6-7戰(zhàn)略型人才盤點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)工作坊(1天)

  培訓(xùn)講師:李文莉

講師背景:
李文莉老師—企業(yè)中高管人才培養(yǎng)/人力資源體系實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師?世界五百?gòu)?qiáng)百勝餐飲集團(tuán)人力資源經(jīng)理?港股上市教育集團(tuán)卓越教育事業(yè)部人力資源高級(jí)總監(jiān)?中國(guó)北京彼得·德魯克學(xué)院認(rèn)證講師?NLP教練技術(shù)認(rèn)證導(dǎo)師?人力資源管理師、心理咨詢師?組織能力的楊三角 詳細(xì)>>

李文莉
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6-7戰(zhàn)略型人才盤點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)工作坊(1天)詳細(xì)內(nèi)容

6-7戰(zhàn)略型人才盤點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)工作坊(1天)

戰(zhàn)略型人才盤點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)工作坊
講師:李文莉
課程介紹:未來(lái)市場(chǎng)中的稀缺資源不再是資本,而是優(yōu)秀的人才。在全球化高速發(fā)展的今天,組織的可持續(xù)發(fā)展,離不開(kāi)源源不斷的優(yōu)秀人才資源,而如何確保人才資源在組織戰(zhàn)略發(fā)展需要時(shí)及時(shí)供給,同時(shí)確保各層級(jí)人才的崗位能力素質(zhì)滿足組織發(fā)展要求,是現(xiàn)代組織管理者面臨的重要問(wèn)題,而有效的人才盤點(diǎn)將是解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。
課程收益:本課程將通過(guò)理論講解和實(shí)戰(zhàn)案例的結(jié)合,可視化地幫助您學(xué)習(xí)如何通過(guò)戰(zhàn)略研討、有效盤點(diǎn)人才、構(gòu)建人才梯隊(duì)體系,從而提升組織的可持續(xù)性發(fā)展。
課程時(shí)長(zhǎng):6小時(shí)
課程大綱:
第一部分:人才盤點(diǎn):企業(yè)戰(zhàn)略達(dá)成的燃料助推器
戰(zhàn)略解碼模型及實(shí)操演練
戰(zhàn)略落地的BSC模型
從企業(yè)戰(zhàn)略到組織能力-楊三角
從企業(yè)戰(zhàn)略到個(gè)人目標(biāo)-德魯克目標(biāo)管理
人才時(shí)代的人才觀念(含:優(yōu)秀企業(yè)的做法)
人才盤點(diǎn)萬(wàn)能公式及5項(xiàng)產(chǎn)出
戰(zhàn)略組織架構(gòu)圖
人才九宮格
人才續(xù)任池
個(gè)人計(jì)劃表
個(gè)人發(fā)展表
第二部分:人才盤點(diǎn):不打無(wú)準(zhǔn)備之仗!
人才盤點(diǎn)六個(gè)關(guān)鍵步驟:(含:優(yōu)秀企業(yè)做法)
戰(zhàn)略要點(diǎn):人才的四要四不要
人才數(shù)量:兩硬件兩軟件
人才質(zhì)量:人才模型與分層要求
現(xiàn)任能力:人事置換與能力
潛力校準(zhǔn):潛力的N種定義
發(fā)展計(jì)劃:系統(tǒng)工程
德魯克管理思想:人才培養(yǎng)是一個(gè)農(nóng)業(yè)過(guò)程而非工業(yè)過(guò)程
人才盤點(diǎn)工具包:360報(bào)告、人才能力模型、人地地圖
第三部分:人才盤點(diǎn):說(shuō)的好不如干的好!
組織一場(chǎng)漂亮的盤點(diǎn)圓桌會(huì)
各有小九九
變成口水戰(zhàn)
開(kāi)不完的會(huì)
話術(shù)分享與實(shí)操演練
個(gè)人結(jié)果與組織診斷的匹配與校準(zhǔn)
人才校準(zhǔn)圓桌會(huì)的三原則
企業(yè)接班人計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)施案例
第四部分:總結(jié)篇
保障戰(zhàn)略人才盤點(diǎn)的3個(gè)要素5項(xiàng)核心
人才盤點(diǎn)的2個(gè)忠告總結(jié)行動(dòng)分享

 

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