《“降本增效”:組織與人力效能提升的關(guān)鍵策略》2天版-課程大綱
《“降本增效”:組織與人力效能提升的關(guān)鍵策略》2天版-課程大綱詳細(xì)內(nèi)容
《“降本增效”:組織與人力效能提升的關(guān)鍵策略》2天版-課程大綱
《“降本增效”:組織與人效提升關(guān)鍵策略》
【課程背景】
企業(yè)之間的競爭,歸根到底是企業(yè)管理水平的競爭,是企業(yè)控制成本能力的競爭。成
本控制得好,效能提升,企業(yè)就盈利,就能生存,就能健康發(fā)展,反之亦然。
企業(yè)外部環(huán)境嚴(yán)峻,但企業(yè)內(nèi)部卻存在著以下種種內(nèi)耗成本:
? 跨部門協(xié)同困難,相互推逶扯皮;
? 預(yù)測不準(zhǔn)、無法交付、質(zhì)量不良等事后救急多,管理被動;
? 人員冗雜、人工成本居高不下,存在躺贏、躺平、擺爛現(xiàn)象
? 成本管理理念較為落后,缺乏“降本增效”目標(biāo)有效落地方案
無論是外部的環(huán)境,還是內(nèi)部的經(jīng)營壓力,企業(yè)都需要建立自己的組織和人力效能優(yōu)
勢,向管理要效益,通過“降本增效”增強(qiáng)了企業(yè)面對市場的能力以及反應(yīng)速度,通過前
期預(yù)防向有效管理要利潤,而不是事后救火,反復(fù)試錯。
“降本增效”的方法很多,本課程主要從業(yè)務(wù)、經(jīng)營的視角,由外及內(nèi),結(jié)合趙學(xué)文老
師大量的咨詢案例實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)萃取,給您實(shí)用的方法和工具,提高企業(yè)“降本增效”管理水
平,成為“降本增效”實(shí)戰(zhàn)高手,驅(qū)動企業(yè)利潤倍增。
本課程屬于管理創(chuàng)新、賦能類課程,課程內(nèi)容基于趙學(xué)文老師多年的理論研究、管理
實(shí)踐和咨詢實(shí)戰(zhàn),方法論具備較強(qiáng)的邏輯基礎(chǔ);案例來源于咨詢實(shí)戰(zhàn),注重實(shí)際操作和
落地輔導(dǎo),教落地方法,讓學(xué)員“學(xué)之能用”。
【適合對象】
課程適合企業(yè)中高層管理者、財(cái)務(wù)、人力、計(jì)劃、運(yùn)營、生產(chǎn)、研發(fā)等管理者;對“降本
增效”感興趣的人士。
【課程收益】
? 提升數(shù)據(jù)思維能力,形成“數(shù)據(jù)-趨勢-問題-方案”的數(shù)字化思考邏輯;
? 從業(yè)務(wù)經(jīng)營和數(shù)據(jù)分析的視角設(shè)計(jì)“降本增效”方案;
? 現(xiàn)場演練基于數(shù)據(jù)分析的管理可視化BI看板;
? 現(xiàn)場設(shè)計(jì)基于數(shù)據(jù)分析的“降本增效”方案;
? 掌握回歸分析法、漏斗圖、人貨場等數(shù)字化管理分析工具;
備注:本課程需自帶筆記本電腦,趙老師現(xiàn)場輔導(dǎo),學(xué)員實(shí)際操作,并輸出可視化看
板及“降本增效”方案。
【課程時(shí)長】
2天/12小時(shí);內(nèi)訓(xùn)可按客戶需求定制。
【課程大綱】
第一講 “降本增效”之道(1H)
1. “降本增效”為什么突然火爆?
2. 什么是降本?降哪些本?成本構(gòu)成分析
3. 什么是增效?增哪些效?增效模型分析
4. “降本增效”的關(guān)鍵詞:增收、降本、控費(fèi)、提效
5. 人效的定義及基本計(jì)算方法
6. 組織效能與人力效能之間的關(guān)系
7. 提升人效的關(guān)鍵策略
第二講 “降本增效”關(guān)鍵策略之一:增加收入(2H)
1. 管理者為什么要懂經(jīng)營?
1. 商業(yè)經(jīng)營的基本要素:商業(yè)智慧和商業(yè)敏感度
1. 增加收入的關(guān)鍵路徑
2. 利潤獲取模型及要素分析
3. 經(jīng)營智慧小測試:你會參與哪家公司的股權(quán)激勵?
2. 經(jīng)營數(shù)據(jù)有哪些?財(cái)務(wù)經(jīng)營數(shù)據(jù)、市場經(jīng)營數(shù)據(jù)
3. 財(cái)務(wù)經(jīng)營數(shù)據(jù)的6個(gè)關(guān)鍵指標(biāo):
1. 營業(yè)收入
2. 毛利
3. 利潤
4. 費(fèi)效比
5. ROIC
6. IRR
4. 市場經(jīng)營數(shù)據(jù)的關(guān)鍵指標(biāo):市場占有率、客戶滿意度、市場滲透率
5.
案例分析1:某公司基于ROIC數(shù)據(jù)分析,及時(shí)調(diào)整管理策略,降本增效,實(shí)現(xiàn)利潤增長
第三講 “降本增效”關(guān)鍵策略之二:降本控費(fèi)(3H)
1. 廣義的成本管理包括三個(gè)維度:顯性成本、隱性成本和系統(tǒng)成本
2. 三維度的成本管理,如何定義,包括哪些內(nèi)容,應(yīng)由哪些部門負(fù)責(zé)?
3. 顯性成本的控制方法和工具簡介:
1. 全面預(yù)算管理簡介
2. 杜邦財(cái)務(wù)分析模型
3. 量本利分析(盈虧平衡點(diǎn))工具的應(yīng)用策略
4. 隱性成本的控制方法和工具簡介
5. 系統(tǒng)成本的控制方法和工具簡介
6. 什么是無效成本?包括哪些?如何控制?
7. 案例分析2:大潤發(fā)的成本控制措施
第四講 “降本增效”關(guān)鍵策略之三:數(shù)字化管理驅(qū)動(2H)
1. 管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型是大趨勢
2. 數(shù)字化技術(shù)的管理價(jià)值:
1. 減少人力
2. 降低工作難度
3. 提升工作效率
3. 傳統(tǒng)企業(yè)推行數(shù)據(jù)化管理的瓶頸與挑戰(zhàn)
1. 數(shù)據(jù)思維的重要性
2. 小測試:你是否具備數(shù)據(jù)化思維?
4. 數(shù)據(jù)化管理體系搭建方法
5. 常用的數(shù)據(jù)分析方法:
1. 相關(guān)分析法
2. 回歸分析法
3. 人貨場分析法
4. 三度分析法
5. 點(diǎn)線面分析法
6. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三個(gè)階段及工作重點(diǎn):
1. 事務(wù)管理階段
2. 職能管理階段
3. 效能管理階段
7. 案例分析3:某公司采用相關(guān)分析法,提高門店業(yè)績倍增(KPI:成交率)
第五講 “降本增效”關(guān)鍵策略之四:組織效能提升(2H)
1. 黑天鵝和灰犀牛:組織變革的征兆
2. 組織效能為什么受重視?定義和衡量工具是什么?
3. 組織診斷的工具簡介:6個(gè)盒子、組織有效性分析、GROW、五星模型等
4. 組織盤點(diǎn)的方法:組織架構(gòu)盤點(diǎn)、組織能力盤點(diǎn)、組織氛圍盤點(diǎn)
5. 組織效能提升的關(guān)鍵工作:
1. 變革管理
2. 人才管理
3. 績效管理
4. 培訓(xùn)與開發(fā)
5. 激勵創(chuàng)新
6.
案例分析4:某公司基于組織盤點(diǎn)的數(shù)據(jù),提出組織效能和人力效能改善策略,提升業(yè)
績
第六講 “降本增效”關(guān)鍵策略之五:業(yè)務(wù)流程再造與客戶畫像(2H)
1. 什么是業(yè)務(wù)流程再造?
2. 為什么要做流程再造?
3. 流程再造的方法簡介
4. 流程績效指標(biāo)如何提取及衡量?
5. 客戶畫像的方法(RFM分析法)
6. 提高市場占有率的途徑有哪些?(散點(diǎn)圖及回歸分析法)
7. 案例分析5:某公司通過客戶畫像數(shù)據(jù)分析,提高人均效能,實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增
【主講老師】趙學(xué)文
趙學(xué)文老師既有理論高度,又有豐富的大型企業(yè)高管的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,在為企業(yè)做診斷、
梳理、咨詢和培訓(xùn)的過程中,強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思考,重視資源的優(yōu)化配置,善于將目標(biāo)管理與
問題管理綜合應(yīng)用于企業(yè)管理之實(shí)踐,追求標(biāo)本兼治,力求將復(fù)雜問題簡單化,并從根
本原因上解決問題。
趙學(xué)文老師的其它課程
年度經(jīng)營計(jì)劃的制訂及執(zhí)行(課程大綱)課程背景:業(yè)務(wù)規(guī)劃不僅僅是一門藝術(shù),更是一門科學(xué)、一門管理技術(shù)!一個(gè)企業(yè)如果想要立于不敗之地,首先要明確的是自身的發(fā)展重點(diǎn)是什么從而規(guī)劃出可實(shí)施性強(qiáng)的企業(yè)業(yè)務(wù)規(guī)劃與經(jīng)營預(yù)算,以促使企業(yè)培養(yǎng)和具有持久的競爭優(yōu)勢。怎樣將成熟性業(yè)務(wù)導(dǎo)向經(jīng)營、成長性業(yè)務(wù)導(dǎo)向發(fā)展、戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)導(dǎo)向戰(zhàn)略成功,如何讓內(nèi)部的管理變革與外部的客戶需求成為雙輪
講師:趙學(xué)文詳情
年度經(jīng)營目標(biāo)的設(shè)定、指標(biāo)拆解及績效目標(biāo)達(dá)成(2天版課程大綱)【課程背景】在數(shù)字化變革時(shí)代,外部變化迅速、多元、不確定因素越來越多,業(yè)務(wù)模式更多、競爭對手也多、競爭方式越來越陌生,實(shí)體企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)產(chǎn)業(yè)機(jī)會與風(fēng)險(xiǎn)并存的時(shí)代。這種時(shí)候,作為商業(yè)化組織,企業(yè)需要正確的戰(zhàn)略洞察及假設(shè);一方面,成熟業(yè)務(wù)需要持續(xù)降本增效(如何簡化管理、提高運(yùn)作效率、改善經(jīng)營效率、解
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《崗位分析、績效考核與薪酬激勵》 09.26
《崗位分析、績效考核與薪酬激勵》課程背景很多企業(yè)都經(jīng)歷或正在經(jīng)歷這樣的現(xiàn)象:優(yōu)秀員工不顧我們的挽留,翩然而去;潛力員工不顧我們的期待,悄然遠(yuǎn)去;甚至重點(diǎn)培養(yǎng)的員工,也不顧我們的重托,撒手而去,留給企業(yè)無盡的懊惱和嘆息。更讓企業(yè)百思不得其解的是,似乎總是該走的沒有走,不該走的卻走了;平凡的沒有走,優(yōu)秀的卻走了。于是,也總能聽到HR管理人員一遍又一遍無奈的歌謠:
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《崗位分析、績效考核與薪酬激勵》 09.26
《崗位分析、績效考核與薪酬激勵》課程背景很多企業(yè)都經(jīng)歷或正在經(jīng)歷這樣的現(xiàn)象:優(yōu)秀員工不顧我們的挽留,翩然而去;潛力員工不顧我們的期待,悄然遠(yuǎn)去;甚至重點(diǎn)培養(yǎng)的員工,也不顧我們的重托,撒手而去,留給企業(yè)無盡的懊惱和嘆息。更讓企業(yè)百思不得其解的是,似乎總是該走的沒有走,不該走的卻走了;平凡的沒有走,優(yōu)秀的卻走了。于是,也總能聽到HR管理人員一遍又一遍無奈的歌謠:
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《戰(zhàn)略核能》工作坊 09.26
《戰(zhàn)略核能》工作坊一幅獨(dú)創(chuàng)而嶄新的“中國版”戰(zhàn)略地圖;一套行之有效的戰(zhàn)略管理邏輯與方法論;一種新型的知識生產(chǎn)與成果創(chuàng)造培訓(xùn)形式;《戰(zhàn)略核能》引領(lǐng)企業(yè)管理者“從遠(yuǎn)處看大象”,全面認(rèn)識并系統(tǒng)實(shí)踐“從戰(zhàn)略制定到戰(zhàn)略落地”的全過程。一前言使命、愿景、戰(zhàn)略、戰(zhàn)略目標(biāo)、目標(biāo)分解、業(yè)務(wù)組合存在什么樣的邏輯關(guān)系?公司戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和職能戰(zhàn)略之間的關(guān)系如何?管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)
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《組織變革與組織設(shè)計(jì)》 09.26
《組織變革與組織設(shè)計(jì)》【課程時(shí)間】2天【適用對象】企業(yè)中高層管理人員【課程特色】在培訓(xùn)中,采取知識講座、案例分析、教練技術(shù)、角色扮演、管理游戲、精美投影、錄像等相結(jié)合的培訓(xùn)方式,啟迪思維,寓教于樂?!菊n程大綱】一、企業(yè)為什么要進(jìn)行變革管理1.不確定性對組織管理的影響2.變革和創(chuàng)新成為組織立足之本3.領(lǐng)導(dǎo)和管理工作的挑戰(zhàn)4.變革的動力5.推行有計(jì)劃的變革二、變
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中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升【課程對象】:企業(yè)中高層管理者【課程時(shí)間】:1天課程特點(diǎn):結(jié)合中國國情、企情、市情、人情創(chuàng)建、設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容,以體驗(yàn)、互動、問答式的最新教學(xué)方式授課,以效果為導(dǎo)向,學(xué)、練、輔、辯、評、導(dǎo)緊密結(jié)合。幫助中層管理人員快速、有效地提升自己的含金量,使自己管理的團(tuán)隊(duì)績效得以快速提升,為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值,從而開辟自己光明的職業(yè)生涯通路。課
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《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》[課程收益]·了解高績效團(tuán)隊(duì)的特征;·掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法;·掌握有效運(yùn)行高績效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧;·掌握有效提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧;·學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)激勵的技巧[課程背景]“在成為領(lǐng)導(dǎo)前,你的成功同自己的成長有關(guān);在成為領(lǐng)導(dǎo)以后,你的成功都同別人的成長有關(guān)”-------杰克-韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不
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《基于戰(zhàn)略的績效管理》 09.26
《基于戰(zhàn)略的績效管理》課程大綱第一天:第一講績效管理概論(1.5小時(shí))1.績效管理與傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)管理的區(qū)別;2.什么是績效?績效管理?3.什么是績效管理循環(huán)系統(tǒng):4.績效管理的三種模式5.為什么要實(shí)現(xiàn)績效管理1.績效管理是企業(yè)健康運(yùn)行的發(fā)動機(jī)2.績效管理是公平考核的裁判員3.績效管理是公平考核的裁判員4.績效管理是目標(biāo)分解的碎石機(jī)5.績效管理是企業(yè)經(jīng)營狀況的儀表
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《目標(biāo)管理與績效溝通沙盤推演》 09.26
《目標(biāo)管理與績效溝通沙盤推演》適合對象:部門經(jīng)理、部門主管、人資經(jīng)理、主管、專員以及推動企業(yè)人力資源主管人士與部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)時(shí)間:2天/12小時(shí)課程收益:1.深刻理解目標(biāo)管理的概念;掌握目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)分解、目標(biāo)落地的工具和技巧;2.體驗(yàn)企業(yè)管理的完整流程,理解企業(yè)運(yùn)作中各個(gè)部門和管理者之間的相互配合。3.理解競爭戰(zhàn)略,尋找關(guān)鍵價(jià)值鏈,提升企業(yè)核心競爭力。4.
講師:趙學(xué)文詳情
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