雙碳政策及節(jié)能降碳技術(shù)

  培訓(xùn)講師:劉毅

講師背景:
劉毅老師著名實戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師多家培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理講師清華大學(xué)、上海交大生產(chǎn)運營班特聘講師影響力培訓(xùn)集團(tuán)特邀培訓(xùn)師、EAP企業(yè)網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)學(xué)院講師研究方向生產(chǎn)系列課程(如班組長、生產(chǎn)計劃,生產(chǎn)現(xiàn)場管理 詳細(xì)>>

劉毅
    課程咨詢電話:

雙碳政策及節(jié)能降碳技術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

雙碳政策及節(jié)能降碳技術(shù)


雙碳政策及節(jié)能降碳技術(shù)

課程背景????
能源是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),節(jié)能工作是一個系統(tǒng)性、綜合性很強
的工作。由于缺乏相互聯(lián)系、相互制約和相互促進(jìn)的科學(xué)的能源管理理念、機制和方法
,就會造成能源管理脫節(jié)。使能源使用無依據(jù)、分配無定額、考核無計量、管理無計劃
、損失無監(jiān)督、節(jié)能無措施、浪費無人管等現(xiàn)象。一些思想前瞻的組織建立了能源管理
隊伍,在能源管理中,逐漸認(rèn)識到開發(fā)和應(yīng)用節(jié)能技術(shù)和裝備僅僅是節(jié)能工作的一個方
面,?單純的依靠節(jié)能技術(shù)并不能最終解決能源供需矛盾等問題,進(jìn)行能源管理體系建設(shè)
成為能源管理的關(guān)鍵。?
培訓(xùn)收益????
1、轉(zhuǎn)變思想意識,了解能源管理的基本理論和方法;
2、掌握能源轉(zhuǎn)換的規(guī)律,提升能源轉(zhuǎn)換率,降低能源損失;
3、節(jié)約能源,合理調(diào)試和儲存分配能源。

【參訓(xùn)人員】所有相關(guān)管理人員
【培訓(xùn)時間】1天(6)
【課程大綱】

第一講、節(jié)能降碳的意義

1、我國的環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀
2、中國雙碳國家政策
? 中國的碳中和三階段
? 實現(xiàn)碳中和的方法
? 碳中和行業(yè)眾多,實現(xiàn)方式多樣
? 碳中和尋求需求擴張行業(yè)機會
? 碳中和尋求供給收縮行業(yè)機會
? 能源碳達(dá)峰碳中和的三條主線
3、生產(chǎn)制造與實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)密不可分
? 政策引導(dǎo)重點突出
? 能源轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)
? 燃料降耗節(jié)能減排
? 減排降碳正向相關(guān)
? 提前布局動力轉(zhuǎn)型
4、制造業(yè)實現(xiàn)雙碳的途徑
? 節(jié)能產(chǎn)品
? 生產(chǎn)領(lǐng)域節(jié)能減排降碳不可或缺
? 新能源比重增加
? 從設(shè)備規(guī)劃就要節(jié)能
5、節(jié)能節(jié)電的意識和方法
6、清潔生產(chǎn)
? 清潔生產(chǎn)概念的產(chǎn)生和發(fā)展
? 企業(yè)的生產(chǎn)過程可抽象為八個方面
? 清潔生產(chǎn)指標(biāo)
? 清潔生產(chǎn)工藝
? 清潔生產(chǎn)效果舉例
7、節(jié)能環(huán)保知識
? 我們所不知道的浪費
? 節(jié)電技術(shù)
? 節(jié)水技術(shù)
第二講、清潔生產(chǎn)技術(shù)
1、清潔生產(chǎn)技術(shù)簡介
2、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容
3、分析廢棄物產(chǎn)生的原因
4、典型行業(yè)清潔生產(chǎn)技術(shù)
? 源頭削減――工藝優(yōu)化減少用量、材料替代、資源化(廢渣再利用)
? 生產(chǎn)過程控制――工藝、設(shè)備、儀表、產(chǎn)品、杜絕跑冒滴漏
? 廢物回收利用――回收利用、包裝物回收
? 環(huán)境和資源保護(hù)――用水、用氣、用熱再循環(huán)
? 優(yōu)選清潔生產(chǎn)方案
3、清潔生產(chǎn)與環(huán)境管理體系??
4、清潔生產(chǎn)技術(shù)分類和共性技術(shù)
5、清潔生產(chǎn)與環(huán)境管理體系的互補性
6、選擇最優(yōu)的清潔生產(chǎn)技術(shù)
7、案例:節(jié)能降耗的案例分析
? 節(jié)能措施之一——空調(diào)箱的變風(fēng)量運行
? 節(jié)能措施之二——全年多工況控制技術(shù)
8、電氣節(jié)能
? 減小相應(yīng)的電路配置電線路的損耗
? 選擇適合的電路配置電壓器
? 提高整體的配電系統(tǒng)的功率因子
? 提高電氣節(jié)能設(shè)計中的變頻調(diào)速的損耗
? 調(diào)整供電系統(tǒng)的負(fù)荷狀態(tài)
? 提高變壓器的節(jié)能運行效率
? 在供電系統(tǒng)中安裝智能配電設(shè)備
? 在供電系統(tǒng)中的供電計量管理
? 電氣節(jié)能系統(tǒng)的案例應(yīng)用——智能照明系統(tǒng)
9、蒸汽的浪費
? 蒸汽系統(tǒng)的效率
? 怒 “汽”沖天
? 蒸汽疏水閥泄漏
? 蒸汽凝結(jié)水直排浪費
10、蒸汽系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)
? 一流能效蒸汽系統(tǒng)指標(biāo)
? 蒸汽產(chǎn)生系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)
? 蒸汽輸送系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)
? 蒸汽使用中的節(jié)能技術(shù)
? 凝結(jié)水回收系統(tǒng)節(jié)能技術(shù)
? 系統(tǒng)優(yōu)化節(jié)能技術(shù)

11、節(jié)能方案產(chǎn)生和篩選

? 征集節(jié)能方案

? 篩選節(jié)能方案

? 研制節(jié)能方案

? 繼續(xù)實施無費和低費方案

12、確定實施節(jié)能方案———可行性分析

? 節(jié)能方案簡述

? 市場預(yù)測

? 技術(shù)可行性分析

? 環(huán)境可行性分析

? 經(jīng)濟可行性分析

? 確定實施節(jié)能方案

13、節(jié)能方案的實施

 

劉毅老師的其它課程

【課程背景】隨著電力事業(yè)的不斷發(fā)展,電力行業(yè)的法制建設(shè)也不斷完善,國家先后頒布了一系列電力法律、法規(guī)及規(guī)章,保障和促進(jìn)電力事業(yè)的發(fā)展,維護(hù)電力投資者、經(jīng)營者、使用者的合法權(quán),起到了積極的推動作用。我們在學(xué)習(xí)電力法律法規(guī)中,對用電檢查及中斷供電的含義、法定程序、法律責(zé)任和在簽訂供用電合同應(yīng)注意的相關(guān)的問題等進(jìn)行了初步的分析研究和整理?!菊n程收益】了解法律責(zé)任和

 講師:劉毅詳情


【課程背景】現(xiàn)代社會每年生產(chǎn)和生活過程中,約有400萬人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬起,每小時發(fā)生2.8萬起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬,其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場第一線,因此

 講師:劉毅詳情


【培訓(xùn)目的】安全生產(chǎn)是電力企業(yè)生產(chǎn)永恒的課題。幾乎所有的安全事故都是發(fā)生在現(xiàn)場,生產(chǎn)現(xiàn)場或工作現(xiàn)場。安全事故的直接原因是兩方面的:人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。美國杜邦等公司通過對安全事故進(jìn)行統(tǒng)計分析后發(fā)現(xiàn):在事故原因中,人的不安全行為有關(guān)的占96,與物的不安全狀態(tài)有關(guān)的占85?!鞍踩夹g(shù)”和“安規(guī)”是電力企業(yè)必修的課程,但“明知故犯”、“僥幸心理”、“麻

 講師:劉毅詳情


【課程背景】“安全生產(chǎn)重于泰山”,這句話耳熟能詳,其重要性人人皆知,但要如何實施,如何有效防范管理,這就是我們面臨的難題,我們要做的重在預(yù)防,做到企業(yè)生產(chǎn)人員人人懂得如何實施與防范杜絕人身安全事故及財產(chǎn)安全事故發(fā)生,以確保企業(yè)正常健康發(fā)展。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn),首要的任務(wù)就是要切實加強對企業(yè)各級員工的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。企業(yè)安全教育培訓(xùn)是安全管理的一項重要工作

 講師:劉毅詳情

【課程背景】現(xiàn)代社會每年生產(chǎn)和生活過程中,約有400萬人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬起,每小時發(fā)生2.8萬起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬,其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場第一線,因此

 講師:劉毅詳情


【課程背景】現(xiàn)代社會每年生產(chǎn)和生活過程中,約有400萬人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬起,每小時發(fā)生2.8萬起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬,其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場第一線,因此

 講師:劉毅詳情


【課程背景】現(xiàn)代社會每年生產(chǎn)和生活過程中,約有400萬人死于意外事故,全球每年發(fā)生的各類事故大約為2.5億起,平均每天發(fā)生68.5萬起,每小時發(fā)生2.8萬起,每分鐘發(fā)生近500起。全世界每年死于工傷事故和職業(yè)危害的人約為200萬,其中25為職業(yè)病引起的死亡,職業(yè)領(lǐng)域每天有4500人死于工作,每分鐘有3人會因工傷導(dǎo)致死亡,而安全生產(chǎn)主要取決生產(chǎn)現(xiàn)場第一線,因此

 講師:劉毅詳情


【課程背景】應(yīng)急管理在于事前的事故預(yù)想,預(yù)防措施的制定、應(yīng)急編制和事后的急救,旨在最大限度地減少事故的發(fā)生,減少由事故帶來的和影響。?本課程適用于應(yīng)急管理人員、企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援隊伍以及其他相關(guān)人員的應(yīng)急管理培訓(xùn)。【課程收益】1、使應(yīng)急管理人員具備與所從事工作相適應(yīng)的應(yīng)急管理知識和應(yīng)急救援能力。2、提高預(yù)防事故發(fā)生的能力。3、健全

 講師:劉毅詳情


【課程背景】本課程旨在分析供變電危險源管理現(xiàn)狀,以及風(fēng)險控制、保險等風(fēng)險管理方法。闡述如何將風(fēng)險管理理念引入到電力企業(yè)危險源管理中,將風(fēng)險管理與企業(yè)危險源管理相結(jié)合,幫助提高電力危險源的辨識水平,提高防范風(fēng)險管理的技能,以提高危險源的管理水平。增強和福射安全生產(chǎn)危機意識,提高風(fēng)險管控能力,提升應(yīng)對危機處置水平。課程依托相關(guān)法律法規(guī)依據(jù),提出了事先辨識評估—事

 講師:劉毅詳情


【課程背景】??工作票"三種人"是指《電力安全工作規(guī)程》中確定的工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人。工作票"三種人"是安全生產(chǎn)工作中的關(guān)鍵人和主體責(zé)任人,所以有必要將他們打造成一支作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的安全隊伍。本次培訓(xùn)的目的就要工作票三種人通過學(xué)習(xí)把安全管理深入到意識、潛意識和無意識中去,全面減少和消除“三違”行為

 講師:劉毅詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有