《數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力》

  培訓(xùn)講師：黃力泓

講師背景：
黃力泓先生（本名：黃明宏臺胞證號01843947）出生地：中國臺灣臺北學(xué)歷：美國華盛頓大學(xué)企業(yè)管理學(xué)博士、圣湯姆仕大學(xué)腦神經(jīng)醫(yī)學(xué)博士?，F(xiàn)任：北京大學(xué)、四川大學(xué)特聘教授。聯(lián)合國整合醫(yī)學(xué)國際組織學(xué)術(shù)委員會委員既理事主席。深圳奇G點(diǎn)創(chuàng)客私塾投資人 詳細(xì)>>

黃力泓
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《數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力》

《數(shù)字化時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力》
主講：黃力泓
【課程背景】：
當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，任何企業(yè)都很難定出五年計(jì)劃、十年計(jì)劃，很多企業(yè)定的是半年、一年計(jì)劃，因?yàn)橛?jì)劃需要不斷就政策、環(huán)境而變化，需要不斷重新審視。這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特質(zhì)，也是AI時(shí)代的特質(zhì)，更是數(shù)字化引領(lǐng)時(shí)代的特質(zhì)。數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨巨大的挑戰(zhàn)，需要具備重要能力以迎接挑戰(zhàn)。
【課程目標(biāo)】：
樹立全新的數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知框架
培養(yǎng)和強(qiáng)化數(shù)字化時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力、影響力理念、勝任能力以及與之相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理行為；
讓領(lǐng)導(dǎo)者擁有數(shù)字化時(shí)代的效率，并了解如何應(yīng)對數(shù)字化時(shí)代的挑戰(zhàn)。【授課方式】：
通過“講授—演練—分享—點(diǎn)評—感悟—突破”訓(xùn)練法，30%知識點(diǎn)剖析+30%案例研討+30%演練互動(dòng)和視頻賞析+10%總結(jié)、點(diǎn)評、糾偏，使學(xué)員在完成一個(gè)個(gè)任務(wù)中體驗(yàn)和成長，改變心智模式，掌握提升效能和管理技能，從而成為企業(yè)需要的卓越領(lǐng)導(dǎo)者。
【參訓(xùn)對象】：
企業(yè)家、企業(yè)高層管理者；數(shù)字化管理相關(guān)高層領(lǐng)導(dǎo)。
【課程綱要】：
1、什么是VUCA時(shí)代？
新時(shí)代賦予領(lǐng)導(dǎo)者的重任有哪些？
領(lǐng)導(dǎo)者如何顛覆自我？
企業(yè)人力資源/培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)如何讓領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)發(fā)展計(jì)劃真正奏效？
新時(shí)代挑戰(zhàn)下，領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目如何推陳出新？2、數(shù)字化時(shí)代，推動(dòng)社會進(jìn)步的八項(xiàng)關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力
關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力一
培養(yǎng)高數(shù)字商
關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力二
提升自我的適應(yīng)力
關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力三
能在復(fù)雜關(guān)系中協(xié)作
關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力四
打造有破局力的團(tuán)隊(duì)
關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力五
在不確定下決策
關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力六
重塑客戶戰(zhàn)略
關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力七
領(lǐng)導(dǎo)數(shù)字化戰(zhàn)略變革（高層），推動(dòng)敏捷戰(zhàn)略（中基層）
關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)力八
有效領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新
3、數(shù)字時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的突破與超越
價(jià)值觀+共生邏輯：?
領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知的全新框架
堅(jiān)定信仰+成長思維
數(shù)字時(shí)代的“定海神針”?
敬畏之心+“不為清單”
追尋偶然中的必然?
生態(tài)+創(chuàng)新
企業(yè)成長的“發(fā)展地圖”?

 

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