弟子規(guī)-一堂中國人的必修課

  培訓(xùn)講師:張永林

講師背景:
張永林老師——國學(xué)實(shí)踐與領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師?工商管理學(xué)碩士、管理學(xué)副教授?一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、一級(jí)人力資源測評(píng)師?清華大學(xué)、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理研究院特聘講師?國家職業(yè)培訓(xùn)師研究院管理資質(zhì)認(rèn)證講師?中國培訓(xùn)行業(yè)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“金手指獎(jiǎng)”獲得者?中國管理研究院中層 詳細(xì)>>

張永林
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弟子規(guī)-一堂中國人的必修課詳細(xì)內(nèi)容

弟子規(guī)-一堂中國人的必修課

弟子規(guī)
—— 一堂中國人的必修課
【課程背景】
弟子規(guī)》是一堂中國人的必修課。依據(jù)《論語》《孟子》《禮記》《孝經(jīng)》和朱熹語錄等儒家典籍編輯而成。核心思想是孝悌仁愛。該課程主要講解為人子弟在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,以及如何通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),維護(hù)好五倫關(guān)系。尤其深入講解中國人的信仰-孝道,通過孝道改善命運(yùn);通過悌道與領(lǐng)導(dǎo)同事和諧相處、凝聚團(tuán)隊(duì)、共赴事工;通過謹(jǐn)言慎行、誠信務(wù)實(shí)贏得尊重、樹立品牌;通過泛愛眾、利他成就人生;通過余力學(xué)文增長知識(shí)、頓悟智慧、以道馭術(shù)。所以本課程每個(gè)家庭、每個(gè)組織、每家企業(yè)、每個(gè)中國人都必須好好修、認(rèn)真學(xué)、深刻悟。
【課程收益】
1、通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,學(xué)員將能夠深刻理解并踐行儒家文化中的核心價(jià)值觀,提升個(gè)人品德修養(yǎng)。
2、增強(qiáng)家庭和諧,促進(jìn)親子關(guān)系;
3、提高職場素養(yǎng),優(yōu)化團(tuán)隊(duì)合作;
4、培養(yǎng)誠信品質(zhì),樹立良好社會(huì)形象;
5、激發(fā)利他精神,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值;拓寬知識(shí)視野,提升智慧水平。
6、最終,學(xué)員將學(xué)會(huì)以道德指導(dǎo)行為,達(dá)到內(nèi)外兼修的境界。
【課程特色】
1、結(jié)合傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活,課程內(nèi)容貼近實(shí)際,易于理解和應(yīng)用。
2、采用案例分析與情景模擬相結(jié)合的教學(xué)方法,增強(qiáng)提升學(xué)員的參與感和實(shí)踐能力。
3、邀請資深文化學(xué)者和實(shí)踐者進(jìn)行專題講座,分享真實(shí)案例與心得體會(huì)。
4、設(shè)置小組討論和互動(dòng)環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)員之間的交流與合作。
5、提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo),針對(duì)不同學(xué)員的需求制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。
6、結(jié)合線上資源與線下活動(dòng),打造全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
【課程對(duì)象】企業(yè)家、中高層管理人員、人力資源工作者、所有積極向上的員工及員工家屬等。
【課程時(shí)長】
2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、總 敘
1、何為弟子?何為規(guī)?何為圣人?何為訓(xùn)?
1)弟子:追求上進(jìn)的人;
2)規(guī):規(guī)矩、規(guī)律、規(guī)則、規(guī)范、次序;
天規(guī)、地規(guī)、人規(guī)
3)圣人:勿自暴,勿自棄;圣與賢,可馴致;
4)訓(xùn):教其長,訓(xùn)其短;揚(yáng)其善,隱其惡;揚(yáng)長補(bǔ)短-中國人的智慧,老祖宗管理的核心——喚起羞恥心。
5)“精進(jìn)”在職場的應(yīng)用;
6)組織管理中的規(guī)矩及如何遵守。
7)圣賢的教育:心性的教育,命運(yùn)的教育,方向的教育,是人生終極的教育,是安身立命的教育。
8)修身心,行善德。
二、孝 道
1、孝道-中國人的信仰;
2、孝道與運(yùn)勢;
3、孝道與財(cái)富;
4、孝道與親子關(guān)系;
5、孝道與能量;
6、如何行孝:
1)養(yǎng)父母之身;
2)養(yǎng)父母之心;
3)養(yǎng)父母之志;
4)養(yǎng)父母之慧。
7、孝的內(nèi)涵——不自私
孝從哪里來:照顧自己,不要讓自已的身體有傷害
(身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也)
孝要去到哪里:光大自己,讓自己成功,做最好的自己
(立身行道、揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也)。
三、悌 道
1、悌:尊重,禮讓恭謙在職場以及生活中的應(yīng)用;
2、教育慎于始(教育孩子、教育員工亦如此);
3、團(tuán)隊(duì)精神=犧牲精神;
4、悌道-心中裝著更多的人,破自我。做人有五種境界:
境界一、做讓人討厭的人;
境界二、做讓人既不討厭
也不喜歡的人;
境界三、做讓人喜歡的人;
境界四、做讓人放心的人;
境界五、做讓人依賴的人。
5、能量、心念、人格、覺知帶來運(yùn)勢的轉(zhuǎn)變;
6、悌道中的陽光心態(tài);
7、人生修行八字訣:守念觀心,覺醒懺正;
8、悌的內(nèi)涵——不自我。
四、謹(jǐn) 道
1、如何做到謹(jǐn)言;
2、如何做到慎行;
3、共振的力量;
4、現(xiàn)場感;
5、謹(jǐn)?shù)辣澈蟮牧α浚?br /> 能量1:時(shí)刻關(guān)注自己的每一個(gè)行為,行走坐臥,言談舉止——培養(yǎng)自控力(慎獨(dú));
能量2:從細(xì)節(jié)做到完美——培養(yǎng)做事的能力;
能量3:責(zé)任的承擔(dān)是成長的開始——被需要,關(guān)注事情、關(guān)注結(jié)果;
6、忠誠度與勞動(dòng);
7、領(lǐng)導(dǎo)縮小自己,托起別人。
五、信 道
1、信:人言-信心、自信、信息、信任的禪機(jī);
2、誠信的價(jià)值;
3、契約精神;
4、一諾千金、徙木立信、秤砣的學(xué)問的啟示;
5、如何破解迷心導(dǎo)致的失信;
6、“覺”字的禪機(jī)。
六、愛 眾
1、愛眾:廣泛、博愛、無條件、天同覆地同載、宇宙萬物是一體;
2、五倫關(guān)系解讀及如何維系;
3、為人十善;
4、愛與喜歡,索取與付出;
5、愛的體驗(yàn);
6、“不給別人填麻煩”的禪機(jī);
7、泛愛眾的心量和格局;
8、“和諧”的解讀和應(yīng)用;
9、感恩的心;
10、背后的能量:凡是人我們都要對(duì)他有仁愛之心。
七、親 仁
1、親近仁德之人,親近有智慧的圣賢君子;
2、何為良師?拜師的生命意義;
3、何為益友?交友的哲學(xué);
益者三友,損者三友
4、君子三畏;
5、天性、本性、習(xí)性的養(yǎng)成和區(qū)別;
6、背后的能量:
我們都是人,因?yàn)槊總€(gè)人的習(xí)性不同,所以類別也就不一樣。
“類不齊”“見賢思齊”。
八、學(xué) 文
1、“學(xué)”“習(xí)”的解讀;
2、力行學(xué)文的含義;
3、學(xué)樂精神;
4、君子之學(xué),規(guī)避“見濁”;
5、君子四大修養(yǎng):
1)自?。?br /> 2)克己;
3)慎獨(dú);
4)寬人。
6、文化的力量;
7、學(xué)以致用,價(jià)值交換。
8、學(xué)習(xí)苦讀的目的:明善-行善-啟善、積善,積善成德。

 

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