職業(yè)素養(yǎng)塑造與提升

  培訓(xùn)講師:陳和生

講師背景:
陳和生,高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師,制造型企業(yè)生產(chǎn)與品質(zhì)管理專家。曾長期于財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)任職,歷任生產(chǎn)主管(經(jīng)理)、品質(zhì)主管(經(jīng)理)、生產(chǎn)總監(jiān)、管理者代表、副總經(jīng)理等中高級(jí)職務(wù)。工作面涵及供應(yīng)鏈(供應(yīng)商、物料、倉儲(chǔ))、生產(chǎn)管理(計(jì)劃、生產(chǎn)、技術(shù)、 詳細(xì)>>

陳和生
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職業(yè)素養(yǎng)塑造與提升詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)素養(yǎng)塑造與提升


    《職業(yè)素養(yǎng)塑造與提升》

(一)、課程背景
     最近十年,中國的企業(yè)尤其是民營企業(yè)發(fā)展速度迅猛,伴隨企業(yè)的快速發(fā)展,業(yè)務(wù)和市場(chǎng)大幅度擴(kuò)展,人員規(guī)模迅速膨脹。由于人員的職業(yè)理念及管理水平難以跟上,導(dǎo)致許多企業(yè)的發(fā)展受到瓶頸制約,最大的瓶頸就是職業(yè)化。中國的高等院校每年都培養(yǎng)數(shù)百萬大學(xué)生但鮮有高校與時(shí)俱進(jìn)開設(shè)職業(yè)化教育課程,大學(xué)生在學(xué)校更多地學(xué)習(xí)本專業(yè)相關(guān)知識(shí),但對(duì)于開展工作的狀態(tài)和方式,如何發(fā)展自己的職業(yè)?如何看待未來的公司?如何看待老板?應(yīng)該修煉何種職業(yè)品格?如何學(xué)會(huì)感恩?等方面內(nèi)容沒有灌輸。一邊企業(yè)在拼命尋找合適人才,發(fā)展公司,一邊是對(duì)就業(yè)充滿迷茫,這其間缺乏職業(yè)化教育,許多參加工作的人,也沒有經(jīng)歷系統(tǒng)職業(yè)化教育,總是充滿抱怨和不滿,職務(wù)和薪酬都升不上去,但從不自身檢查原因,總歸因于外,結(jié)果前途更渺茫。人際關(guān)系處理極糟,心態(tài)總是擺不平,放不正,頻繁跳槽,每個(gè)企業(yè)和每個(gè)職位都涉足不深,毫無職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

(二)、課程目的
  通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以獲得以下四個(gè)方面的收益:
1、梳理清楚職業(yè)發(fā)展方向,職業(yè)規(guī)劃到底應(yīng)從哪些方面去把握和改進(jìn)。
2、在工作當(dāng)中應(yīng)該堅(jiān)持何種職業(yè)狀態(tài),職業(yè)狀態(tài)與職業(yè)前途的關(guān)系,如何培養(yǎng)敬業(yè)習(xí)慣。
3、工作不是為公司,更重要的是為自己,端正心態(tài),正確看待工作,在工作當(dāng)
   中尋找工作意義與價(jià)值,視工作為事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn),學(xué)會(huì)歸零。
4、提高學(xué)員的職業(yè)化認(rèn)識(shí)水平,塑造職業(yè)精神,為今后職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(三)、課程大綱
第一部分:塑造積極的職業(yè)理念
引言:心態(tài)變則意識(shí)變、意識(shí)變則行為變、行為變則性格變、性格變則命運(yùn)變!
1、現(xiàn)代企業(yè)與人才
    2、什么樣的人才能稱為人才---人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
    3、能力與態(tài)度同等重要
    4、積極心態(tài)與職業(yè)發(fā)展
    5、職業(yè)操守、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)精神
    6、團(tuán)隊(duì)一流職業(yè)理念塑造
    7、十六大優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)介紹
    8、為什么有些人總是喜歡跳槽?
    9、為什么有些人總是找不到合適的工作?
    10、何謂職業(yè)精神???
    11、你是“雇傭軍”還是“志愿軍”
    12、如何規(guī)劃你的職業(yè)生涯?
第二部分: 服從為領(lǐng)導(dǎo)之本
   引言:服從---沒有任何借口(NO EXCUSE)-----西點(diǎn)軍校的執(zhí)行法則
    1、沒有服從就沒有執(zhí)行力
    2、沒有考核就沒有服從力
    3、服從意味著“沒有任何借口”
    4、服從是一種美德,服從上司就是忠實(shí)履行職責(zé)
    5、員工對(duì)服從的四種誤解
    6、服從是領(lǐng)導(dǎo)之母
    7、如何做一個(gè)有服從力的員工
    8、不服從的后果將是什么
    9、“邱少云”式的員工,忠實(shí)服從組織案例
    10、立即服從,忠實(shí)服從
    ■ 教練式啟發(fā)互動(dòng):絕對(duì)服從

第三部分:對(duì)工作及人生的認(rèn)識(shí)
1、    如何看待人生
2、    人為何而活著
3、    人生的意義為何
4、    修身、齊家、治國、平天下---做事先做人
5、    如何樹立正確的生活態(tài)度
6、    人生的價(jià)值如何才能實(shí)現(xiàn)
7、工作對(duì)我來說意味著什么
8、工作是上天賦予每個(gè)人的重要使命
    9、工作不只是為公司,更重要是的為自己
    10、如何快樂地工作
    11、對(duì)待工作的正確態(tài)度
    12、主動(dòng)工作與被動(dòng)工作
    
第四部分:挖掘快樂的甘泉,活出健康的人生——情緒管理的藝術(shù)
1、情緒——成功與失敗的加速器
      1)情緒何來與情緒定義
      2)情緒的種類與情緒的影響
2、提升情商指數(shù),掌控成敗關(guān)鍵
      1)情緒管理的核心——心態(tài)哲學(xué)
      2)個(gè)人成敗的關(guān)鍵——情感商數(shù)
      3)提升EQ做情緒主人的方法
3、情緒管理的基本方略
      1)情緒管理的“三大途徑”
      2)情緒日志:認(rèn)識(shí)自己的情緒
      3)四個(gè)情緒管理小妙方
      4)消除不快樂的十種方法
5)情緒管理策略

第五部分:對(duì)企業(yè)與老板的認(rèn)識(shí)
1、企業(yè)是什么?企業(yè)不是搖錢樹
2、你與企業(yè)的發(fā)展休戚相關(guān)
3、員工為老板打工,老板為員工打工
4、真正的老板不是“資本家”
5、企業(yè)、老板、雇員之間的關(guān)系
6、對(duì)待老板的正確態(tài)度
7、對(duì)待企業(yè)的正確態(tài)度
8、共贏與多贏
9、老板心中的優(yōu)秀雇員標(biāo)準(zhǔn)
10、如何學(xué)會(huì)與老板共處

第六部分:與“我的”團(tuán)隊(duì)—企業(yè)共輝煌
1、與其頻繁更換工作,不如潛下去與企業(yè)共輝煌
2、人心齊泰山移
3、個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值
4、個(gè)人目標(biāo)、企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)愿景
5、目標(biāo)VS行動(dòng)
6、晉升需要有耐心、耐力
7、團(tuán)隊(duì)精神修煉
■ 教練式啟發(fā)案例:孤島求生

第七部分:讓“責(zé)任”成為一種習(xí)慣
1、為何有些員工總是難以晉升?
2、責(zé)任是一種積極心態(tài),是一種習(xí)慣
3、習(xí)慣會(huì)決定一個(gè)人的命運(yùn)?
4、承擔(dān)責(zé)任是否真的意味著付出或失敗
5、天賦責(zé)任,不容推卸
6、職場(chǎng)上如何履行好自己責(zé)任
7、如何養(yǎng)成承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣
8、沒有責(zé)任感的人,不可以擔(dān)當(dāng)任何主管
9、責(zé)任意味著成熟,沒有責(zé)任是員工幼稚表現(xiàn)
10、真正的責(zé)任就是對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)
11、感恩是責(zé)任產(chǎn)生的源泉
■ 教練式案例啟發(fā):感恩---責(zé)任者

第八部分:工作基本禮儀
1、儀表儀態(tài)要求
   1)頭發(fā)
   2)指甲
   3)胡子
   4)口腔
2、工作場(chǎng)所的著裝要求
3、姿勢(shì)和動(dòng)作
   1)站姿
   2)坐姿
   3)走姿
4、與公司內(nèi)同事相遇的禮儀
5、握手的禮儀
6、出入房間的禮貌
7、遞交物品時(shí)的禮貌
8、在公共通道及走廊行走的禮貌
9、接聽電話的禮貌
10、接待外來者的禮貌
11、介紹和被介紹的方式和方法
12、名片的接受和保管
■ 情景模擬互動(dòng):體驗(yàn)式互動(dòng)

三、授課模式:導(dǎo)師講解、大量案例分析,雙向溝通、疑難解答、針對(duì)性講解、參與式研討

四、講師介紹:
    陳老師:
高級(jí)注冊(cè)培訓(xùn)師、咨詢師,企業(yè)管理專家。曾長期于財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)任中高管理職務(wù),具有豐富的職場(chǎng)經(jīng)歷。課程研究開發(fā)方向:《員工職業(yè)化塑造》、《MTP管理系列》、《有效溝通》、《高效團(tuán)隊(duì)鍛造》、《精細(xì)化管理與提升》、《執(zhí)行力》等。
“人生*工作結(jié)果=思考方式×能力×熱情”,人生要想取得成功,思考方式、能力和熱情一樣都不能少,而且這三者是相乘的關(guān)系而不是簡(jiǎn)單的累加,我們每個(gè)人都必須明確這一點(diǎn)。那么有什么方法能使思考方式、能力和熱情得到很好的培育和提高呢?答案是:不斷地學(xué)習(xí)!
陳老師擅于將管理的技巧和方法與企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合,培訓(xùn)技巧和方式靈活多樣,案例豐富多彩且不脫離實(shí)際。經(jīng)過幾百場(chǎng)培訓(xùn)的不斷歷練授課方式獨(dú)具特色,曾為諸多企業(yè)提供過管理咨詢輔導(dǎo)和培訓(xùn),取得顯著成效,深受服務(wù)客戶一致好評(píng)。
■    代表客戶:
大眾、東方航空、上海國際機(jī)場(chǎng)、三菱、三得利、上海伊利、蘇州YKK AP、上海電氣、上?;ㄍ?、拜耳醫(yī)藥、716研究所、上海天地科技、上海新型建材、南通歐區(qū)愛、江蘇標(biāo)榜裝飾新材料、上海液化空氣、上海巨盛化工、上海神匯汽車轉(zhuǎn)向器、盾安集團(tuán)、華新集團(tuán)、沈陽龍士達(dá)集團(tuán)、普茨邁斯特機(jī)械、上海戈冉泊精密模塑、寧波三菱化工、蒂森克虜伯、庫博汽車、上海紫光機(jī)械、昆山電力局、江蘇協(xié)聯(lián)熱電集團(tuán)、昆山富曜精密組件、蘇州裕廊科技、蘇州吉田建材、江蘇青尼羅河機(jī)械、江蘇漢光生物工程、上海銘豐散裝水泥、上海金亭汽車線束、上海銀汀、上海偉釗光學(xué)、張家港盧森寶銅箔、阿特拉斯.科普柯、上海友發(fā)鋁業(yè)、上海壹墨圖文、上海神匯汽車、富士邁半導(dǎo)體、吳江漢陽半導(dǎo)體、上海紹礦磁性材料、日星電氣、浙江林肯電梯、杭州南方凈化設(shè)備、百超玻璃設(shè)備、蘇州新協(xié)力、蘇州裕廊科技、吳江漢陽半導(dǎo)體、富田電機(jī)、杭州南方企業(yè)、上海維科精密模塑、上海埃比西斯機(jī)械、上海妙禾、神馬集團(tuán)、來賓電廠、致君藥業(yè)、濟(jì)明藥業(yè)、平頂山神馬工程塑料、浙江華邦特紙、安徽華邦特紙、浙江三峰實(shí)業(yè)……..

 職業(yè)素養(yǎng)

陳和生老師的其它課程

(一)課程背景6S現(xiàn)場(chǎng)管理是企業(yè)管理中最為基礎(chǔ)同時(shí)也是最為重要的一項(xiàng)管理內(nèi)容。從其進(jìn)入中國大陸至今已有不短的時(shí)間,并且在中國獲得了較好的推廣和發(fā)展,但是在我們身邊仍有諸多企業(yè)花了較大的精力和財(cái)力推行6S管理后并未取得預(yù)期的效果,甚至于陷入了“一緊、二松、三跨臺(tái)、四重來”的怪圈,企業(yè)管理者喊累,員工更是怨聲載道。產(chǎn)生這種情況的原因有二:其一、對(duì)6S現(xiàn)場(chǎng)管理的認(rèn)

 講師:陳和生詳情


一、課程背景amp;amp;企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境日趨復(fù)雜多變,戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略執(zhí)行同樣重要。如果執(zhí)行力缺失,再完美的策略也會(huì)隨時(shí)崩潰。在企業(yè),高層管理者負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的制定,中基層員工負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的執(zhí)行,所以企業(yè)的執(zhí)行力如何,中基層的管理水平至關(guān)重要,而作為直接“帶兵打仗,攻城略地”的基層主管---班組長,其管理水平如何更加直接關(guān)系到戰(zhàn)略的執(zhí)行力。所以作為“兵頭將尾”的班組長

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一、課程背景amp;amp;現(xiàn)場(chǎng)是企業(yè)管理的主戰(zhàn)場(chǎng),它是企業(yè)價(jià)值轉(zhuǎn)換的重要場(chǎng)所,同時(shí)又是所有問題的集結(jié)地,現(xiàn)場(chǎng)管理的水平直接反映出一個(gè)企業(yè)經(jīng)營管理的總體水平,是企業(yè)的“名片”。但在現(xiàn)實(shí)中很多企業(yè)只看重市場(chǎng)開拓,只關(guān)心產(chǎn)量并且奉行“出貨第一”的理念,而不重視現(xiàn)場(chǎng)管理。經(jīng)過三十年的改革開放,中國企業(yè)取得了飛速發(fā)展,在當(dāng)前形勢(shì)下傳統(tǒng)的粗放式管理方式已經(jīng)不能滿足企業(yè)

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課程大綱:  部分:應(yīng)用8D手法有效處理品質(zhì)異常  引言:進(jìn)忠有三術(shù),一曰防、二曰救、三曰戒;先其未然謂之防、發(fā)而止之謂之救、行而責(zé)之謂之戒;防為上、救次之、戒為下?! ?、何謂8D手法?  2、8D的適用范圍  3、8D的核心是什么  4、豐田汽車“務(wù)實(shí)的解決問題”的7個(gè)流程  5、8D系統(tǒng)框架解析  6、8D各步驟實(shí)操解析(目的、方法、關(guān)鍵要點(diǎn))  7、

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課程大綱:部分、班組長的職責(zé)定位1、何謂管理和管理者2、班組管理的職責(zé)3、班組長的“角色認(rèn)知”5、班組長必備的能力6、現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)7、QCDSF顧客滿意五要素8、4M1E現(xiàn)場(chǎng)管理五要素9、班組管理的總原則10、基層班組管理的工作方法◆典型案例分享:你屬于哪一類班組長?第二部分、班組長的崗位認(rèn)知1、班組長的日常工作有哪些?2、工作交接3、高效班前會(huì)4、生產(chǎn)確

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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