贏在執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：趙艾倫

講師背景：
趙艾倫老師中文碩士，曾任上市公司人力資源總監(jiān)國(guó)際注冊(cè)職業(yè)生涯導(dǎo)師國(guó)家認(rèn)證生涯規(guī)劃師高級(jí)培訓(xùn)師全國(guó)微課大賽總決賽評(píng)委、冠軍導(dǎo)師在行平臺(tái)簽約職場(chǎng)行家（職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域）合肥培訓(xùn)師俱樂(lè)部主席中國(guó)好講師全國(guó)30強(qiáng)DISC行為風(fēng)格講師、顧問(wèn)職場(chǎng)類視頻節(jié)目 詳細(xì)>>

趙艾倫
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贏在執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

贏在執(zhí)行力

課程目標(biāo):

成功完成本課程您將能夠：

1、理解執(zhí)行力的概念、分類與內(nèi)涵

2、知道我國(guó)現(xiàn)企業(yè)的執(zhí)行力現(xiàn)狀

3、理解執(zhí)行不力的原因

4、掌握如何打造強(qiáng)勢(shì)執(zhí)行力

課程對(duì)象:企業(yè)中層管理人員、基層人員及職場(chǎng)新人

課程大綱:

第一章執(zhí)行力及執(zhí)行力現(xiàn)狀

第一節(jié)什么是執(zhí)行力

1、國(guó)內(nèi)外商界領(lǐng)袖對(duì)執(zhí)行力的看法與說(shuō)法

2、執(zhí)行力的定義

3、執(zhí)行力的來(lái)源

4、執(zhí)行力的分類

5、執(zhí)行力的內(nèi)涵

第二節(jié)執(zhí)行力現(xiàn)狀

一、企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀

1、企業(yè)戰(zhàn)略相同，但績(jī)效不同

2、戰(zhàn)略執(zhí)行不力

3、執(zhí)行不力導(dǎo)致企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力流失

二、企業(yè)員工執(zhí)行力現(xiàn)狀

1、不注重細(xì)節(jié)、也不追求完美

2、對(duì)執(zhí)行偏差缺乏敏感，重視程度也不夠

3、不能堅(jiān)持公司的標(biāo)準(zhǔn)，做事缺乏認(rèn)真

4、不會(huì)在自己的范圍內(nèi)處理自己的問(wèn)題

第二章執(zhí)行力不佳的原因

1、執(zhí)行目標(biāo)不明確（不知道干什么）

2、執(zhí)行方法不得當(dāng)（不知道怎么干）

3、執(zhí)行流程不清晰或過(guò)于復(fù)雜（干起來(lái)不順暢）

4、對(duì)執(zhí)行過(guò)程無(wú)監(jiān)督

5、執(zhí)行結(jié)果無(wú)考核也無(wú)激勵(lì)（執(zhí)行了也沒(méi)好處，不執(zhí)行也沒(méi)什么壞處，）

6、執(zhí)行文化差（別人都不執(zhí)行，我為什么執(zhí)行）

第三章打造強(qiáng)勢(shì)執(zhí)行力

第一節(jié)有執(zhí)行力的人的特點(diǎn)

1、自動(dòng)自發(fā)

2、注重細(xì)節(jié)

3、誠(chéng)信與擔(dān)當(dāng)

4、應(yīng)變能力強(qiáng)

5、學(xué)習(xí)新知、追求創(chuàng)新

6、工作有激情

7、有韌性、求勝欲強(qiáng)

8、團(tuán)隊(duì)精神良好

第二節(jié)如何打造強(qiáng)勢(shì)執(zhí)行力

一、有明確的企業(yè)愿景和目標(biāo)并且分解得當(dāng)

二、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)置合理

三、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)與技能的培訓(xùn)

四、優(yōu)化執(zhí)行流程

五、建立合理有效的考核與激勵(lì)機(jī)制

六、建立執(zhí)行文化

七、建立通暢的溝通平臺(tái)

八、領(lǐng)導(dǎo)以身作則、帶頭執(zhí)行

總結(jié)：整個(gè)培訓(xùn)時(shí)間需要1天。一個(gè)班級(jí)20-40人左右，需要分組討論等培訓(xùn)互動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)幫助員工清晰職場(chǎng)執(zhí)行力，提升員工執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)組織和員工的雙贏。

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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