《管理課戰(zhàn)略解碼》v2

  培訓(xùn)講師:洪山

講師背景:
洪山老師企業(yè)銷(xiāo)售隊(duì)伍發(fā)展顧問(wèn)銷(xiāo)售技能發(fā)展、商業(yè)模式設(shè)計(jì)及營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃專(zhuān)家上交EMBA碩士新加坡現(xiàn)代管理學(xué)院碩士現(xiàn)任某投資公司合伙人、副總裁曾在世界500強(qiáng)企業(yè)履職,也是眾多初創(chuàng)企業(yè)孵化者國(guó)內(nèi)演說(shuō)及TTT訓(xùn)練專(zhuān)家企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)技術(shù)最佳實(shí)踐者有效學(xué)習(xí) 詳細(xì)>>

洪山
    課程咨詢(xún)電話:

《管理課戰(zhàn)略解碼》v2詳細(xì)內(nèi)容

《管理課戰(zhàn)略解碼》v2

麥肯錫戰(zhàn)略解碼
課程背景 -------------------------------------------------
學(xué)習(xí)標(biāo)桿,與巨人同行,從危局邁向重生、從平庸走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀邁向卓越。
麥肯錫公司是全球領(lǐng)先的管理咨詢(xún)公司,創(chuàng)立于1926年,總部位于美國(guó)芝加哥。其主要目標(biāo)是幫助企業(yè)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)顯著和持久的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)改善,確立領(lǐng)先的發(fā)展戰(zhàn)略。
戰(zhàn)略解碼就是將組織(或公司)的戰(zhàn)略產(chǎn)生與戰(zhàn)略的重點(diǎn)進(jìn)行清晰地界定與描述,并通過(guò)流程化的方式,轉(zhuǎn)化為全體管理層可理解、可執(zhí)行的方案。通過(guò)“戰(zhàn)略解碼”,讓?xiě)?zhàn)略的細(xì)胞深入每個(gè)人的骨髓,讓?xiě)?zhàn)略在未來(lái)發(fā)展清晰呈現(xiàn)。
本課程來(lái)自于麥肯錫經(jīng)典方法論,講述戰(zhàn)略產(chǎn)生與設(shè)計(jì)的基本理念和具體方法, 并通過(guò)具體實(shí)操完成大膽假設(shè)與小心求證的思想精髓,最終并形成戰(zhàn)略地圖與發(fā)展報(bào)告。
該課程授課的洪山老師,是非常資深的實(shí)戰(zhàn)派人士,具有麥肯錫項(xiàng)目運(yùn)作的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),可以輕松運(yùn)用高超的授課技巧向您呈現(xiàn)高水平的課程。本課程是一個(gè)方法類(lèi)與管理結(jié)合的課程,全程會(huì)不斷思考,不斷被激發(fā),并引導(dǎo)屬于你自己的思考結(jié)果。
課程收益 -------------------------------------------------
戰(zhàn)略的界定與規(guī)劃流程
目標(biāo)分解與執(zhí)行方案的擬定
戰(zhàn)略思維與結(jié)構(gòu)化分析工具實(shí)戰(zhàn)化應(yīng)用
課程時(shí)長(zhǎng):2-3天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)管理層
教學(xué)方法:講解+視頻+工具+案例+互動(dòng)+演練
課程大綱 -------------------------------------------------
第一單元:麥肯錫戰(zhàn)略擬定的邏輯
一、麥肯錫工作的三大理念
1. 以事實(shí)為基礎(chǔ),響應(yīng)客戶(hù)訴求
1)信息收集秉承的原則
2)建立高度聚焦的問(wèn)題清單
2. 系統(tǒng)化思考
經(jīng)典三問(wèn)
3. 有力的邏輯論證
二、麥肯錫戰(zhàn)略洞察與戰(zhàn)略制定
1.發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)會(huì)探尋
2.戰(zhàn)略規(guī)劃思考流程
3.業(yè)務(wù)增長(zhǎng)設(shè)計(jì)
4.戰(zhàn)略控制點(diǎn)
5.戰(zhàn)略管理的關(guān)鍵活動(dòng)
三、市場(chǎng)發(fā)展規(guī)劃戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
1.全行業(yè)分析
2.客戶(hù)在哪里?
3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
4.自我分析
四、戰(zhàn)略解碼框架法
1.戰(zhàn)略企圖
2.戰(zhàn)略澄清
3.戰(zhàn)略重點(diǎn)
4.目標(biāo)細(xì)化
5.績(jī)效管控
五、從企業(yè)戰(zhàn)略到高效組織設(shè)計(jì)
1.描述戰(zhàn)略
2.平衡計(jì)分卡
3.P-O-G-S-M
4.區(qū)域戰(zhàn)略分解
1)地域拆分
2)核心經(jīng)營(yíng)目標(biāo)設(shè)定
-BU/BL-SP、F-SP、C-SP
-經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
-KPI與TOPn分解
-人力與財(cái)務(wù)預(yù)算
3)管理解碼
4)作戰(zhàn)地圖
-績(jī)效鐵三角
-重點(diǎn)工作項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)
-經(jīng)營(yíng)分析與監(jiān)控
六、麥肯錫分析問(wèn)題的邏輯
1. 什么才是“問(wèn)題”?
2. 刻舟求劍與量體裁衣
3. 答案往往就在問(wèn)題里
4. 電梯法則:最簡(jiǎn)單的,也許是最有效的
七、麥肯錫解決問(wèn)題的方法
1. 海量的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)儲(chǔ)備(前輩的經(jīng)驗(yàn))
2. 專(zhuān)題研討的訣竅
3. 有備而來(lái)的訪談?dòng)?jì)劃
4. 屢試不爽的頭腦風(fēng)暴法
5. “呆板”的工具很管用
第二單元:麥肯錫戰(zhàn)略解碼主要工具/方法簡(jiǎn)介
一、戰(zhàn)略分析工具清單
1.波特競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
2.藍(lán)海戰(zhàn)略
3.S曲線
4.金字塔要素圖
5.適應(yīng)戰(zhàn)略與界定戰(zhàn)略工具
二、客戶(hù)問(wèn)題分析工具
1.邏輯樹(shù)(問(wèn)題樹(shù))模型
2.七步成詩(shī)法
3.八度圖
4.頭腦風(fēng)暴
5.影響力模型
三、案例分享
案例:BLM方法介紹
案例:魏朱商業(yè)模式
第三單元: 麥肯錫戰(zhàn)略解碼工作坊教學(xué)操作
訓(xùn)前-客戶(hù)行業(yè)分析
訓(xùn)前-需要參訓(xùn)學(xué)員完成指定作業(yè),參與作業(yè)評(píng)優(yōu)
授課期間,組建各主題小組,形式PK,迭代競(jìng)爭(zhēng),螺旋成長(zhǎng)
授課期間,培訓(xùn)師與客戶(hù)組建顧問(wèn)團(tuán),針對(duì)作業(yè)發(fā)展與學(xué)員課堂表現(xiàn)給予激勵(lì)與懲戒
授課期間,提供行業(yè)分析工具、戰(zhàn)略地圖導(dǎo)出工具等
訓(xùn)后-方案落地與關(guān)鍵行動(dòng)方案評(píng)估
第四單元: 學(xué)員行動(dòng)與講師輔導(dǎo)
客戶(hù)行業(yè)戰(zhàn)略分析
客戶(hù)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略方案
客戶(hù)戰(zhàn)略地圖

 

洪山老師的其它課程

顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)技巧課程背景-------------------------------------------------市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,客戶(hù)越來(lái)越挑剔,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也越來(lái)越專(zhuān)業(yè),如何才能在這個(gè)時(shí)代生存發(fā)展,如何才能不斷的贏得一個(gè)又一個(gè)訂單,最有效的方法就是--不斷提升銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)技能!本課程將讓你在最短的時(shí)間內(nèi)全面系統(tǒng)的掌握顧問(wèn)式銷(xiāo)售的各項(xiàng)技巧,讓銷(xiāo)售業(yè)績(jī)

 講師:洪山詳情


跨文化溝通談判技巧課程背景-------------------------------------------------對(duì)于任何一家企業(yè),都避免不了與外接交往,無(wú)論是采購(gòu)還是銷(xiāo)售,都是如此。通過(guò)了解不同人的文化背景,尋找溝通同理心,創(chuàng)造達(dá)成合作的意向。對(duì)于企業(yè),無(wú)論采購(gòu)還是銷(xiāo)售都有價(jià)格博弈的機(jī)會(huì),掌握必備的一些技巧,讓局面永遠(yuǎn)有助于自己。利用區(qū)域文化溝通

 講師:洪山詳情


破解密碼,強(qiáng)勢(shì)銷(xiāo)售課程背景-------------------------------------------------對(duì)于任何一家企業(yè),銷(xiāo)售都將是其利潤(rùn)產(chǎn)生的源泉。為了提升銷(xiāo)售業(yè)績(jī),我們的銷(xiāo)售隊(duì)伍,不僅僅要熟知自己的產(chǎn)品優(yōu)缺點(diǎn),還要借助多種手段向客戶(hù)施加影響,最終完成產(chǎn)品的合約簽訂。本次課程聚焦銷(xiāo)售技巧,會(huì)聚客戶(hù)經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)品表述、價(jià)格博弈三大強(qiáng)勢(shì)銷(xiāo)售技能

 講師:洪山詳情


有力表達(dá)破解銷(xiāo)售密碼(銀行理財(cái)經(jīng)理版)課程背景-------------------------------------------------作為一名銀行理財(cái)經(jīng)理來(lái)說(shuō),通過(guò)有力表達(dá)獲得良好的業(yè)績(jī)是每一個(gè)人的必備技能之一。表達(dá)內(nèi)容可能涵蓋公司、產(chǎn)品、異議處理、人際信任的方方面面,在熟知自己投影片上內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還要借助多種手段向聽(tīng)眾施加影響,最終完成自我設(shè)定

 講師:洪山詳情


職場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),打造自我表現(xiàn)力課程背景-------------------------------------------------在職場(chǎng)里,我們每一個(gè)人的表現(xiàn)力將直接決定著我們的職業(yè)發(fā)展,也是任何一個(gè)成功人士的必備技能。如何清晰表達(dá)觀點(diǎn)?如何精彩演說(shuō)?如何撰寫(xiě)工作材料?這些常見(jiàn)場(chǎng)景把每一個(gè)人的表現(xiàn)力都細(xì)致的呈現(xiàn)出來(lái)。如果這些場(chǎng)景不能很好表現(xiàn)自我,一定會(huì)干擾到

 講師:洪山詳情


超級(jí)說(shuō)服術(shù),成功銷(xiāo)售你自己課程背景-------------------------------------------------我們生活在一個(gè)彼此互相影響的環(huán)境里,有效的影響他人是每一個(gè)人必備的技能之一。無(wú)論是不是銷(xiāo)售專(zhuān)員,當(dāng)你借助科學(xué)的方法讓聽(tīng)眾表示贊同的時(shí)候,結(jié)果的天平已經(jīng)傾向與你。這種說(shuō)服技術(shù),放到銷(xiāo)售場(chǎng)景之外,也是非常重要。說(shuō)服也是一種引導(dǎo)能力,

 講師:洪山詳情


故事的力量課程背景-------------------------------------------------客戶(hù)是感性的!故事也是感性的!利用好故事向客戶(hù)介紹產(chǎn)品時(shí),距離成功就更近了一步。而且,站在銷(xiāo)售隊(duì)伍健康發(fā)展的角度,讓好故事在整個(gè)隊(duì)伍中快速傳播,肯定會(huì)帶動(dòng)整個(gè)業(yè)務(wù)隊(duì)伍技能的提升。在現(xiàn)有的環(huán)境中,大量的銷(xiāo)售人員缺乏這種能力,不會(huì)提煉好故事,感性語(yǔ)

 講師:洪山詳情


思維導(dǎo)圖的高效運(yùn)用課程背景-------------------------------------------------思考進(jìn)階是改善自我提升自我的第一步。思維導(dǎo)圖(MindMapping)是英國(guó)學(xué)者TonyBuzan在70年代初期所創(chuàng)建一種將放射性思考(RadiantThinking)具體化的方法。它順應(yīng)了大腦的自然思維模式,以直觀形象的方法讓我們的各

 講師:洪山詳情


課程名稱(chēng):《案例開(kāi)發(fā)與經(jīng)驗(yàn)萃取》——經(jīng)驗(yàn)萃取的技術(shù)課程背景:企業(yè)中的既有專(zhuān)家或績(jī)優(yōu)員工經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)需要及時(shí)內(nèi)化,因?yàn)檫@關(guān)系到企業(yè)的核心價(jià)值能否傳承與發(fā)揚(yáng),縮短整個(gè)企業(yè)員工層的表現(xiàn)差距。那如何才能實(shí)現(xiàn)這一目的呢?我們提供案例開(kāi)發(fā)及經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù),透過(guò)這門(mén)技術(shù)可以提煉企業(yè)技術(shù)精華內(nèi)涵,激發(fā)和保留企業(yè)隊(duì)伍中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),對(duì)于面臨強(qiáng)大銷(xiāo)售壓力任務(wù)考核的公司,通過(guò)在銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)中

 講師:洪山詳情


課程名稱(chēng):《培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與課件制作能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練一TTT》課程背景:培訓(xùn)師在授課的過(guò)程中,總是發(fā)現(xiàn)別人的內(nèi)容不太適合自己,總想改動(dòng)一下。但是在改動(dòng)后,又發(fā)現(xiàn)總有一些不對(duì)勁;另起爐灶,重新開(kāi)發(fā)一門(mén)課程吧,發(fā)現(xiàn)過(guò)程很艱難,作品不是那么完美,授課效果也不太令自己滿意。如何才能專(zhuān)業(yè)的開(kāi)發(fā)課程呢?如何才能搭建條理清晰的內(nèi)容框架呢?如何理順邏輯?如何收集素材,如何讓

 講師:洪山詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有