記心房
詳解：課程安排非常精彩的團隊271環(huán)節(jié)，讓學(xué)員看到自己管理的不足與團隊成員的優(yōu)劣
感恩心腦體歷練，雖然很痛但成長
詳解：N天N晚會讓學(xué)員的心力、腦力、體力都得到鍛煉
四、如何打造出這么多亮點？
道場而不是教室
詳解：每場培訓(xùn)都會被會務(wù)人員把現(xiàn)場打造成一個道場，從培訓(xùn)制度前置到教室物料擺放，再到學(xué)員的茶歇與餐飲，乃至住宿都會得到妥善的安排，以此來保證學(xué)員全身心的投入。
與學(xué)員共識培訓(xùn)價值
凝心成事育人
詳解：課堂開始時會與學(xué)員強調(diào)大家的角色從此刻你就是所匯報項目的負(fù)責(zé)人
你要入戲，本著對目標(biāo)的堅守和對團隊的負(fù)責(zé)再出發(fā)。
樹立全新的目標(biāo)
一張圖一顆心一場仗
詳解：對于這個道場而言，這次不是一場培訓(xùn)而是你真實工作的濃縮版，這N天會看出你以往的工作態(tài)度成能力。所以接下來大家要一起打這場屬于自己的仗。
重新定位課程主角
嘉賓、講師、學(xué)員、精靈、引路人
詳解：這個課程有如上5個角色，分別會由他們與學(xué)員一起互為師長，一同成長。
闡明課程的基調(diào)
穩(wěn)、準(zhǔn)、狠
詳解：穩(wěn)——嚴(yán)格把控時間節(jié)奏；準(zhǔn)——準(zhǔn)確定位項目問題；狠——三板下去就讓你蛻變
強調(diào)課程的紀(jì)律
道場如戰(zhàn)場，你有多投入就有多收獲
詳解：全程5大角色互相監(jiān)督，投入決定收獲
五、三板斧幫你什么？
看清自我的優(yōu)劣
詳解：道場中大家互為鏡子，看到別人的問題同時別人也會看到你的問題
看清團隊的問題
詳解：看清道場中的團隊問題，并引申看到工作中自己的團隊
視人為人的態(tài)度
詳解：一切事情的出發(fā)點是事，就事論事，不帶一絲情緒
同心同行的決定
詳解：真正領(lǐng)悟到什么是一張圖一顆心一場仗
誓死捍衛(wèi)的勇氣
詳解：對待目標(biāo)的態(tài)度與堅韌的決心
課程總結(jié)

孫倩老師的其它課程