由點(diǎn)到面——多維度提升企業(yè)面對(duì)政府接待與迎檢會(huì)務(wù)技巧

  培訓(xùn)講師:張坤(Queen)

講師背景:
張坤(Queen)老師政務(wù)/商務(wù)禮儀專家13年禮儀培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)全國(guó)政協(xié)禮堂禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師中管院全國(guó)人才技能禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師國(guó)資委商業(yè)服務(wù)中心特聘企業(yè)禮儀培訓(xùn)師美國(guó)認(rèn)證ACI國(guó)際高級(jí)注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)服務(wù)效能管理師PTT國(guó)際專業(yè)培訓(xùn)師/國(guó)家 詳細(xì)>>

張坤(Queen)
    課程咨詢電話:

由點(diǎn)到面——多維度提升企業(yè)面對(duì)政府接待與迎檢會(huì)務(wù)技巧詳細(xì)內(nèi)容

由點(diǎn)到面——多維度提升企業(yè)面對(duì)政府接待與迎檢會(huì)務(wù)技巧

課程背景:

隨著企業(yè)的不斷提升與發(fā)展,避免不了的與政府領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行公務(wù)往來(lái)與接待檢查等等,在這些公務(wù)、商務(wù)往來(lái)中,接待工作的細(xì)節(jié)都是企業(yè)自身形象的體現(xiàn),所有的接待流程與安排就是本單位整體實(shí)力、組織能力乃至領(lǐng)導(dǎo)力的公示牌,看似簡(jiǎn)單的迎來(lái)送往、會(huì)議洽談其實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)細(xì)節(jié)都是決定成敗的關(guān)鍵,所以本課程全面的從前期工作每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了解讀與梳理,并在中期工作中的各會(huì)議活動(dòng)、場(chǎng)景場(chǎng)合做了針對(duì)性的落地實(shí)用分析。當(dāng)我們做好了整體的工作計(jì)劃,環(huán)環(huán)相扣必然是最有效的實(shí)力體現(xiàn)。

當(dāng)我們有了完善的接待工作制度與流程,不管臨時(shí)抽調(diào)組織人員接待,還是新人入職都可以完美又完善的開展接待工作。樹立更好的企業(yè)形像,提升本司的軟實(shí)力與巧實(shí)力,促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與效益提升。

課程收益:

  • 通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)制定符合本單位的標(biāo)準(zhǔn)接待流程與計(jì)劃,提升商務(wù)會(huì)談中的禮儀技巧,完善政府接待方案
  • 充分掌握各場(chǎng)景的工作技巧與禮儀規(guī)范,為后續(xù)的工作打下良好基礎(chǔ),利用禮儀技巧避免尷尬話題,游刃有余的做好政府會(huì)談與公務(wù)接待
  • 充分依法接待、文明接待、精準(zhǔn)接待、人文接待的現(xiàn)公務(wù)接待理念,不碰觸政府接待禁忌。
  • 掌握人際交往植入式禮儀的方法,學(xué)會(huì)與“大人物”交往,樹立接待信心,有效展示企業(yè)文化

課程對(duì)象:面對(duì)政府的公務(wù)往來(lái)人員,企業(yè)全員,接待人員

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

項(xiàng)目思維的課程學(xué)習(xí),簡(jiǎn)單課程的課前自習(xí)??

課前

專屬調(diào)研:?為了更好得開展課程,強(qiáng)化課后運(yùn)用抓手,設(shè)計(jì)結(jié)合本單位得具體情況與現(xiàn)狀進(jìn)行各場(chǎng)景、各場(chǎng)合得拆分調(diào)研。

課中

課堂結(jié)合?案例拆解?+?視頻圖片 +?接待實(shí)例?+?沉浸式教學(xué)?+?落地實(shí)操

知識(shí)融合?公共關(guān)系學(xué) +?行為心理學(xué) +?心理學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)

案例融合 融合講師接待實(shí)戰(zhàn)案例,如:國(guó)家部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接待、政協(xié)委員接待、高端接待等。

課后

實(shí)戰(zhàn)落地??配套工具包 +?轉(zhuǎn)訓(xùn)包 +?線上伴學(xué) +學(xué)習(xí)地圖

課程輸出:課程結(jié)束結(jié)合專屬調(diào)研,形成課程學(xué)習(xí)地圖,讓課程效果持續(xù)輸出,把學(xué)習(xí)地圖當(dāng)作持續(xù)應(yīng)用的工具抓手,同時(shí)為加強(qiáng)禮儀日?;c標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),可利用課后1.0版本禮儀手冊(cè)進(jìn)行后續(xù)學(xué)習(xí)。

課程大綱

第一講:面對(duì)政府公務(wù)接待的禮儀思維認(rèn)知

破冰分組

  1. 禮儀在接待中的重要性——學(xué)會(huì)運(yùn)用禮儀的“陽(yáng)謀”

案例:“577”的對(duì)外接待助力“企業(yè)發(fā)展”

  1. 禮儀在烏卡時(shí)代的適配性——政府型、參公型、商務(wù)型接待的不同“雷區(qū)”
  2. 政企交往的“度”與“原則”

頭腦風(fēng)暴:我們的人心紅利?

  1. 面對(duì)政府接待禮儀對(duì)企業(yè)的意義
  2. 接待工作是企業(yè)形象的“放大鏡”
  3. 高端精準(zhǔn)的接待在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出

互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK

?

第二講:政務(wù)公務(wù)接待與迎檢任務(wù)的“三駕馬車”——縝密的工作銜接不出錯(cuò)

一、前置馬——會(huì)議接待的前置工作

1.?學(xué)會(huì)“踩點(diǎn)”的方法與步驟

2.?前置工作的基本要求與任務(wù)

3.?前置工作的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)

二、針對(duì)與會(huì)人員的前置工作內(nèi)容

1.?問時(shí)間、定人員、商日程

2.?定食宿交通

3.?評(píng)估等級(jí)、匹配禮儀流程

4.?電話、微信禮儀

5.?前置工作的最后——接送站信息的收發(fā)及時(shí)間

頭腦風(fēng)暴:定制客方前置工作的內(nèi)容模版

三、中場(chǎng)馬——會(huì)議接待伊始工作內(nèi)容

1.?車輛的路線及停車場(chǎng)的規(guī)劃

2.?引領(lǐng)至停車場(chǎng)的“拎包”問題

3.?車輛中位次禮儀——給你的領(lǐng)導(dǎo)拉哪個(gè)車門

4.?接待人員的細(xì)致服務(wù)——車輛保護(hù)

四、復(fù)盤馬——公務(wù)接待后的工作

1.?各時(shí)間段工作人員的總結(jié)與復(fù)盤

2.?更新接待方案細(xì)則與工具

五、符合本企業(yè)接待工作的行動(dòng)共創(chuàng)

頭腦風(fēng)暴:分析本次接待情況,人員分組梳理,工作內(nèi)容梳理

六、政府接待的其他工作

1.?后勤保障工作

2.?衛(wèi)生安全工作

3.?道路迎接工作

4.?前期協(xié)商工作

5.?領(lǐng)導(dǎo)講話稿件審核

6.?新聞宣傳工作

7.?攝影與音視頻報(bào)請(qǐng)工作

第三講:企業(yè)政府接待與會(huì)議接待全流程實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用——基本禮儀

  1. 接待時(shí)的會(huì)面禮儀——稱謂與問候

互動(dòng):付局長(zhǎng)、鄭副局長(zhǎng)如何稱呼?

  1. 禮貌的“第一句話”——稱謂
  2. 提升格調(diào)——中國(guó)式交往的“敬詞”
  3. 后疫情時(shí)代的問候禮
  4. 茶桌、飯桌容易出錯(cuò)的叩指禮
  5. 接待政府群體時(shí)的“人情世故”知多少——握手禮“心理術(shù)”

互動(dòng):握手中的潛在語(yǔ)言

  1. 商務(wù)接待場(chǎng)合的握手禮標(biāo)準(zhǔn)
  2. 首次的握手禮如何握?
  3. 一定不能錯(cuò)的握手順序
  4. 接待時(shí)巧妙植入品牌形象——名片禮“破冰術(shù)”

案例:名片中“語(yǔ)言”

  1. 名片禮儀的三部曲——遞、接、存
  2. 透過(guò)名片分析人物性格——名片中的“效益
  3. 名片中的破冰

案例:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來(lái)臨是否還用名片?

落地實(shí)操:分析一下這些名片

四、接待時(shí)做個(gè)優(yōu)秀的“第三者”——介紹禮儀

  1. 商務(wù)場(chǎng)合中的介紹禮儀
  2. 加深印象的自我介紹
  3. 介紹的順序

落地實(shí)操:做個(gè)自我與他人的介紹

五、政務(wù)接待與會(huì)議服務(wù)時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)、客人同乘電梯、樓梯的專業(yè)規(guī)范

1.?進(jìn)出電梯的服務(wù)與禮節(jié)

2.?電梯中的語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通

3.?電梯內(nèi)的站位

4.?上下的樓梯原則性禮儀

5.?異性同行的位次

落地實(shí)操:電梯樓梯中的禮儀處理技巧

六、千萬(wàn)不能“坐錯(cuò)”的c位——乘車禮儀與位次

? ? 1.?乘車的位次禮儀

  1. 不同人開車時(shí)的位次
  2. 轎車、商務(wù)車、越野車的位次
  3. 接待與服務(wù)時(shí)的車輛保護(hù)禮儀?

落地實(shí)操:每個(gè)人分別坐哪?

  1. 七、政務(wù)與會(huì)議中的位次禮儀

案例:學(xué)會(huì)看會(huì)議位次的“隱藏語(yǔ)言”

1. 以左、右為尊的不同情況

2. 奇數(shù)、偶數(shù)時(shí)的不同位次

3. 主客雙方的位次安排原則

5.?不同桌型的位次

落地實(shí)操:給我們的領(lǐng)導(dǎo)排排座位

互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK

第四講:企業(yè)政府會(huì)務(wù)接待與公務(wù)用餐的宴請(qǐng)禮儀規(guī)范

  1. 參照“兩會(huì)”的國(guó)企會(huì)議擺臺(tái)

落地實(shí)操:讓我們的會(huì)議規(guī)格更高——會(huì)議擺臺(tái)實(shí)操

二、會(huì)務(wù)工作的會(huì)前管理

1.?會(huì)議所需物品

2.?會(huì)場(chǎng)的基本布置——音視頻設(shè)備、簽到桌及人員引領(lǐng)安排

3.?嘉賓席與主席臺(tái)的精準(zhǔn)服務(wù)

4.?會(huì)議用茶的準(zhǔn)備

?三、正式政務(wù)接待的茶水服務(wù)

  1. 政府會(huì)議用茶的標(biāo)準(zhǔn)
  2. 高桌低桌的茶水服務(wù)

3.?會(huì)前與會(huì)中的茶水服務(wù)

4.?主席臺(tái)的“特殊”茶水服務(wù)

落地實(shí)操:標(biāo)準(zhǔn)的“兩會(huì)”會(huì)議茶水服務(wù)練一練

四、公務(wù)宴請(qǐng)的技巧——天生飯局必有用

? 1.?宴請(qǐng)禮儀的流程

  1. 酒局的“布局”
  2. 酒局的陪客名單
  3. 宴請(qǐng)地點(diǎn)的選擇與“B計(jì)劃”

五、公務(wù)宴請(qǐng)的“雷區(qū)”——宴請(qǐng)的迎接與位次禮儀

  1. 迎接賓客時(shí)的禮儀與站位
  2. 請(qǐng)客入座
  3. 宴請(qǐng)主賓的位次——單、雙中心制
  4. 主賓不同情況的位次
  5. 其他人員的位次安排
  6. 多人接待的桌次安排

落地實(shí)操:請(qǐng)客“入座”——領(lǐng)導(dǎo)坐哪里?

六、飯局經(jīng)濟(jì)論——飯局中的情商

  1. 宴請(qǐng)中的點(diǎn)菜藝術(shù)
  2. 餐桌中的“禁忌”
  3. 倒酒與敬酒的禮儀
  4. 通過(guò)飯局轉(zhuǎn)化的“朋友圈”
  5. 飯局后的137原則

落地實(shí)操:身在飯局之中,你來(lái)點(diǎn)個(gè)菜

七、政府宴請(qǐng)酒局中避免不了的“喝酒”——學(xué)會(huì)話術(shù)事半功倍

  1. 祝酒詞與勸酒詞
  2. 開局的萬(wàn)能話題
  3. “喝好”的祝酒詞——萬(wàn)能的結(jié)構(gòu)化公式
  4. “喝倒”的勸酒詞——會(huì)喝不如會(huì)說(shuō)
  5. 用餐時(shí)的禁忌話題
  6. 中國(guó)人的“恭維”——夸人永不落俗套

落地實(shí)操:即興祝酒詞

八、公務(wù)接待中不可或缺的“茶局”

案例:主人“無(wú)聲”的不歡迎你看懂了嗎?

  1. 茶的基本常識(shí)——搭建談資
  2. 適用于職場(chǎng)、商務(wù)場(chǎng)合的茶葉
  3. 迷惑的茶名——茶桌不“失禮”
  4. 茶事中的禮儀禮節(jié)
  5. 茶桌中的位次
  6. 茶桌中的失禮行為

互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK

?

課程配套工具包

  1. ABCD級(jí)會(huì)議接待服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)
  2. 一般公務(wù)會(huì)議接待分工表
  3. 公務(wù)接待方案內(nèi)容
  4. 迎檢接待任務(wù)分工圖
  5. 大型會(huì)議會(huì)務(wù)工作流程清單
  6. 接待工作的前置內(nèi)容匯總
  7. 中小型接待方案模版
  8. 會(huì)務(wù)接待手冊(cè)與工具表
  9. 大型會(huì)議承辦的工作流程手冊(cè)
  10. 接待辦法SOP

復(fù)盤總結(jié)課程收尾:

  1. 回顧課程,小組PK總結(jié)
  2. 落地工具包與轉(zhuǎn)訓(xùn)包的解讀——老師給出配套接待工作工具包
  3. 分享、頒獎(jiǎng)與合影;課后線上輔導(dǎo)


 

張坤(Queen)老師的其它課程

課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層管理人員,對(duì)外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的當(dāng)下,人民生活水平與品味逐漸提高,競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)慢慢的從硬件設(shè)施變成了企業(yè)軟實(shí)力的較量,例如某餐飲公司以優(yōu)質(zhì)服務(wù)而一時(shí)聲名大噪,所以企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。那如何提高企業(yè)的軟實(shí)力與企業(yè)形象呢?做好企業(yè)自身的文化建設(shè),提升

 講師:張坤(Queen)詳情


課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層管理人員,對(duì)外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:任何工作都是人與人交往的過(guò)程,任何效益的開端都是對(duì)人的認(rèn)同。讀懂人便成功了一半,嘴巴會(huì)說(shuō)謊,可行為不會(huì)。在提升服務(wù)之前要了解對(duì)方想要的服務(wù)的是什么?在解決溝通交流之前要知道對(duì)方想聽什么,能聽得進(jìn)什么?在解決矛盾與客訴的時(shí)候要知道對(duì)方底線從何而來(lái)

 講師:張坤(Queen)詳情


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo),行政人員,負(fù)責(zé)單位對(duì)外接待人員,接待高端領(lǐng)導(dǎo)的工作人員課程背景:企業(yè)在日常工作中,不免會(huì)接觸很多的政府人員及高端商務(wù)的“大客戶”,那在進(jìn)入政務(wù)、商務(wù)場(chǎng)合中要有哪些需要懂得的細(xì)節(jié)呢?與政府領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接觸時(shí)有哪些雷區(qū)呢?進(jìn)入工作中怎么給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事留下一個(gè)好的印象,進(jìn)而方便以后很好的開展工作呢?這些問題表面上

 講師:張坤(Queen)詳情


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)管理人員,行政秘書、公司的商務(wù)接待人員、一線工作人員,新員工等課程背景:隨著當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,商務(wù)往來(lái)變得越來(lái)越頻繁,我們每天也都要面對(duì)形形色色的人,商務(wù)禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)和對(duì)外交流中顯得尤為重要,也越來(lái)越受到社會(huì)各界的重視。在商務(wù)場(chǎng)合當(dāng)中,禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”,能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,

 講師:張坤(Queen)詳情


課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:全體員工課程背景:在大眾的印象中各行各業(yè)好像一聽到是國(guó)外的企業(yè)都會(huì)覺得更專業(yè),更好一些,不管是學(xué)歷學(xué)校,美妝用品,衣服品牌,電子產(chǎn)品,還是汽車,高檔酒店等等。那為什么國(guó)人大多都有這樣的感覺呢?一方面這些知名品牌已經(jīng)經(jīng)過(guò)了時(shí)間的積累,具有了自己的品牌價(jià)值;那另一方面還是我們自己的企業(yè)大多職業(yè)化的形像不夠深刻。在我國(guó)現(xiàn)在的有這

 講師:張坤(Queen)詳情


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:銀行工作人員、大堂經(jīng)理、柜面服務(wù)人員及相關(guān)工作人員課程背景:中國(guó)的銀行業(yè)務(wù)進(jìn)入了一個(gè)以投資理財(cái)、消費(fèi)服務(wù)為特征的新階段,新階段帶來(lái)的新變化對(duì)我國(guó)金融業(yè)的發(fā)展和服務(wù)提出了更高的要求和更多的期待。而銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)就是針對(duì)這些更高層次的要求和期待而不斷的迅猛發(fā)展成為追求卓越銀行服務(wù)不可或缺的一部分?,F(xiàn)在各行各業(yè)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)

 講師:張坤(Queen)詳情


課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:管理層、對(duì)外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,經(jīng)營(yíng)模式、組織架構(gòu)、設(shè)備設(shè)施幾乎大同小異,因此企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是企業(yè)軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),想要獲得成功,就必須要有良好的禮儀修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng),新晉員工更是如此。新員工從自由人、學(xué)生、待業(yè)人群轉(zhuǎn)變成職業(yè)人,需要有一個(gè)專業(yè)的

 講師:張坤(Queen)詳情


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層管理人員,銷售人員、售后人員、客服經(jīng)理、一線員工與新晉員工等課程背景:把握客戶投訴的“機(jī)會(huì)”,有的企業(yè)將投訴作為改進(jìn)機(jī)會(huì),有的企業(yè)認(rèn)為是麻煩。不同的觀念產(chǎn)生迥異的結(jié)果,認(rèn)真、積極處理投訴的企業(yè),投訴量控制在一定比例內(nèi),顧客獲得的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量在不斷提高,市場(chǎng)不斷拓展;而消極對(duì)待投訴的企業(yè),投訴的數(shù)量、顧客的聲音不斷地

 講師:張坤(Queen)詳情


課程背景:各行業(yè)處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速時(shí)期,在這沒有跟多風(fēng)口的年代中,服務(wù)就是風(fēng)口,無(wú)論怎樣發(fā)展更新,企業(yè)的對(duì)內(nèi)外服務(wù)都是永恒的話題。服務(wù)過(guò)程中的所有流程設(shè)置、服務(wù)安排、服務(wù)細(xì)節(jié)都是體現(xiàn)本單位整體實(shí)力、組織能力乃至領(lǐng)導(dǎo)力的公示牌,看似簡(jiǎn)單的服務(wù),其實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)都是決定成敗的關(guān)鍵,所以本課程全面的從提高服務(wù)意識(shí)的思維認(rèn)知到服務(wù)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了解讀與梳理,全面的

 講師:張坤(Queen)詳情


課程背景:當(dāng)今企業(yè)處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速時(shí)期,更新迭代的速度就像是“朝令夕改”,但無(wú)論發(fā)展方向、公司業(yè)務(wù)、對(duì)接的客戶群體怎么變化,不變的都是人與人之間的工作與交往,甚至可以說(shuō)是人性的博弈,所以在這沒有跟多風(fēng)口的年代中,服務(wù)就是風(fēng)口,無(wú)論怎樣發(fā)展更新,企業(yè)的對(duì)外服務(wù)都是永恒的話題,也就是“抓住人性的營(yíng)銷”。服務(wù)過(guò)程中的所有流程設(shè)置、服務(wù)安排、服務(wù)細(xì)節(jié)都是體現(xiàn)本單位

 講師:張坤(Queen)詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我! 講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有