團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練
培訓(xùn)講師:徐論衡
講師背景:
團(tuán)隊(duì)效率升級(jí)導(dǎo)師徐論衡團(tuán)隊(duì)效率升級(jí)導(dǎo)師《變革管理》《決策制定與計(jì)劃》授權(quán)講師九型人格實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師浙江省企業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)客座教授曾任職康靈集團(tuán)華南區(qū)經(jīng)理曾任職中國(guó)人壽督導(dǎo)曾任職中科院自動(dòng)化所寧波分院市場(chǎng)部長(zhǎng)徐論衡 詳細(xì)>>
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練
主講:徐論衡 老師
課程開發(fā)背景:
浙商無論是傳統(tǒng)企業(yè)還是新興互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)領(lǐng)域在全國(guó)乃至全球都享有盛譽(yù),然而時(shí)代的變化也讓浙商面臨巨大壓力,有一個(gè)毋庸置疑的事實(shí)是現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不是一個(gè)人與另一個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng),而是一群人與另一群人之間的競(jìng)爭(zhēng),而企業(yè)核心管理者的領(lǐng)導(dǎo)力則顯得尤為重要。為推動(dòng)浙商更好的發(fā)展,同時(shí)凝練出符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì),浙江省青年企業(yè)家協(xié)會(huì)智囊團(tuán)聯(lián)合全國(guó)高校專家和學(xué)者在三年前開展了時(shí)代趨勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)力提升課題研究,通過對(duì)活躍于全球2000多名浙商高管問卷調(diào)研、觀察分析、數(shù)據(jù)整理、單點(diǎn)訪談、焦點(diǎn)小組等方式獲取了一手資料,于2015年提煉了當(dāng)下企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者系統(tǒng)能力提升的三力模型。
課程收益:
1)運(yùn)用九型人格來選人用人育人留人
2)學(xué)會(huì)建立機(jī)制來提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
3)學(xué)會(huì)運(yùn)用系統(tǒng)分析和解決問題的工具
4)建立個(gè)人魅力大幅提升企業(yè)組織績(jī)效
5)讓團(tuán)隊(duì)有朝氣,有斗志,有目標(biāo),有結(jié)果。
6)建立良好的同學(xué)圈子,更好地拓展人脈、貢獻(xiàn)智慧、提升事業(yè)。
課程時(shí)間:6-12小時(shí)
課程對(duì)象:總經(jīng)理級(jí)的經(jīng)營(yíng)班子,副總經(jīng)理級(jí)、總監(jiān)級(jí)、分公司總經(jīng)理、HR總監(jiān)
授課方式: 問題導(dǎo)向 視頻教學(xué) 工具訓(xùn)練
課程大綱:
前言:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)代的來臨!
一、 何為領(lǐng)導(dǎo)力
1、 眾說紛紜話領(lǐng)導(dǎo)力:基辛格、老子、杰克韋爾奇等
2、 領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)利來源
3、 三種不同的領(lǐng)導(dǎo)人:
4、
二、 為何要提升領(lǐng)導(dǎo)力
1、 互動(dòng)小提升游戲1:扳手腕
2、 領(lǐng)導(dǎo)力提升目標(biāo)
三、 領(lǐng)導(dǎo)三力提升訓(xùn)練
1、 信念力
1) 信念一:用戶思維:
A)客戶線型價(jià)值鏈VS環(huán)抱用戶價(jià)值環(huán)
案例:尚品宅配的快速崛起 海爾的轉(zhuǎn)型—海立方
B)粉絲經(jīng)濟(jì):羅輯思維借助會(huì)員推薦各種產(chǎn)品
2) 信念二:我相信
問題:學(xué)歷不高,資歷不深,能力又很普通的我能帶好自己的團(tuán)隊(duì)嗎?
視頻:許三多掄錘 功夫熊貓
訓(xùn)練:斷鉛筆游戲(初級(jí)版)自我約誓(高級(jí)版)
3) 信念三:內(nèi)省信念
問題:我已經(jīng)教了他很多遍,可他還是學(xué)不會(huì)
案例:孟子的反求諸己
訓(xùn)練:內(nèi)省動(dòng)作
2、 組織力
1) 人—正確的用人
問題:我們企業(yè)不大,員工素質(zhì)不高,流動(dòng)性很大
視頻:康熙駕馭三大平臺(tái)功臣 喬布斯如何挖人
工具:九型人格
2) 事---
A)機(jī)制設(shè)定
問題:現(xiàn)在的員工很有個(gè)性,都很自我,他們是說走就走
視頻:?jiǎn)碳掖笤厚R荀拿回辭職信 大秦分配機(jī)制
工具:股份實(shí)操法 不同部門累進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放法
B ) 責(zé)任管理
問題:我們定了很多制度,但是老是執(zhí)行不下去?
視頻:商鞅徙木立信 孫武斬愛妃
工具:六脈神劍助力企業(yè)管理 自我承諾書
3、 溝通力
1) 基礎(chǔ)溝通
問題:我是從一線提拔上來的,對(duì)于管理我可不行?
視頻:大染坊陳六子贊美師傅 神醫(yī)喜來樂 只說不聽
工具:欣賞表 提問表 聆聽表 有效反饋表
2) 組織溝通
問題:我們知道溝通很重要但我們不知從何下手?
視頻:穿普拉達(dá)的女王 強(qiáng)秦九論 2012中國(guó)夢(mèng)想秀
工具:上行溝通表 平行溝通表 下行溝通表
3) 創(chuàng)新溝通
問題:我們都已經(jīng)習(xí)慣了每天的上下班,創(chuàng)新不是那么容易的?
視頻:《大丈夫》
游戲:迷失叢林
工具: 頭腦風(fēng)暴法
4)企業(yè)問題分析與解決七步法
增值服務(wù):課前徐老師到企業(yè)做問題收集或者專業(yè)的助理電話溝通了解需求,課后一個(gè)月微信群三人小組落地跟蹤服務(wù)。
小結(jié):不是結(jié)束而是開始!實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)!
徐論衡老師的其它課程
人性贏銷 08.27
人性贏銷主講:徐論衡老師問題一、你渴望提升各項(xiàng)技能卻無從下手?問題二、老客戶忠誠(chéng)度極低并且不斷流失?問題三、新客戶開拓非常困難且很不穩(wěn)定?問題四、優(yōu)秀成員難招聘并且狀態(tài)不持續(xù)?課程時(shí)間:6-12小時(shí)課程對(duì)象:企業(yè)全體銷售人員授課方式:講演、研討、互動(dòng)訓(xùn)練、體驗(yàn)式教學(xué)授課特點(diǎn):法落地、例選俗、理演透課程目標(biāo):幫助學(xué)員系統(tǒng)地了解營(yíng)銷;改善營(yíng)銷方法;提升營(yíng)銷業(yè)績(jī)課
講師:徐論衡詳情
共贏團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練主講:徐論衡老師課程時(shí)間:6-12小時(shí)課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者授課方式:講演、研討、互動(dòng)訓(xùn)練、體驗(yàn)式教學(xué)課程大綱:前言:初解“共贏”團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力1、時(shí)代變革:普快的時(shí)代即將過去,團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行時(shí)代已經(jīng)來臨!2、理解共贏:扳手腕游戲1)黨政干部共贏觀:習(xí)大大、省委書記、市委書記2500萬換來2500億2)普通人員共贏觀:撞車人員的不同反應(yīng)3)共
講師:徐論衡詳情
目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí) 05.30
目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)主講:徐論衡老師課程時(shí)間:12-18小時(shí)課程對(duì)象:企業(yè)管理者授課方式:講演、研討、互動(dòng)訓(xùn)練、體驗(yàn)式教學(xué)培訓(xùn)目標(biāo):系統(tǒng)訓(xùn)練現(xiàn)代組織中基層有效管理目標(biāo);為計(jì)劃落地實(shí)施提供理念和工具。課程大綱:1.目標(biāo)管理1.目標(biāo)的重要性:游戲:送別葬禮1.事物的兩次創(chuàng)造:心智的創(chuàng)造和實(shí)際的創(chuàng)造視頻:港珠澳大橋首席工程師的采訪片段2.兩次創(chuàng)造案例分享:建筑、創(chuàng)辦
講師:徐論衡詳情
團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與實(shí)踐主講:徐論衡老師課程時(shí)間:6-12小時(shí)課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者課程目標(biāo):理解激勵(lì)的基礎(chǔ)理論,能結(jié)合實(shí)際熟練運(yùn)用激勵(lì)的技巧。授課方式:講演、研討、互動(dòng)訓(xùn)練、體驗(yàn)式教學(xué)課程大綱:前言:從杭州到北京的火車來看激勵(lì)時(shí)代的來臨!1.初識(shí)激勵(lì):1.為什么需要激勵(lì)?2.何為激勵(lì)?1)激勵(lì)的兩大誤區(qū):金錢不等于激勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)不等于激勵(lì)案例:拿到百萬年終獎(jiǎng)的王慧為
講師:徐論衡詳情
共贏溝通 05.30
共贏溝通主講:徐論衡老師課程時(shí)間:6-12小時(shí)課程對(duì)象:企事業(yè)初、中、高各層級(jí)授課方式:講演、研討、互動(dòng)訓(xùn)練、體驗(yàn)式教學(xué)課程大綱:前言:一項(xiàng)不容忽視的事實(shí):企業(yè)百分之八十以上的問題都是溝通問題!1.初識(shí)溝通溝通能力自測(cè)表1.何為溝通?視頻:《女人永遠(yuǎn)是最佳辯手》1.核心觀點(diǎn):先處理心情,再處理事情!2.論衡閉路溝通循環(huán)圖案例:連坐三個(gè)月冷板凳的我如何讓重技術(shù)
講師:徐論衡詳情
共贏管理者核心技能提升訓(xùn)練 05.30
中高層管理核心技能提升訓(xùn)練主講:徐論衡老師課程時(shí)間:12-18小時(shí)課程對(duì)象:企業(yè)中高層干部授課方式:講演、研討、互動(dòng)訓(xùn)練、體驗(yàn)式教學(xué)課程大綱:第一板塊初識(shí)管理一、初識(shí)管理:1.管理定義案例:濫竽充數(shù)給我們的啟發(fā)是?1)眾說紛紜話管理:泰勒、韋伯、西蒙、毛澤東等2)我對(duì)于管理的定義:管理就是贏互動(dòng)游戲:扳手腕2.管理者的分類:1)按照組織中的地位來劃分2)按照
講師:徐論衡詳情
共贏領(lǐng)導(dǎo)力 05.30
共贏領(lǐng)導(dǎo)力主講:徐論衡老師課程開發(fā)背景:浙商無論是傳統(tǒng)企業(yè)還是新興互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)領(lǐng)域在全國(guó)乃至全球都享有盛譽(yù),然而時(shí)代的變化也讓浙商面臨巨大壓力,有一個(gè)毋庸置疑的事實(shí)是現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不是一個(gè)人與另一個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng),而是一群人與另一群人之間的競(jìng)爭(zhēng),而企業(yè)核心管理者的領(lǐng)導(dǎo)力則顯得尤為重要。為推動(dòng)浙商更好的發(fā)展,浙江省青年企業(yè)家協(xié)會(huì)智囊團(tuán)聯(lián)合全國(guó)高校專家和學(xué)者在三
講師:徐論衡詳情
哈佛最受歡迎的六堂中層課 04.06
哈佛最受歡迎的六堂中層課主講:徐論衡老師課程時(shí)間:6-12小時(shí)課程對(duì)象:企業(yè)中層管理者授課方式:講演、研討、互動(dòng)訓(xùn)練、體驗(yàn)式教學(xué)課程大綱:前言:從火車看時(shí)代變革—高績(jī)效中層時(shí)代已經(jīng)來臨!一、目標(biāo)管理1、游戲:心靈之旅2、何為目標(biāo)管理3、好目標(biāo)的SMART原則4、案例研討:令人羨慕的工程部張經(jīng)理如何將個(gè)人目標(biāo)和公司目標(biāo)完美結(jié)合5、互動(dòng)練習(xí):1)個(gè)人目標(biāo)吸引力表
講師:徐論衡詳情
九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升 04.06
九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升12小時(shí)問題導(dǎo)向互動(dòng)教學(xué)工具訓(xùn)練總經(jīng)理、HR總監(jiān)副總經(jīng)理等中高層眾所周知,農(nóng)業(yè)時(shí)代最大的資源是土地,工業(yè)時(shí)代最大的資源是機(jī)器和資本,而進(jìn)入信息化時(shí)代的今天,人真正意義上成為了企業(yè)最核心的資源。通過對(duì)1000多家企業(yè)的問卷調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)觀察、面對(duì)面訪談、焦點(diǎn)小組等方式,我們發(fā)現(xiàn)了在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的如下現(xiàn)象:1、員工老是不夠主動(dòng),你推推他,他動(dòng)一
講師:徐論衡詳情
市場(chǎng)營(yíng)銷管理 04.06
市場(chǎng)營(yíng)銷管理主講:徐論衡老師如果您的企業(yè)存在以下問題,說明您或企業(yè)有人該參加《市場(chǎng)營(yíng)銷管理》課程了問題一、你渴望提升各項(xiàng)技能卻無從下手?問題二、老客戶忠誠(chéng)度極低并且不斷流失?問題三、新客戶開拓非常困難且很不穩(wěn)定?問題四、優(yōu)秀成員難招聘并且狀態(tài)不持續(xù)?問題五、你還沒有線上線下的全渠道營(yíng)銷?課程時(shí)間:6-12小時(shí)課程對(duì)象:企業(yè)家、總經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、區(qū)域總監(jiān)授課方
講師:徐論衡詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194