AI賦能思維導(dǎo)圖：解鎖高效工作的新秘籍
AI賦能思維導(dǎo)圖：解鎖高效工作的新秘籍詳細(xì)內(nèi)容
AI賦能思維導(dǎo)圖：解鎖高效工作的新秘籍
在當(dāng)下這個(gè)信息爆炸、AI技術(shù)日新月異的時(shí)代，我們不僅需要處理大量的信息，還需要持續(xù)創(chuàng)新以保持競(jìng)爭(zhēng)力。你是否曾有過(guò)以下困擾？
面對(duì)海量信息，如何高效整理、記憶并創(chuàng)新思考？
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作或頭腦風(fēng)暴中，如何快速產(chǎn)生并篩選優(yōu)質(zhì)創(chuàng)意？
如何利用AI技術(shù)提升個(gè)人的工作效率和創(chuàng)新能力？
思維導(dǎo)圖作為一種強(qiáng)大的思維工具，已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于工作、學(xué)習(xí)和生活中。而在本課程中，我們將結(jié)合AI技術(shù)，讓思維導(dǎo)圖的應(yīng)用更上一層樓，幫助你更高效地處理信息、激發(fā)創(chuàng)意，并提升工作效率。
● 掌握思維導(dǎo)圖的基本原理和高級(jí)應(yīng)用
● 學(xué)會(huì)利用AI技術(shù)增強(qiáng)思維導(dǎo)圖的功能和效率
● 提升個(gè)人的系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力
● 學(xué)會(huì)在工作中高效應(yīng)用思維導(dǎo)圖，提升工作效率和質(zhì)量
第一講：思維導(dǎo)圖原理——邏輯結(jié)構(gòu)
一、結(jié)構(gòu)的魅力
1. 有形結(jié)構(gòu)——建筑中的呈現(xiàn)
2. 無(wú)形結(jié)構(gòu)——電影劇本的秘密
3. 企業(yè)結(jié)構(gòu)——保障公司運(yùn)行
思維測(cè)試：如何用七巧板擺“T”型？
二、導(dǎo)圖來(lái)源——了解思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人及創(chuàng)造原理
三、思維導(dǎo)圖原理
1. 人類大腦神經(jīng)元
2. 左右腦分工及合作
3. 大腦的喜好，個(gè)性及記憶
四、思維導(dǎo)圖的定義
1. 筆記法2. 思維工具3. 工作法
課堂互動(dòng)：左右腦的合作運(yùn)用
視頻播放：央視對(duì)東尼·博贊先生的專訪——了解思維導(dǎo)圖的發(fā)源及基本信息
第二講：思維導(dǎo)圖心法——思維搭配
一、結(jié)構(gòu)化思維——工作匯報(bào)的呈現(xiàn)
1. 結(jié)論先行的條件
2. 分類清楚的原則
3. 上下對(duì)應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn)
4. 排序邏輯的應(yīng)用
課堂練習(xí)：如果運(yùn)用思維導(dǎo)圖做工作匯報(bào)呈現(xiàn)
二、發(fā)散思維：打開(kāi)思路，激發(fā)創(chuàng)意
1. 新發(fā)明=舊成分+新組合
三、聚合思維：化繁為簡(jiǎn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律
1. 組織記憶，提升效率
第三講：思維導(dǎo)圖技法——繪制呈現(xiàn)
一、手繪思維導(dǎo)圖步驟
1. 中心圖/主干/支干/脈絡(luò)/關(guān)鍵詞/插圖
2. 思維導(dǎo)圖繪制要訣
二、中國(guó)思維設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖
1. 通過(guò)“庖丁解?！背烧Z(yǔ)的解讀來(lái)體會(huì)思維導(dǎo)圖的繪制心法
1）了解整牛——整體概況
2）找切入點(diǎn)——中心主題
3）游刃有余——思維脈絡(luò)
4）筋骨縫隙——重點(diǎn)關(guān)鍵
5）分解完畢——完善呈現(xiàn)
課堂練習(xí)：手繪“周工作計(jì)劃”思維導(dǎo)圖
三、軟件繪制技巧——MindMaster軟件應(yīng)用與操作
課堂練習(xí)：軟件繪制講解與實(shí)操
第四講：思維導(dǎo)圖想法——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)意
創(chuàng)意思考：無(wú)中生有，無(wú)奇不有
一、工具一：概念提取——從概念中衍生更多的主意
1. 提取概念的方法——找到焦點(diǎn)
2. 概念三角——啟動(dòng)創(chuàng)造性思考流程
3. 概念扇——宏觀&微觀
4. 思維瀑布——產(chǎn)生更多的新想法
課堂演練：如何提升員工歸屬感
二、工具二：美第奇效應(yīng)——大腦具有從隨機(jī)輸入的起點(diǎn)獲得新主意的能力
1. 獲取刺激物——隨機(jī)卡/隨機(jī)表/隨機(jī)物
2. 隨機(jī)產(chǎn)生豐富的聯(lián)想
3. 將刺激物與思考焦點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)從而產(chǎn)生創(chuàng)意
課堂演練：借助創(chuàng)意卡片進(jìn)行多維度思考
三、工具三：創(chuàng)意激發(fā)4維模型
1. 擺脫與實(shí)際應(yīng)用
2. 反向與實(shí)際應(yīng)用
3. 許愿與實(shí)際應(yīng)用
4. 夸張與實(shí)際應(yīng)用
視頻案例：反向思考應(yīng)用案例
第五講：AI拓展思維導(dǎo)圖應(yīng)用——智能瑞士軍刀
一、AI高效提問(wèn)：創(chuàng)新思考助力器
1. 引導(dǎo)式提問(wèn)及案例+實(shí)操演練
2. 角色扮演式提問(wèn)+實(shí)操演練
附贈(zèng)工具：150種角色扮演式提問(wèn)案例
3、示例式提問(wèn)+實(shí)操演練
二、生成爆款文案：點(diǎn)燃用戶激情的火花
1、借助AI的力量，輕松生成具有吸引力和感染力的爆款文案。
2、AI可以分析用戶的喜好、需求和行為，為我們提供個(gè)性化的文案建議。
3、AI文案能夠激發(fā)用戶的興趣和情感共鳴，提升文案的傳播效果。
附贈(zèng)工具：小紅書100個(gè)爆款文案標(biāo)題
三、AI文案配音：讓文字躍然耳畔
1、AI文案配音技術(shù)能夠?qū)⑽淖洲D(zhuǎn)化為自然流暢的語(yǔ)音，為我們的文案增添生動(dòng)感。
2、通過(guò)語(yǔ)音合成技術(shù)，AI可以模擬人類的聲音和語(yǔ)調(diào)，為文案賦予情感色彩。
3、在思維導(dǎo)圖的應(yīng)用中，AI文案配音能夠提升用戶的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，讓思維導(dǎo)圖更加生動(dòng)有趣。
附贈(zèng)工具：如何通過(guò)AI進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)話
四、AI與PPT制作：智能演示新紀(jì)元
1、通過(guò)智能識(shí)別技術(shù)，AI可以自動(dòng)提取PPT中的關(guān)鍵信息，生成相應(yīng)的思維導(dǎo)圖。
2、同時(shí)，AI還能提供豐富的設(shè)計(jì)元素和動(dòng)畫效果，讓我們的PPT更加美觀、專業(yè)。
3、在思維導(dǎo)圖的應(yīng)用中，AI與PPT制作的結(jié)合將提升我們的演示效率和質(zhì)量，讓我們的表達(dá)更加清晰、有力。
附贈(zèng)工具：快速制作PPT三大工具
五、AI繪圖：藝術(shù)與科技的完美結(jié)合（文案宣傳、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等）
1、AI繪圖技術(shù)能夠?qū)?fù)雜的圖形設(shè)計(jì)變得簡(jiǎn)單易懂。
2、通過(guò)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，AI可以學(xué)習(xí)并模仿人類的繪畫風(fēng)格，為我們提供多樣化的圖形設(shè)計(jì)方案。
3、在思維導(dǎo)圖的應(yīng)用中，AI繪圖能夠幫助我們快速生成美觀、直觀的圖形元素，提升思維導(dǎo)圖的視覺(jué)效果和吸引力。
附贈(zèng)工具：如何制作自己的AI漫畫頭像
以上所有內(nèi)容全程演練實(shí)操+指導(dǎo)
全天課程回顧總結(jié)+課后延伸：書籍推薦
楊尚澤老師的其它課程
本課程旨在介紹和探索ChatGPT和思維導(dǎo)圖的應(yīng)用。學(xué)員將學(xué)習(xí)如何利用ChatGPT，一個(gè)基于人工智能的語(yǔ)言模型，以及思維導(dǎo)圖工具，提升思維能力和問(wèn)題解決技巧。通過(guò)理論講解和實(shí)踐操作，學(xué)員將掌握ChatGPT的基本概念和使用技巧，以及思維導(dǎo)圖的構(gòu)建和應(yīng)用方法。1.了解ChatGPT和思維導(dǎo)圖的基本概念和原理。2.掌握使用ChatGPT進(jìn)行語(yǔ)言交互和問(wèn)題解答的
講師：楊尚澤詳情
作為職場(chǎng)人士，你是否經(jīng)常遇到以下場(chǎng)景：向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，準(zhǔn)備了半小時(shí)的內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)卻要求你5分鐘之內(nèi)把事情說(shuō)清楚，表達(dá)時(shí)出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次。在與客戶溝通中，不知道該如何精準(zhǔn)說(shuō)服客戶接受我們的產(chǎn)品或服務(wù)……這樣的場(chǎng)景在日常的工作中是否很常見(jiàn)？沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對(duì)對(duì)方的說(shuō)服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。究其原因是他們?cè)趥鬟f信息時(shí)沒(méi)有構(gòu)建一
講師：楊尚澤詳情
在當(dāng)下這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，國(guó)家政策、市場(chǎng)需求、客戶期望，乃至員工特性都在持續(xù)演變。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，組織不僅要繼承和發(fā)揚(yáng)過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)與實(shí)用工具，更要迅速適應(yīng)環(huán)境變化，對(duì)產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)以及管理方式和工作模式進(jìn)行持續(xù)的迭代與創(chuàng)新。創(chuàng)新已成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，而掌握創(chuàng)新方法則是關(guān)鍵所在。沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有進(jìn)步。不斷提升創(chuàng)新管理能力，改進(jìn)創(chuàng)新實(shí)踐方式，
講師：楊尚澤詳情
如果你有這樣的困擾：匯報(bào)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩總讓我揀主要的說(shuō)；熬夜寫的方案客戶說(shuō)看不明白，不想看；項(xiàng)目匯報(bào)講不清楚；開(kāi)會(huì)發(fā)言很難一語(yǔ)中的；下屬匯報(bào)的重點(diǎn)我總是抓不到……如果你有這樣的期望：用最短的時(shí)間講清觀點(diǎn)，讓聽(tīng)眾或讀者有興趣、聽(tīng)明白、記得??；文章/方案/講話/培訓(xùn)，讓聽(tīng)眾喜歡聽(tīng)、能理解、能執(zhí)行；希望給人留下觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、思路清晰的印象；希望快速提高思考
講師：楊尚澤詳情
在智能時(shí)代，有效的溝通和清晰的表達(dá)變得尤為重要。你是否曾遇到以下困擾：與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)難以抓住核心，方案呈現(xiàn)時(shí)客戶難以理解，會(huì)議發(fā)言缺乏重點(diǎn)，或者在閱讀大量信息時(shí)難以提煉關(guān)鍵內(nèi)容？如果你期望：能夠迅速提煉核心觀點(diǎn)，使聽(tīng)眾或讀者有興趣、易于理解并記??；在文章、方案、演講或培訓(xùn)中，讓受眾樂(lè)于傾聽(tīng)、易于執(zhí)行；給人留下觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、思路清晰的印象；或者迅速提高思考
講師：楊尚澤詳情
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具應(yīng)用課程背景：人們對(duì)于創(chuàng)新的固定思維是，創(chuàng)新只是某些天才的專利；創(chuàng)新必須要完全顛覆；創(chuàng)新必須通過(guò)引進(jìn)外部資源…其實(shí)，創(chuàng)新不僅非常普遍，而且是一個(gè)有邏輯、有流程的思維方式。以色列國(guó)家創(chuàng)新研究院常務(wù)理事阿姆農(nóng)列瓦夫就說(shuō)過(guò)“創(chuàng)新可以復(fù)制，靈感可以生產(chǎn)”。通過(guò)系統(tǒng)的創(chuàng)新思維工具，多種創(chuàng)新思維方法以及創(chuàng)新策略的應(yīng)用，掌握了創(chuàng)新的模式，可以達(dá)到舉一反三
講師：楊尚澤詳情
從邏輯到創(chuàng)新——思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用課程背景：在當(dāng)前信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，每個(gè)人都希望擁有一個(gè)思維活躍的頭腦，博聞強(qiáng)記，反應(yīng)敏捷，思路清晰、并且能夠持續(xù)創(chuàng)新。然而，你是否有過(guò)如下煩惱？1.在日常工作學(xué)習(xí)中，感覺(jué)記憶力越來(lái)越差？學(xué)的東西越多，思維越混亂？工作中事務(wù)與時(shí)間分配不均，效率低下？2.作為活動(dòng)策劃者，在各類培訓(xùn)會(huì)議室中，你是否感覺(jué)絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后依然做
講師：楊尚澤詳情
結(jié)構(gòu)思考力——思考更清晰表達(dá)更準(zhǔn)確-571537528500課程背景：作為職場(chǎng)人士，你是否經(jīng)常遇到以下場(chǎng)景：工作匯報(bào)時(shí)，洋洋灑灑做了幾十頁(yè)的PPT，滔滔不絕的講了幾十分鐘，你講的熱血沸騰，觀眾睡得死氣沉沉。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，準(zhǔn)備了半小時(shí)的內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)卻要求你5分鐘之內(nèi)把事情說(shuō)清楚，嚇得落荒而逃。在與客戶溝通中表達(dá)的語(yǔ)無(wú)倫次，不知道該如何精準(zhǔn)說(shuō)服客戶接受我們的產(chǎn)
講師：楊尚澤詳情
結(jié)構(gòu)性思維與高效溝通技巧提升4191030607000課程背景：作為職場(chǎng)人士，你是否經(jīng)常遇到以下場(chǎng)景：工作匯報(bào)時(shí)，洋洋灑灑做了幾十頁(yè)的PPT，滔滔不絕的講了幾十分鐘，你講的熱血沸騰，觀眾睡得死氣沉沉。向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí)，準(zhǔn)備了半小時(shí)的內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)卻要求你5分鐘之內(nèi)把事情說(shuō)清楚，嚇得落荒而逃。這樣的場(chǎng)景在日常的工作中是否很常見(jiàn)？沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的口頭表達(dá)和文字表
講師：楊尚澤詳情
金字塔原理——高效匯報(bào)與邏輯表達(dá)課程背景：如果你有這樣的困擾：匯報(bào)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)老是不耐煩總讓我揀主要的說(shuō)；熬夜寫的方案客戶說(shuō)看不明白，不想看；項(xiàng)目匯報(bào)講不清楚；開(kāi)會(huì)發(fā)言很難一語(yǔ)中的；下屬匯報(bào)的重點(diǎn)我總是抓不到……如果你有這樣的期望：用最短的時(shí)間講清觀點(diǎn)，讓聽(tīng)眾或讀者有興趣、聽(tīng)明白、記得住；文章/方案/講話/培訓(xùn)，讓聽(tīng)眾喜歡聽(tīng)、能理解、能執(zhí)行；希望給人留下觀點(diǎn)鮮明、
講師：楊尚澤詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315