管理心理學(xué)(2天版)

  培訓(xùn)講師:婁萌

講師背景:
◆經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士,專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師,實戰(zhàn)型人力資源專家。美國情景領(lǐng)導(dǎo)力研究中心認(rèn)證的中文培訓(xùn)師,香港光華管理學(xué)院、香港人力資源認(rèn)證中心特聘講師,深圳市某管理咨詢公司高級講師。主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域:管理人員管理技能提升、企業(yè)績效與薪酬制度設(shè)計◆曾在TC 詳細(xì)>>

婁萌
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管理心理學(xué)(2天版)詳細(xì)內(nèi)容

管理心理學(xué)(2天版)

管理心理學(xué)


課程概述
管理心理學(xué)是研究管理活動中人的心理活動與行為規(guī)律,協(xié)調(diào)人際關(guān)系,滿足職工需要
,調(diào)動人的積極性,提高管理效能的科學(xué)。管理心理學(xué)的研究對象是企業(yè)內(nèi)部的人際關(guān)
系系統(tǒng),突出的是以人為中心的人本管理思想;強(qiáng)調(diào)人力資源的重要性及人力資源管理
與開發(fā)的理念;突出主體意識與主人翁精神的觀點,強(qiáng)調(diào)人是企業(yè)的主體;強(qiáng)調(diào)人際互
動的管理理念及系統(tǒng)論的管理思想。
課程對象:
企業(yè)中高層管理干部,人力資源工作者
課時:
12小時
課程大綱:
第一單元: 管理心理學(xué)簡介
1、管理心理學(xué)的研究對象
(1)管理心理學(xué)的含義
(2)管理心理學(xué)的研究對象和研究內(nèi)容
2、管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
(1)管理心理學(xué)的萌芽
(2)管理心理學(xué)的形成
(3)管理心理學(xué)的發(fā)展及現(xiàn)狀
3、管理心理學(xué)的研究方法和研究意義
第二單元: 個性差異與管理
1、氣質(zhì)差異與管理
(1)氣質(zhì)的概述
(2)氣質(zhì)的類型
(3)氣質(zhì)的差異與管理
2、性格差異與管理
(1)性格概述
(2)性格差異與管理
3、能力差異與管理
(1)能力的概述
(2)能力的差異與管理
第三單元:知覺、態(tài)度與管理
1、社會知覺與管理
(1)社會知覺及類型
(2)影響社會知覺的主要因素
(3)社會知覺研究在管理中的應(yīng)用
2、歸因理論與管理
(1)歸因理論概述
(2)歸因理論的運用
3、態(tài)度與價值觀
(1)態(tài)度與價值觀的概念
(2)態(tài)度與價值觀的形成和改變
第四單元: 需要、動機(jī)與激勵理論
1、需要和動機(jī)概述
(1)需要
(2)動機(jī)
2、激勵理論
(1)需要層次理論
(2)雙因素理論
3、激勵的方法
第五單元: 群體心理
1、群體概述
(1)群體的分類
(2)群體的形成
(3)群體的功能
2、影響群體績效的因素
(1)群體成員構(gòu)成
(2)群體規(guī)范
(3)群體凝聚力
(4)外界環(huán)境影響
3、群體中的人際關(guān)系
(1)人際關(guān)系及其傾向
(2)人際關(guān)系的代價與報酬
(3)人際吸引的條件和規(guī)律
(4)人際相互作用分析
第六單元: 領(lǐng)導(dǎo)心理
1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色和權(quán)力
(1)領(lǐng)導(dǎo)者的角色理論
(2)領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知
(3)領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力
2、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
(1)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)內(nèi)涵
(2)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)培養(yǎng)
3、被領(lǐng)導(dǎo)者心理
(1)被領(lǐng)導(dǎo)者的界定
(2)被領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)

 

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