打造企業(yè)雙贏員工關(guān)系模式
打造企業(yè)雙贏員工關(guān)系模式詳細(xì)內(nèi)容
打造企業(yè)雙贏員工關(guān)系模式
建團(tuán)隊(duì)凝人心,定目標(biāo)成大事
打造企業(yè)雙贏員工關(guān)系模式
主講老師:李文莉
【課程背景】
浮躁的社會(huì),浮躁的職場(chǎng),員工對(duì)工作的迷茫,企業(yè)管理的痛苦——到底出了什么問(wèn)題?作為員工要追求成功,作為組織要追求常青——什么是最寶貴的?《美國(guó)覺(jué)氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示:世界500強(qiáng)94%的高級(jí)管理人員,把個(gè)人成功以及企業(yè)管理成功,都?xì)w因于“心態(tài)”而非其他。企業(yè)的管理者如何識(shí)別員工心理,進(jìn)而提升員工的正能量,提高學(xué)員的職業(yè)化程度、提升員工的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。進(jìn)而激發(fā)企業(yè)迅速成長(zhǎng),打造雙贏勞動(dòng)關(guān)系、提升企業(yè)的生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)能力!
課程突破了很多人力資源課程只講理論思想、沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,還原現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中一個(gè)個(gè)實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在企業(yè)管理過(guò)程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,帶領(lǐng)企業(yè)核心管理團(tuán)隊(duì)跨越障礙、達(dá)成長(zhǎng)久、健康、融洽的勞動(dòng)關(guān)系。
【課程收益】
了解新時(shí)代企業(yè)和員工態(tài)勢(shì)下,員工關(guān)系管理的規(guī)律與本質(zhì)。
掌握企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理的核心”五步法“。
掌握如何從術(shù)和道的層面分析員工并能因應(yīng)做出對(duì)策。
掌握員工關(guān)系管理的有效工具和方法,包括:人才四象限,情感帳戶原則等。
【課程特色】干貨,沒(méi)有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對(duì)象】總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、部門(mén)經(jīng)理、部門(mén)接班人等中高管人員。
【課程時(shí)間】6-12 小時(shí)
【課程大綱】
第一篇:如何正確全面的理解企業(yè)員工關(guān)系管理?
員工關(guān)系與員工關(guān)系管理
員工關(guān)系管理的目的和重要性
員茁壯成長(zhǎng)經(jīng)管理的現(xiàn)狀
第二篇:企業(yè)員工關(guān)系管理有哪些誤區(qū)和原則?
員工關(guān)系管理的誤區(qū)
缺乏共同愿景
缺乏激勵(lì)刺激
直線主管職責(zé)的缺失
心理契約的失效
員工關(guān)系管理的原則
第三篇:企業(yè)雙贏員工關(guān)系管理的五步法
第1步:角色定位 —— 自我認(rèn)知 教練伙伴
企業(yè)的三種員工
平凡員工
優(yōu)秀員工
卓越員工
人才四象限
管理者對(duì)人員的正確認(rèn)知
管理者的角色:
教練
合作伙伴
協(xié)調(diào)人
案例研討:某企業(yè)對(duì)8090后進(jìn)行多元化的管理
第2步:意愿管理 —— 培養(yǎng)下屬 自動(dòng)自發(fā)
管理者的四個(gè)關(guān)鍵職能
培養(yǎng)下屬
工作支持
促進(jìn)改進(jìn)
有效激勵(lì)
管理者的管理核心
研討:何為問(wèn)題管理,有哪了些表現(xiàn)?
組建高效團(tuán)隊(duì)
研討:高凝聚力團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)形式?
第3步:管理人心 —— 關(guān)愛(ài)員工 感情賬戶
情感帳戶
員工想要的三項(xiàng)收入
薪酬收入
成長(zhǎng)收入
精神收入
如何管理員工的”幸福感“(小組研討)
舉例:
(1、想干不會(huì)干——培訓(xùn)、學(xué)習(xí)
(2、想干沒(méi)法干——體系、平臺(tái)
(3、會(huì)干不相干——淘汰,道不同不相為謀
(4、想干又會(huì)干——心有多大,舞臺(tái)就有多大
第4步:士氣管理 —— 激勵(lì)機(jī)制 績(jī)效輔導(dǎo)
搭建文化平臺(tái)四步驟
提理念
講故事
建機(jī)制
做推廣
績(jī)效輔導(dǎo)與績(jī)效溝通
角色扮演:企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景的績(jī)效話
研討:如何激勵(lì)和批評(píng)90后員工?
員工關(guān)注什么象形圖
第5步:?jiǎn)T工關(guān)系 —— 搭建平臺(tái) 自我經(jīng)營(yíng)
員工成長(zhǎng)溝通
營(yíng)造成長(zhǎng)平臺(tái)
企業(yè)案例:職想,中建八局
企業(yè)留人及棄才策略
第四篇:課程小結(jié) —— 總結(jié)糾偏 優(yōu)化提高
李文莉老師的其它課程
用組織能力推動(dòng)業(yè)務(wù)的逆勢(shì)增長(zhǎng)《UVCA時(shí)代下的組織能力提升》----講師李文莉【課程背景】世界級(jí)的管理大師、騰訊的管理顧問(wèn)楊國(guó)安教授提出:企業(yè)的成功=戰(zhàn)略組織能力,戰(zhàn)略固然重要,但是大多數(shù)企業(yè)痛苦的不是沒(méi)有戰(zhàn)略,而是企業(yè)的戰(zhàn)略意圖和組織能力之間不匹配。企業(yè)僅有正確的戰(zhàn)略方向是不夠的,還必須依靠強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)和組織,戰(zhàn)略很容易被模仿,但組織能力難以被模仿。所以一
講師:李文莉詳情
用組織能力推動(dòng)業(yè)務(wù)的逆勢(shì)增長(zhǎng)《UVCA時(shí)代下的戰(zhàn)略及組織能力提升》研戰(zhàn)式訓(xùn)練營(yíng)背景:世界級(jí)的管理大師、騰訊的管理顧問(wèn)楊國(guó)安教授提出:企業(yè)的成功=戰(zhàn)略組織能力,戰(zhàn)略固然重要,但是大多數(shù)企業(yè)痛苦的不是沒(méi)有戰(zhàn)略,而是企業(yè)的戰(zhàn)略意圖和組織能力之間不匹配。企業(yè)僅有正確的戰(zhàn)略方向是不夠的,還必須依靠強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)和組織,戰(zhàn)略很容易被模仿,但組織能力難以被模仿。所以一個(gè)企業(yè)
講師:李文莉詳情
卓越管理者的認(rèn)知與實(shí)踐(理論基礎(chǔ):德魯克管理思想)主講老師:李文莉【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來(lái),這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念,而是真的“狼來(lái)了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒(méi)有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來(lái),每個(gè)企業(yè)能做的就是提升自己,擁抱時(shí)代。在這個(gè)歷史性的時(shí)
講師:李文莉詳情
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力的修煉》(理論基礎(chǔ):德魯克管理思想)主講老師:李文莉【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來(lái),這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念,而是真的“狼來(lái)了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒(méi)有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來(lái),每個(gè)企業(yè)能做的就是提升自己,擁抱時(shí)代。在這個(gè)歷史性的時(shí)代
講師:李文莉詳情
從明星員工到優(yōu)秀管理者----講師李文莉課程背景:明星員工成為管理理的第一步轉(zhuǎn)型,是管理生涯的重要一環(huán)。成功的轉(zhuǎn)型不僅讓企業(yè)收獲高效管理者,更能讓員工產(chǎn)生自信,墊定成為優(yōu)秀的基礎(chǔ)。高頻的管理轉(zhuǎn)型失敗令企業(yè)和員工挫敗不斷,更是巨大的隱性損失。管理者如何看待自己和自己的崗位,如何思考問(wèn)題,是一切技能的源頭。經(jīng)大部分員工到管理者的轉(zhuǎn)型,首要克服的就是認(rèn)知障礙。本課
講師:李文莉詳情
建團(tuán)隊(duì)凝人心,定目標(biāo)成大事打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)主講老師:李文莉【課程背景】中高層管理人員是指對(duì)整個(gè)組織的管理負(fù)有全面責(zé)任的人,他們的主要職責(zé)是制定組織的總目標(biāo)、總戰(zhàn)略,掌握組織的大致方針,并評(píng)價(jià)整個(gè)組織的HYPERLINKquot;https://baike.so.com/doc/435524-461153.htmlquot;\tquot;https://baik
講師:李文莉詳情
德魯克管理思想精要之“目標(biāo)管理”(理論基礎(chǔ):德魯克管理思想)主講老師:李文莉【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來(lái),這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念,而是真的“狼來(lái)了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒(méi)有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來(lái),每個(gè)企業(yè)能做的就是提升自己,擁抱時(shí)代。在這個(gè)
講師:李文莉詳情
德魯克管理思想精要之“目標(biāo)管理”(理論基礎(chǔ):德魯克管理思想)主講老師:李文莉【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來(lái),這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念,而是真的“狼來(lái)了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒(méi)有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來(lái),每個(gè)企業(yè)能做的就是提升自己,擁抱時(shí)代。在這個(gè)
講師:李文莉詳情
《德魯克思想:經(jīng)理人進(jìn)階》李文莉老師德魯克管理精典管理課程系列【培訓(xùn)目標(biāo)】作為管理者在掌握一定的管理技能之后,提升管理效能及其效用。幫助經(jīng)理人認(rèn)識(shí)到如何協(xié)調(diào)自身與組織內(nèi)各方面的關(guān)系,使其在組織中少受挫折、卓有成效。打造全方位經(jīng)理人,促進(jìn)內(nèi)部溝通協(xié)作、提高組織效能,最終使企業(yè)績(jī)效得以充分體現(xiàn)。輔佐篇:認(rèn)識(shí)到管理上司是經(jīng)理人的職責(zé),掌握與上司有效相處的技巧共事篇
講師:李文莉詳情
《有效授權(quán)-德魯克管理思想》(1天) 08.06
卓越管理者的認(rèn)知與實(shí)踐“有效授權(quán)管理”(理論基礎(chǔ):德魯克管理思想)主講老師:李文莉【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命的浪潮撲面而來(lái),這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個(gè)概念,而是真的“狼來(lái)了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典:“只有時(shí)代的企業(yè),沒(méi)有成功的企業(yè)”。新的時(shí)代到來(lái),每個(gè)企業(yè)能做的就是提升自己,擁抱時(shí)代。
講師:李文莉詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





