知人善任與自我精進   12.25

美國著名未來學家奈斯比特說：“未來競爭是管理的競爭，競爭的焦點在于每個社會組織內(nèi)部成員之間及其與外部組織的有效溝通之上?！弊鳛楣芾碚吲c骨干員工，不管是跟客戶溝通還是工作管理，總能遇到以下問題：什么會有那么多的不滿、埋怨和誤會？有的人性子急，說活直接；有的人好表現(xiàn)，好恭喜大；有的人性緩慢，拖拖拉拉；有的人重細節(jié)，吹毛求疵。為什么“理解萬歲”會讓那么多的人產(chǎn)生共

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使命必達——管理者高效執(zhí)行力   12.25

戰(zhàn)略確定之后，執(zhí)行是關(guān)鍵要素。沒有強有力的執(zhí)行力，種下的是龍種，收獲的只可能是跳蚤。正如管理大師彼得?德魯克指出的，“確定目標不是主要的問題，如何實現(xiàn)目標和如何堅持執(zhí)行計劃才是決定性的問題。”1、為什么看似雄心勃勃的計劃總是一敗涂地？——執(zhí)行力不足2、為什么好的決策總是一而再、再而三的付之東流？——執(zhí)行力不強3、為什么企業(yè)剛剛做好、做大，貫徹出現(xiàn)問題？——執(zhí)

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柔性管理——員工關(guān)懷與育留術(shù)   12.25

AI人工智能時代，當新生代員工（95/00）成為職場上的主力軍時，管理卻發(fā)現(xiàn)遭遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。制度執(zhí)行難：說不得，罵不得，一批就跳，一罵就跑，漠視責任，超級自我有效溝通難：憑心情工作，管理者苦口婆心換來的是“新生代”的煩心員工培育難：“度娘”為師，知識性的培訓枯燥，技能培訓接受度低員工激勵難：總認為單位的激勵體系跟不上形勢發(fā)展，不符合當下……看過萬千的

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高績效團隊建設(shè)——用好人、帶團隊、創(chuàng)績效   12.25

高績效團隊對管理者言深諳人性，才能知人善任，人盡其才，須了解人的特質(zhì)，才能做到優(yōu)勢互補，提升互信。1.歸納知人這難原因，首先是客觀障礙。（用好人）——人不能以科學方法分析試驗，孔子曾說："以貌取人，失人之羽；以言取人，失之宰予"——好惡愛憎源于個人心理偏見與成見，此即心理學上之暈輪疚，評價者對被評價者一、二種品質(zhì)具有良好印象時，對所有品質(zhì)

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高績效團隊打造與員工激勵   12.25

──PeterFDrucker德魯克認為：先有團隊才能確定工作，所以“企業(yè)的使命和任務，必須轉(zhuǎn)化為目標，而目標的執(zhí)行來自于高效的團隊”。一個優(yōu)秀的公司，依賴于一個高效的團隊，而團隊多數(shù)來自于懂得團隊建設(shè)與有高效團隊精神的個人。1、為什么團隊組建初期，各路精英集聚一堂，經(jīng)營理念理解卻不能快速達成一致？2、為什么個人價值觀凌駕于組織的價值觀？3、為什么個人工作理

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管理者心性修煉——柔性領(lǐng)導力   12.25

企業(yè)的興衰，關(guān)鍵在人，企業(yè)能否發(fā)展，在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的職業(yè)化管理團隊，然而部分管理者角色定位不清，更多的關(guān)注業(yè)務，缺乏對人的關(guān)注，缺少對上管理的意識和方法，不太會如何高效的領(lǐng)導與影響團隊成員。通過本課程我們會了解做為一個優(yōu)秀的下屬，你要順應上司的習性，了解上司的期待，交出他想要的結(jié)果，讓他信得過你的人品。同時，你還要加強自身的能力修煉，正

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管理復盤與團隊領(lǐng)導力提升   12.25

古人講：前車覆，后車誡?；貧w管理的基本面，真正面對管理現(xiàn)狀，解決問題，提高績效。不找噱頭，不忽悠，不講大道理，不想權(quán)謀與算計，踏踏實實一步一步解析管理中的動作和效果。企業(yè)需要向管理要效益，關(guān)鍵對話是簡單、易行，有效的管理方法，對于整合優(yōu)化，降本增效、風險管控、提高效率等具有直接的作用，如何高效能溝通營造無往不利的事業(yè)？也是建設(shè)學習型組織的重要手段。1.內(nèi)容：

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傳幫帶與團隊激勵   12.25

本課程專門為想要成為更好經(jīng)理的管理者定制，尤其是想通過實質(zhì)地通過培養(yǎng)員工能力而更加有效地提高組織能力的人，優(yōu)秀的經(jīng)理建立（或經(jīng)營）讓員工感覺有價值的組織，少一點都不及格。糟糕的經(jīng)歷奪走組織的生命力和職業(yè)操守，短期內(nèi)只顧自己個人需求和壓力（或欲望）沒有時間幫助員工成長，組織內(nèi)往往會出現(xiàn)員工績效惡化，士氣低落的情況，往往把問題推給下一代人。如何通過科學有效的傳幫

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《性格分析與溝通》   04.03

性格分析與溝通課程背景：溝通，似乎大家都知道，但事實上，在日常的工作、生活中，很多人并不能做到很好地溝通、有效地溝通。隨著信息時代的發(fā)展，我們的財富不斷增加，但是快樂卻越來越少；我們的溝通工具越來越多，但是心靈的溝通越來越少；我們認識的人越來越多，真正的朋友卻越來越少其實這一切很大程度上是因為我們對人性的認知出了問題！“江山易改，稟性難移”，性格與溝通的研究

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《中層管理突圍--柔性化管理》   04.03

信息時代中層管理突圍——柔性管理課程背景：聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計：信息通信技術(shù)帶來了人類知識更新速度的加速，19世紀到20世紀初，縮短為30年，20世紀60—70年代，一般學科的知識更新周期為5—10年20世紀80—90年代，許多學科的知識更新周期縮短為5年21世紀，許多學科的知識更新周期已縮短至2—3年。隨著新生代（85后）進入職場，逐漸成為職場上的生力軍，

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