供應(yīng)鏈突破性思維與供應(yīng)鏈核心理論應(yīng)用
供應(yīng)鏈突破性思維與供應(yīng)鏈核心理論應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容
供應(yīng)鏈突破性思維與供應(yīng)鏈核心理論應(yīng)用
課程背景:
一、當(dāng)下,人人都知道供應(yīng)鏈,但又都不知道供應(yīng)鏈
二、供應(yīng)鏈在運(yùn)營設(shè)計(jì)規(guī)劃中,有沒有理論支撐
三、每一個行業(yè)都有一種主體思維,供應(yīng)鏈有沒有思維
四、在供應(yīng)鏈的設(shè)計(jì)運(yùn)營過程中,需要遵循什么原則
五、供應(yīng)鏈在發(fā)展中,有什么規(guī)律
六、如何配置人員落地業(yè)務(wù)
七、如何搭建適合企業(yè)發(fā)展的供應(yīng)鏈體系
這些都是困擾我們企業(yè)發(fā)展的大計(jì),全球卓越企業(yè)都有一些發(fā)展的法則,沒有一家企業(yè)不想清楚其中的邏輯和原理,卻苦于沒有相關(guān)體系化的書或者課件去告訴我們。
本課程將從商業(yè)本質(zhì)-供需關(guān)系,供應(yīng)鏈原理與思想思維模式,讓學(xué)員清楚商業(yè)的驅(qū)動,供應(yīng)鏈的原理,從而理解和認(rèn)識到如何搭建供應(yīng)鏈體系,如何規(guī)劃人員結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)產(chǎn)品,清楚供應(yīng)鏈的底層服務(wù)。
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:供應(yīng)鏈采購部門經(jīng)理,主管,核心員工,物流部主管經(jīng)理,計(jì)劃部所有人員,生產(chǎn)部主管,經(jīng)理,銷售部主管,經(jīng)理,核心員工
課程方式:公開課演講
課程收益:
● 了解商業(yè)本質(zhì)與供需關(guān)系
● 清楚供應(yīng)鏈的核心理論與思維方式
● 清楚搭建供應(yīng)鏈體系和核心要素
第一講:供應(yīng)鏈的基本模型
一、 SCOR模型
二、 離散式供應(yīng)鏈模型
三、 流程式供應(yīng)鏈模型
案例:比亞迪的垂直供應(yīng)鏈整合
第二講:供應(yīng)鏈的三個零理論
開篇:歷史上的四次工業(yè)大轉(zhuǎn)移,供應(yīng)鏈重組在期中的核心因素。供應(yīng)鏈圖譜分析。
主題:卓越企業(yè)核心基因-供應(yīng)鏈三個零與供應(yīng)鏈規(guī)劃設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)邏輯
一、零庫存
1) 追求零庫存的三種狀態(tài)
2) 零庫存是一種特殊的庫存狀態(tài),是一種極致的庫存狀態(tài)
3) JIT-及時補(bǔ)貨
4) VMI-供應(yīng)商管理庫存,是一種庫存轉(zhuǎn)嫁的方式,但可以通過VMI去實(shí)現(xiàn)很多集約化的管理
案例:豐田
四、 零資金
1) 讓供應(yīng)鏈各個環(huán)節(jié)流動資金無限趨近于零的一種特殊的資金狀態(tài),是公司的現(xiàn)金流設(shè)計(jì)的極限狀態(tài)。
2) 針對零資金,去設(shè)計(jì)公司的融資渠道
3) 賬期管理
4) 融資規(guī)劃設(shè)計(jì)
5) 供應(yīng)鏈體系重組
6) 讓流動資金無限趨近于零
案例:沃爾瑪零售分析
五、 零溝通
1) 標(biāo)準(zhǔn)化
2) 體系化
3) 系統(tǒng)化
4) 自動化
案例:華為的業(yè)務(wù)模式設(shè)計(jì)
第二講:供應(yīng)鏈思維BIGDOS法則-跨界借鑒的意義
一、 供應(yīng)鏈的六大思維體系
1) 平衡思維(Balanced thinking)
2) 整合思維(Integrated thinking)
3) 全局思維(Global thinking)
4) 數(shù)據(jù)思維(Data thinking)
5) 優(yōu)化思維(Optimizing thinking)
6) 標(biāo)準(zhǔn)思維(Standard thinking)
案例:聯(lián)想暑促規(guī)劃設(shè)計(jì)
案例:蘋果產(chǎn)品設(shè)計(jì)的供應(yīng)鏈思維
案例:華為產(chǎn)品布局
案例:菜鳥網(wǎng)絡(luò)的思維
案例:專線的銷售策略
第三講:從供應(yīng)鏈看商業(yè)本質(zhì)-供需關(guān)系,搭建適合企業(yè)發(fā)展的供應(yīng)鏈體系
一、供需關(guān)系-客戶變遷與銷費(fèi)變化
(1)目標(biāo)人群變化
(2)傳播方式變化
(3)功能模式變化
案例:沃爾瑪從一號店到沃爾瑪網(wǎng)銷
二、3M模式驅(qū)動下的供應(yīng)鏈體系設(shè)計(jì)
(1)存貨模式
(2)寄售模式
(3)期貨模式
案例:友商的發(fā)展之路
案例:月餅銷售的那些事
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課程背景:一、采購追求雙贏,但往往很難權(quán)衡二、采購需要知己知彼,我卻無從下手。三、采購方法千種,技巧萬萬,我卻無法合理利用。四、萬千技術(shù)不如獨(dú)孤一劍,采購談判,如戰(zhàn)場用兵,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,如何能夠做到,千絲萬縷。五、再好的策略也需要人去執(zhí)行,如何舌戰(zhàn)群儒并得勝而歸,需要強(qiáng)硬的技術(shù)與策略,我們需要突圍而出本課程將從設(shè)計(jì)邏輯開始,讓學(xué)員依據(jù)自身的業(yè)務(wù)情況和工
講師:陶威詳情
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餐飲行業(yè)供應(yīng)鏈與采購管理 12.28
課程背景:一、餐飲行業(yè)是一個傳統(tǒng)的行業(yè),也是一個創(chuàng)新的行業(yè),如何了如指掌二、餐飲食材行業(yè)的特點(diǎn)與食品安全緊密聯(lián)系三、如何管理餐飲行業(yè)供應(yīng)鏈五、如何做好餐飲行業(yè)供應(yīng)鏈的采購管理六、生鮮冷鏈管理的特點(diǎn)七、采購策略與技巧本課程將依據(jù)行業(yè)特點(diǎn),講解餐飲食材行業(yè)發(fā)展趨勢和特點(diǎn),供應(yīng)鏈特點(diǎn)和采購管理,直采模式和簡介采購,倉儲與配送等綜合供應(yīng)鏈管理課程時間:3天,6小時/
講師:陶威詳情
課程背景:一、世界變局,全球化帶來的是國際物流的快速發(fā)展二、貿(mào)易的交流和跨境電商快速發(fā)展,而國際物流是決定成敗的核心因素三、世界新舊格局變化,中美,美俄,中歐,等經(jīng)濟(jì)體的業(yè)務(wù),通關(guān)政策等對國際物流影響巨大四、選擇正確的物流方式和運(yùn)作模式是企業(yè)快速穩(wěn)健發(fā)展的關(guān)鍵本課程將從供應(yīng)鏈本質(zhì)出發(fā),幫助學(xué)員快速理解國際物流分分類,運(yùn)作模式差異,新模式的創(chuàng)造,客戶需求的解析
講師:陶威詳情
課程背景:當(dāng)今世界,商業(yè)的競爭實(shí)際上是供應(yīng)鏈體系的競爭,供應(yīng)鏈包含了商流、資金流,物流和信息流,而過程中牽涉了原材料供應(yīng)商,生產(chǎn)制造企業(yè),銷售渠道等復(fù)雜的環(huán)節(jié),過程中將面對各種不可預(yù)測的風(fēng)險(xiǎn),供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理,需要正對供應(yīng)鏈的不同階段去思考和設(shè)計(jì),這樣的課程將是現(xiàn)代企業(yè)非常欠缺的核心能力部分,本課程將帶領(lǐng)大家識別和區(qū)分不同供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn),剖析其產(chǎn)生的原因和可
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講師:陶威詳情
課程背景:在社會發(fā)展到今天,企業(yè)的競爭已經(jīng)不是企業(yè)與企業(yè)之間的競爭,而是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈之間的競爭;采購作為供應(yīng)鏈中的重要一環(huán),不能獨(dú)立于供應(yīng)鏈體系之外。很多企業(yè)采購部門相對獨(dú)立,沒有融入企業(yè)的整體供應(yīng)鏈,在數(shù)據(jù)共享,欲求預(yù)測,流程合拍,快速反應(yīng)上,都會因?yàn)楦鞣N內(nèi)部信息壁壘或者外部信息壁壘導(dǎo)致采購部門行動艱難;管理好供應(yīng)鏈,優(yōu)化企業(yè)采購總體成本牽涉到采購策略,
講師:陶威詳情
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