非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

  培訓(xùn)講師:馮婉珊

講師背景:
馮婉珊講師個人簡介【資歷背景】IPTA國際職業(yè)培訓(xùn)師認證導(dǎo)師IOCL高級人力資源管理師清華大學(xué)工商管理學(xué)MBA碩士華南理工大學(xué)新創(chuàng)學(xué)院外聘講師廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究協(xié)會理事馮婉珊導(dǎo)師,北京清華大學(xué)工商管理MBA,高級人力資源管理師,IPTA國際 詳細>>

馮婉珊
    課程咨詢電話:

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理詳細內(nèi)容

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

 

課程背景:

如要想成為一名卓越的管理者,除具備專業(yè)知識、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)外,還必須掌握招聘選拔、績效管理、崗位職能設(shè)計等HR管理的技能。非人力資源部門經(jīng)理如果能夠在制定一項工作流程的規(guī)章時分工協(xié)作,參與討論,積極提出意見,對公司人事規(guī)章的制定會有很大幫助。非人力資源經(jīng)理跟人事部門配合得越緊密,交流越融洽,對整個企業(yè)在人力資源管理方面的幫助。

本課程案例豐富,使管理者在輕松愉快的氣氛中掌握核心員工管理、人才選聘、績效評估、薪酬激勵等方面的知識,從而全方位的提升管理水平和團隊的核心戰(zhàn)斗力。如果企業(yè)經(jīng)常碰到如下問題:

1、公司也逐漸在推出新的人事政策,部門主管能夠很好地理解和落實嗎?

2、部門主管在人員招聘、薪酬設(shè)計、績效考核、企業(yè)規(guī)章制度仍在沿用過去的思路,是否會導(dǎo)致公司官司纏身?

3、企業(yè)的用人成本越來越高,而生產(chǎn)效率并沒有提高?

4、部門主管雖然專業(yè)業(yè)務(wù)熟練,但部門運作效率不見提高?

5、人員流動可能不是因為薪酬制度,往往起因于部門用人部門主管的管理水平?

6、部門主管不善于考核、激勵、培養(yǎng)下屬?

這些疑問的出現(xiàn)很大程度上同部門負責(zé)人(即非人力資源經(jīng)理)不善于進行人力資源管理緊密相關(guān)。

課程目標(biāo):

1、提升對戰(zhàn)略發(fā)展分析能力,提高思想格局與統(tǒng)籌規(guī)劃能力;

2、提升管理者由表及里剝洋蔥式的企業(yè)常見問題分析與解決能力;

3、提升組織管理與團隊建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)與管理能力;

4、通過流程優(yōu)化提高工作效率,有效處理部門沖突;

5、提升公司、部門對全面績效管理的認識,加強績效檢查與輔導(dǎo)過程管理;

6、全面提升管理者對選人、用人、育人、留人、激勵人水平;

 

學(xué)習(xí)對象:公司中高層、新近獲得晉升的高管人員、經(jīng)理

學(xué)習(xí)時間:1天,6小時

 

課程大綱

第一節(jié) 激勵團隊 打造系統(tǒng)

一、 激勵團隊 打造系統(tǒng)

(一) 經(jīng)營企業(yè)的核心思想與理念

(二) 激勵團隊 打造系統(tǒng)

(三) 團隊建設(shè)與思想教育

(四) 優(yōu)秀系統(tǒng)的力量

二、 正確認識組織績效,激勵部門團隊

(一) 什么是績效管理系統(tǒng)

(二) 全面績效管理

(三) 績效考核≠績效管理

(四) 績效管理核心思想

(五) 高績效管理的特征:企業(yè)與員工都需要績效管理

 

第二節(jié) 非人力資源人力資源策略

一、 認清行業(yè)發(fā)展方向,做正確的事

(一) 解決之道——發(fā)展規(guī)劃激勵

(二) 激勵之道——共創(chuàng)美好未來、開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展平臺

(三) 激勵策略——長期激勵、中期激勵、短期激勵

(四) 戰(zhàn)略規(guī)劃案例分享

研討:戰(zhàn)略性的選人、育人、用人、留人策略

二、 量體裁衣搭組織平臺,解決“誰來做,做什么,正確地做事”的問題

(一) 解決之道——組織設(shè)計與職能分工

(二) 激勵之道——要我做轉(zhuǎn)變到我應(yīng)做、我要做

(三) 激勵策略——法治與情理

(四) 組織設(shè)計與職能分工案例分享

(五) 為員工搭建梯子——職業(yè)晉升規(guī)劃

研討:職能的選人、育人、用人、留人策略

(六) 研發(fā)技術(shù)類員工任職資格管理

三、 打通企業(yè)運營六脈,解決“把事怎么做規(guī)范正確”的問題

(一) 解決之道——流程設(shè)計與優(yōu)化激勵

(二) 激勵之道——辦事高效順暢、沒有風(fēng)險漏洞:從做什么到怎么做

(三) 激勵策略——長期激勵、短期激勵

(四) 流程設(shè)計與優(yōu)化案例分享

研討:流程的選人、育人、用人、留人策略

四、 解決薪酬管理激勵的問題

(一) 解決之道——薪酬設(shè)計與激勵

(二) 激勵之道——企業(yè)發(fā)展需求與員工個人需求的滿足:五大平衡薪酬設(shè)計方法與步驟

(三) 薪酬設(shè)計與管理案例分享

(四) 獎勵、獎金、提成的設(shè)計

研討:薪酬的選人、育人、用人、留人策略

 

第三節(jié) 部門績效管理

 一、如何科學(xué)合理提取績效考核指標(biāo)

(一) 績效考核指標(biāo)提取方式

l 提取方式之一戰(zhàn)略分解

l 提取方式之二內(nèi)外部客戶、價值源頭、承擔(dān)責(zé)任

l 提取方式之三:多、快、好、省

(二) 績效目標(biāo)制定的SMART五項原則

(三) 個人、組織、社會績效指標(biāo)體系建立

? 討論:男(女)友的考核指標(biāo)如何科學(xué)、合理設(shè)定?

l 練習(xí)分享 請?zhí)崛∫韵赂鞑块T三至五個指標(biāo):行政部、研發(fā)部、生產(chǎn)制造部、工藝設(shè)計部、互聯(lián)網(wǎng)部的績效考核指標(biāo)

(四) 考核指標(biāo)的權(quán)重設(shè)計

二、 績效檢查與績效輔導(dǎo)

(一) 定期檢查方式

(二) 不定期抽查方式

(三) 績效管理中的情境指導(dǎo)

(四) 績效輔導(dǎo)

(五) 績效面談

現(xiàn)場實操:部門績效面談分組演練PK

(六) 領(lǐng)導(dǎo)者行為

 


 

馮婉珊老師的其它課程

妙筆生花-公文寫作技能提升訓(xùn)練課程背景:為什么領(lǐng)導(dǎo)對您的報告不滿意為什么下屬對您的意見不明白為什么客戶對您的方案不認同有的人專業(yè)過硬,卻是“茶壺里煮餃子,有貨倒不出”;有的人肚子有料,卻是表達混亂,不得要領(lǐng)?!氨磉_缺失”是職場發(fā)展的攔路虎。職場寫作力,不僅是員工的溝通力,更是職場交往的競爭力。本課程從“寫”的技能入手,圍繞公文格式(基礎(chǔ)知識、公文規(guī)范)和公文

 講師:馮婉珊詳情


《打造高績效團隊文化》課程背景:高績效團隊文化是企業(yè)界的圣杯。谷歌、微軟和很多其他企業(yè)發(fā)現(xiàn),保持高績效水平團隊的關(guān)鍵就是先滿足員工的關(guān)鍵需求而取得適當(dāng)?shù)钠胶?,高績效團隊提升員工的期望并同時給予相應(yīng)的獎勵(物質(zhì)與心理需求)。課程目標(biāo):本課程列舉出了激發(fā)員工激情并產(chǎn)生高績效的管理行為的具體構(gòu)成要素,給團隊的管理者提供指導(dǎo),并且設(shè)法改變團隊管理者自身的思維和行為,

 講師:馮婉珊詳情


《快樂工作,塑造陽光心態(tài)》課程背景:高爾基曾經(jīng)說過:“工作快樂,人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地獄。”在現(xiàn)實生活中,總看到他人的風(fēng)景好,殊不知,最好的風(fēng)景就在自己腳下。世界上沒有不好的工作,讓我們對工作產(chǎn)生不滿的是不平衡的心態(tài)。因此,快樂工作的關(guān)鍵取決于自己。放棄抱怨,用樂觀的心態(tài)去面對當(dāng)前的工作,那么,我們就會從這種積極轉(zhuǎn)變中找到快樂。從自己勝任工作后的

 講師:馮婉珊詳情


《新任主管(儲備干部)管理技能提升》課程背景:儲備干部就是企業(yè)管理階層的儲備人才,通過系列的培訓(xùn)和鍛煉,最終成為中層甚至高層管理人員。企業(yè)為了在激烈的市場競爭中求得發(fā)展,必須有中堅管理階層和優(yōu)秀的人才,除了外聘,企業(yè)越來越重視培養(yǎng)自己的管理人才,打造能夠帶領(lǐng)企業(yè)乘風(fēng)破浪的尖兵。為此,企業(yè)一般會經(jīng)過嚴(yán)格審慎的招聘程序,甄選出最具潛力的人才,并加以嚴(yán)格培訓(xùn),充實

 講師:馮婉珊詳情


《高效團隊建設(shè)與管理》課程背景:企業(yè)是若干人為了實現(xiàn)某一目的而成立起來的實體,從宏觀方面說,整個企業(yè)成員群體即是一個團隊,在微觀方面,根據(jù)分工的不同,又可以細分為若干小的團體。團隊成員之間的關(guān)系如何、他們之間配合的好壞直接關(guān)系到任務(wù)完成的質(zhì)量,也關(guān)系到企業(yè)的興衰榮辱。在組織或部門中,很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況,作為領(lǐng)導(dǎo)者,要有與不同的人相處與

 講師:馮婉珊詳情


《新任主管(儲備干部)高效執(zhí)行力》課程背景:執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力,就是生命力。如今,提高新任主管(儲備干部)和企業(yè)整體的執(zhí)行力已經(jīng)成為所有管理者的共識,沒有執(zhí)行力,企業(yè)就沒有競爭力,就難以在激烈的競爭中存活下去。而對員工來說,執(zhí)行力也至關(guān)重要,沒有執(zhí)行力,一切都等于空談。很多執(zhí)行力差的員工經(jīng)常會在工作中產(chǎn)生以下一些疑問:缺少執(zhí)行力,工作中會花費了大量時間卻收效甚

 講師:馮婉珊詳情


《新晉管理者(儲備干部)的6堂課》課程背景:隨著現(xiàn)代企業(yè)的競爭趨向日益激烈的態(tài)勢,企業(yè)的競爭已經(jīng)發(fā)展成為人才的競爭,人才已經(jīng)成為企業(yè)的核心競爭力,成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸。為此,人才梯隊建設(shè)對企業(yè)的持續(xù)發(fā)展發(fā)揮著重要的作用,儲備干部培養(yǎng)機制將為現(xiàn)代企業(yè)注入活力,得到更大的發(fā)展,建立長青的基業(yè)。儲備干部就是企業(yè)管理階層的儲備人才,通過系列的培訓(xùn)和鍛煉,最終成為中層甚

 講師:馮婉珊詳情


《新任主管(儲備干部)高效時間管理》課程背景:時間管理培訓(xùn)旨在幫助新任主管(儲備干部)建立有效的時間管理理念,了解自身利用時間的現(xiàn)狀,找到制約成效/工作效率提升的障礙;明確核算個人及團隊時間價值,讓時間是生命是價值的理念更直觀,引發(fā)新任主管(儲備干部)改變當(dāng)下的不良行為;時間管理內(nèi)訓(xùn)通過時間管理實現(xiàn)團隊科學(xué)管理,從管理團隊結(jié)果轉(zhuǎn)型為目標(biāo)過程管理,確保團隊目標(biāo)

 講師:馮婉珊詳情


《新晉升主管管理技能提升訓(xùn)練》課程背景:儲備干部就是企業(yè)管理階層的儲備人才,通過系列的培訓(xùn)和鍛煉,最終成為中層甚至高層管理人員。企業(yè)為了在激烈的市場競爭中求得發(fā)展,必須有中堅管理階層和優(yōu)秀的人才,除了外聘,企業(yè)越來越重視培養(yǎng)自己的管理人才,打造能夠帶領(lǐng)企業(yè)乘風(fēng)破浪的尖兵。為此,企業(yè)一般會經(jīng)過嚴(yán)格審慎的招聘程序,甄選出最具潛力的人才,并加以嚴(yán)格培訓(xùn),充實儲備干

 講師:馮婉珊詳情


《團隊文化建設(shè)與氛圍營造》課程背景:很多企業(yè),無論大團隊還是小團隊,亂象叢生、令人生憂:人心渙散、面和心亂,責(zé)任推諉、歸罪于外,單打獨干、無謂內(nèi)耗,忙于“救火”、疲于奔命……消除團隊積垢,提升團隊運作效率,顯得尤為迫切和重要。那么,如何才能打造一支高效的團隊呢毫無疑問,高效的團隊源于優(yōu)秀的團隊文化。只有構(gòu)建優(yōu)秀的團隊文化才能切實打造高效的團隊本課程將為您開啟

 講師:馮婉珊詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點我!  講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有