《組織架構(gòu)與組織能力》

  培訓(xùn)講師:茆挺

講師背景:
茆挺老師領(lǐng)導(dǎo)力提升專家北京大學(xué)MBA丹麥DISC認(rèn)證培訓(xùn)師美國(guó)DDI/美國(guó)PDI領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師曾任:瑞士諾華制藥(世界500強(qiáng))丨培訓(xùn)經(jīng)理曾任:華夏幸福基業(yè)(上市)丨組織發(fā)展總監(jiān)曾任:北京京港地鐵丨人力資源經(jīng)理擅長(zhǎng)領(lǐng)域:教練領(lǐng)導(dǎo)力、情境化 詳細(xì)>>

茆挺
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《組織架構(gòu)與組織能力》詳細(xì)內(nèi)容

《組織架構(gòu)與組織能力》

課程背景:

在這個(gè)VUCA的時(shí)代,在中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景下,通過組織設(shè)計(jì)和管控支持組織公司戰(zhàn)略落地,尤其是理順各子公司和組集團(tuán)織公司的之間的關(guān)系。無(wú)論是對(duì)于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉(zhuǎn)型升級(jí)都至關(guān)重要。

通過組織設(shè)計(jì),可以建立適宜的組織結(jié)構(gòu)和聯(lián)系機(jī)制,使其良好地運(yùn)行,以達(dá)到支撐組織戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的目的。公司的中高層管理者需要了解組織發(fā)展的成因,管控模式,組織架構(gòu)及組織運(yùn)行機(jī)制。管理者通過對(duì)影響組織設(shè)計(jì)的權(quán)變因素的研究,認(rèn)識(shí)到組織架構(gòu)基于對(duì)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、組織環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和組織生命周期的考量。

管理者需要明晰企業(yè)成功的兩大要素,戰(zhàn)略正確和組織能力。管理層聚焦公司的關(guān)鍵組織能力,上下同欲,提升組織競(jìng)爭(zhēng)力。提升組織能力,有利于提升組織競(jìng)爭(zhēng)力,激活組織活力,適應(yīng)組織變革。組織能力的提升,需要從員工能力、員工思維和員工治理三大維度進(jìn)行,激發(fā)組織活力。

通過本次培訓(xùn),學(xué)員在組織結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行出現(xiàn)問題的時(shí)候,能識(shí)別問題,提升組織能力,對(duì)組織進(jìn)行變革,以適應(yīng)新的戰(zhàn)略和環(huán)境。

課程收益:

我們的課程將給學(xué)員提供正確的概念、有效的方法和實(shí)用的工具,讓學(xué)員帶著問題來(lái),揣著方法走,并能在實(shí)踐中學(xué)以致用。本次培訓(xùn)關(guān)注組織管控和管理者的思維、素質(zhì)。

  1. 了解組織管控,形成合力,信息共享,整合資源。
  2. 探索組織管控現(xiàn)狀及轉(zhuǎn)型
  3. 了解組織設(shè)計(jì)的權(quán)變因素
  4. 了解組織管控的不同模式
  5. 聚焦組織能力提升競(jìng)爭(zhēng)力

課程結(jié)構(gòu):

本次培訓(xùn)讓高層管理者通過組織管控,理順子公司和集團(tuán)公司的關(guān)系;強(qiáng)化組織能力管理,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

課程時(shí)間: 0.5天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:公司中高層管理者、部門經(jīng)理等

課程形式:現(xiàn)場(chǎng)講授、案例分享、角色扮演、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、影片學(xué)習(xí)等

課程大綱

第一講? 組織管控及組織架構(gòu)?

  1. 組織公司的概念
  2. 組織公司的特征
  3. 組織公司的組織模式和架構(gòu)

案例分享:從組織架構(gòu)演變,看對(duì)公司發(fā)展影響

課堂討論:貴公司的組織管控的挑戰(zhàn)?

第二講 組織管控現(xiàn)狀及轉(zhuǎn)型?

  1. 組織管控的現(xiàn)狀
  2. 集團(tuán)總部的現(xiàn)實(shí)作用和地位
  3. 如何進(jìn)行組織管控轉(zhuǎn)型?

第三講? 組織設(shè)計(jì)的權(quán)變因素?

小組討論:“品字”公司設(shè)計(jì)組織功能和架構(gòu)

組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則和方法

  1. 職能設(shè)計(jì)
  2. 層次結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
  3. 部門化設(shè)計(jì)
  4. 組織聯(lián)系設(shè)計(jì)

案例分析:某工業(yè)公司的組織結(jié)構(gòu)分析

企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的權(quán)變因素

  1. 市場(chǎng)視角
  2. 企業(yè)戰(zhàn)略視角
  3. 企業(yè)規(guī)模視角
  4. 組織規(guī)模
  5. 企業(yè)生命周期視角

案例分析:某工業(yè)公司的組織結(jié)構(gòu)分析

第四講、組織設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則、定位和管控模式?

一、組織設(shè)計(jì)準(zhǔn)則

  1. 組織設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則
  2. 組織功能定位
  3. 組織管控模式設(shè)計(jì)

案例分享:ABC組織管控

二、組織結(jié)構(gòu)和組織運(yùn)行

  1. 組織架構(gòu)
  2. 組織運(yùn)行
  3. 組織管理的相關(guān)因素分析

課堂產(chǎn)出:繪制本企業(yè)的組織架構(gòu)

第五講、組織能力提升?

一、激活組織四大關(guān)鍵因子

  1. 組織協(xié)同
  2. 人才管理
  3. 激勵(lì)發(fā)展
  4. 持續(xù)創(chuàng)新

二、企業(yè)持續(xù)成功的兩大關(guān)鍵

  1. 戰(zhàn)略正確
  2. 組織能力

三、 系統(tǒng)地打造組織能力

  1. 何為組織能力?
  2. 如何系統(tǒng)性地打造組織能力?
  3. 打造組織能力可以選擇由各種管理工具并進(jìn)行實(shí)施
  4. 組織能力不只是人力資源部的事情

課堂產(chǎn)出:貴公司的組織能力是什么?

管理工具:組織能力詞典

四、群策群力,協(xié)同一致

世界咖啡:組織管理中存在的關(guān)鍵問題和解決

課程總結(jié)和評(píng)估

以上內(nèi)容根據(jù)客戶需要進(jìn)行調(diào)整



 

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課程時(shí)間:12天,每天6小時(shí)課程對(duì)象:高層管理者、中層管理者、人力資源從業(yè)者課程背景人力資源管理包括一切對(duì)組織中的員工構(gòu)成直接影響的管理決策及其實(shí)踐活動(dòng)。人是企業(yè)最寶貴的資源,將決定著其它資源作用的發(fā)揮。企業(yè)內(nèi)的全體人員都是人力資源,而不僅限于某些人才,人力資源本身是可以被不斷的開發(fā)的。管理者普遍認(rèn)識(shí)到,員工的行為表現(xiàn)是組織是否能夠達(dá)到自己目標(biāo)的關(guān)鍵,因此,

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課程介紹當(dāng)前的職場(chǎng)上,幾乎每個(gè)人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。斯坦福大學(xué)的研究表明,個(gè)人的收入只有12.5由他的知識(shí)決定,87.5由其處理人際關(guān)系的能力決定??突饡?huì)為期五年的研究也表明,個(gè)人獲得工作、維持工作和提升工作,15取決于他的知識(shí),85取決于他與人打交道的能力。人際關(guān)系智力是所有智力

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課程介紹當(dāng)前的職場(chǎng)上,幾乎每個(gè)人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系智力是所有智力中報(bào)酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。商務(wù)禮儀有助于展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采,尊重客戶、同事和領(lǐng)導(dǎo),更好地促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。使員工能夠有效地向上級(jí)匯報(bào)工作,向下級(jí)傳達(dá)決議,以及對(duì)客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等

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一項(xiàng)目背景:公司具有自己的戰(zhàn)略目標(biāo),并通過戰(zhàn)略性舉措積極構(gòu)建戰(zhàn)略實(shí)施能力。通過組織轉(zhuǎn)型,探索組織管理模式;加強(qiáng)人才匯集,獲得跨行業(yè)、跨領(lǐng)域吸引匯聚頂尖人才。提升領(lǐng)導(dǎo)力與人才管理能力是戰(zhàn)略實(shí)施能力拼圖中的重要一環(huán),提升領(lǐng)導(dǎo)力和人才隊(duì)伍戰(zhàn)斗力確保公司戰(zhàn)略意圖得以有效實(shí)施。如何科學(xué)而準(zhǔn)確地定義、選拔、培養(yǎng)、使用和發(fā)展公司自己的人才隊(duì)伍成為我們亟待解決的問題,而能力

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課程背景:隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),企業(yè)發(fā)展從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),人力資源的作用顯得更加重要。尤其是在這個(gè)以不確定性為特征的時(shí)代,在這個(gè)百年變局的時(shí)代,無(wú)論是國(guó)家之間還是企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)質(zhì)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此,重視人才,加強(qiáng)人力資源管理,已成為企業(yè)和各種社會(huì)組織管理者的共同理念。人力成本是企業(yè)的第一成本,人力資本是企業(yè)的創(chuàng)業(yè)資本,人力資源

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課程背景:在這個(gè)VUCA的時(shí)代,在中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景下,保證公司的領(lǐng)導(dǎo)力管道通暢,無(wú)論是對(duì)于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉(zhuǎn)型升級(jí)都至關(guān)重要。管理者通過他人來(lái)完成任務(wù),職業(yè)經(jīng)理人通過建立良好的氛圍激發(fā)員工釋放潛能,從而完成組織的目標(biāo)。越來(lái)越多的業(yè)務(wù)骨干被提拔到管理崗位,公司對(duì)他們的要求不僅是做好業(yè)務(wù)而且要帶好團(tuán)隊(duì),將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)落實(shí)到日常管理工作中去。如果管理者

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課程背景:??醫(yī)藥市場(chǎng)風(fēng)云變幻,但萬(wàn)變不離其蹤。銷售管理有其自身規(guī)律可尋,本課程通過對(duì)公司銷售策略、醫(yī)藥市場(chǎng)分析、銷售數(shù)據(jù)的收集、分析,找出關(guān)鍵問題,制定銷售策略和資源匹配,落實(shí)到銷售行動(dòng)計(jì)劃中;并加以執(zhí)行、檢查和復(fù)盤;從而實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。業(yè)務(wù)計(jì)劃管理與執(zhí)行是銷售團(tuán)隊(duì)的基本功,對(duì)于銷售指標(biāo)的達(dá)成至關(guān)重要。目標(biāo)管理概念的提出者彼得.德魯克認(rèn)為,目標(biāo)并不是在工作開

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課程背景:在當(dāng)前的商業(yè)環(huán)境中,除了線上銷售,根本上仍需要和客戶進(jìn)行面對(duì)面的接觸拜訪。尤其是醫(yī)藥行業(yè)發(fā)生的一系列政策變換,對(duì)醫(yī)藥代表的要求更加合規(guī)和專業(yè)。建立客戶關(guān)系、識(shí)別客戶需求、以產(chǎn)品的利益滿足客戶的需求,有效地處理客戶的反饋,從而達(dá)到雙贏互利的目的。擁有專業(yè)化的銷售技能,越發(fā)對(duì)公司和自己顯得重要。通過對(duì)全球醫(yī)藥行業(yè)高績(jī)效銷售人員的調(diào)研,總結(jié)一套行之有效的

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課程背景:在這個(gè)VUCA的時(shí)代,在中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大背景下,通過組織設(shè)計(jì)和管控支持組織公司戰(zhàn)略落地,尤其是理順各子公司和組集團(tuán)織公司的之間的關(guān)系。無(wú)論是對(duì)于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉(zhuǎn)型升級(jí)都至關(guān)重要。通過組織設(shè)計(jì),可以建立適宜的組織結(jié)構(gòu)和聯(lián)系機(jī)制,使其良好地運(yùn)行,以達(dá)到支撐組織戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的目的。公司的中高層管理者需要了解組織發(fā)展的成因,管控模式,組織架構(gòu)

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