謀局：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力






課 程 背 景
我們正處于十倍速的變化時(shí)代，十倍速時(shí)代的中國(guó)企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力！然而，領(lǐng)
導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何
？您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？如何使組織中形形色色的人
有效地一起追求美麗的企業(yè)夢(mèng)？如何促使部屬?gòu)谋砻娣牡秸嫘姆瞰I(xiàn)，死心塌地追隨？
如何促使士氣低落的團(tuán)隊(duì)重振士氣？領(lǐng)導(dǎo)力究竟靠什么力量征服人心？如何向西點(diǎn)軍校
、杰克·韋爾奇、聯(lián)想、海爾學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力？什么是七維團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力？七維團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的精
髓與實(shí)質(zhì)究竟是什么？讓我們共同逐一打開(kāi)“領(lǐng)導(dǎo)力”問(wèn)號(hào)……

課 程 宗 旨
《謀局：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力》是齊振宏教授獨(dú)家推出的版權(quán)課程，主要是幫助職業(yè)經(jīng)
理人認(rèn)識(shí)和掌握七維領(lǐng)導(dǎo)力的理論與思想，領(lǐng)悟中外領(lǐng)導(dǎo)力的基本理論與精髓，掌握領(lǐng)
導(dǎo)與管理的區(qū)別和聯(lián)系，分享中外優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的高超的領(lǐng)導(dǎo)智慧和經(jīng)驗(yàn)，從七個(gè)維度掌
握和提升領(lǐng)導(dǎo)力的基本方法和藝術(shù)，從而全面提高駕馭企業(yè)全局的領(lǐng)導(dǎo)力的水平和智慧
。

授 課 老 師
齊振宏教授
英國(guó)城市大學(xué)CASS商學(xué)院博士后
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師
七維領(lǐng)導(dǎo)力模型創(chuàng)立者
齊振宏教授工作室董事長(zhǎng)
5家企業(yè)董事和合伙人
幾十家企業(yè)家私董會(huì)管理顧問(wèn)
青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
百名專(zhuān)家進(jìn)百企咨詢管理專(zhuān)家
湖北省人力資源學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》（社科版）編委
工信部第五所特聘專(zhuān)家、華為集團(tuán)特聘講師
北京大學(xué)/清華大學(xué)/武漢大學(xué)/浙江大學(xué)/西南財(cái)大/香港亞洲商學(xué)院
EMBA客座教授、英國(guó)CASS商學(xué)院/香港公開(kāi)大學(xué)/馬來(lái)西亞城市大學(xué)MBA客座教授
齊振宏教授不僅具有堅(jiān)實(shí)的理論功底、豐碩的科研成果與優(yōu)秀的教學(xué)水平，還擁有豐富
的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。常年擔(dān)任湖北省科技廳、發(fā)改委的中小企業(yè)項(xiàng)目咨詢顧問(wèn)與評(píng)審專(zhuān)家，受
邀給新希望集團(tuán)、六和集團(tuán)、卓爾集團(tuán)、華農(nóng)集團(tuán)、伊利集團(tuán)、華英集團(tuán)、金建米業(yè)集
團(tuán)、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)等上百家知名企業(yè)從事咨詢與培訓(xùn)工
作。
★指導(dǎo)的青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目《落地生花》項(xiàng)目獲得全國(guó)青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
★在《人民日?qǐng)?bào)》（理論版）、《科研管理》、《經(jīng)濟(jì)評(píng)論》、《國(guó)際貿(mào)易問(wèn)題》、《中國(guó)農(nóng)村觀
察》等權(quán)威報(bào)刊發(fā)表論文100多篇，發(fā)表著作10多部。其博士論文《企業(yè)組織變革研究》被
權(quán)威專(zhuān)家認(rèn)為是國(guó)內(nèi)最早研究企業(yè)組織變革的學(xué)者；專(zhuān)著《管理變革之道——以核心競(jìng)爭(zhēng)力
為導(dǎo)向的企業(yè)變革》（清華大學(xué)出版社），由清華大學(xué)著名管理學(xué)家張德教授作序并隆重
推薦為MBA學(xué)員必讀書(shū)目。
★給MBA、MPA學(xué)員開(kāi)設(shè)的《組織行為學(xué)》被評(píng)為精品課程，年年被MBA、MPA學(xué)員評(píng)為最受歡
迎老師，評(píng)分每年第一。
★曾參與湖北省30多個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目咨詢與評(píng)委工作，有關(guān)打造國(guó)
家種業(yè)中心、農(nóng)業(yè)科技政策創(chuàng)新、兩型農(nóng)業(yè)報(bào)告被國(guó)務(wù)院、湖北省委省政府采納使用；
《打造國(guó)家種業(yè)中心》研究報(bào)告獲得湖北省委書(shū)記李鴻忠等四位領(lǐng)導(dǎo)批示和采納使用。
★主持國(guó)際、國(guó)內(nèi)科研項(xiàng)目30多項(xiàng)，其中包括：國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)、國(guó)家自然科
學(xué)基金1項(xiàng)、國(guó)家社科基金1項(xiàng)、國(guó)際重大合作項(xiàng)目比爾·蓋茨梅琳達(dá)基金1項(xiàng)、中國(guó)科學(xué)
院院士咨詢項(xiàng)目2項(xiàng)。
★先后獲得國(guó)家級(jí)、省市級(jí)等各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)20多項(xiàng)，其中包括：國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)
2項(xiàng)，湖北省優(yōu)秀教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，湖北省調(diào)研成果發(fā)展研究一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
★著作及出版：
專(zhuān)著《管理變革之道——以核心競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向的企業(yè)變革》清華大學(xué)出版社

課 程 大 綱
模塊一 謀局：領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
2. 什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)？
3. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力？權(quán)威如何看領(lǐng)導(dǎo)力？
4．案例分析：德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源于什么？
5. 領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱
6. 領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任
7. 領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為
8．小組討論：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別？
9．杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別
10. 約翰?科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別
11．GE領(lǐng)導(dǎo)力的4E+1P模型
12. 寶潔公司5E領(lǐng)導(dǎo)力模型
13．IBM三環(huán)領(lǐng)導(dǎo)力模型
14. 小組討論：國(guó)際著名公司領(lǐng)導(dǎo)力模型給我們什么啟示？
模塊二 變局：打造卓越的變革力與學(xué)習(xí)力
1. 未來(lái)十年，企業(yè)到底拼什么？
2. 為什么要有變革力？
3. 案例分析：IBM如何在變革中浴火重生？
4. 企業(yè)變革框架：變革6要素
5. 企業(yè)變革模式對(duì)流程的管理
6．企業(yè)變革中的員工情緒曲線
7．變革需要勇氣，走出舒適區(qū)
8．案例分析：誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？
9．學(xué)習(xí)的真諦：領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)習(xí)力
10．案例分析：麥當(dāng)勞是怎樣培訓(xùn)餐廳經(jīng)理的？
11．美國(guó)企業(yè)為什么越來(lái)越像大學(xué)？
12．案例分析：習(xí)近平論領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)習(xí)力
13．學(xué)習(xí)型組織的3大真諦
14．學(xué)習(xí)型組織的5項(xiàng)修煉
15．企業(yè)組織學(xué)習(xí)的7大智障
16．學(xué)習(xí)型組織帶來(lái)的3大變化
17．學(xué)習(xí)微笑曲線給我們什么啟示？
18．學(xué)習(xí)的5個(gè)境界
19．學(xué)習(xí)的3個(gè)階段
20．案例分析：聯(lián)想團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
21．案例分析：微軟團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
21.案例分析：江淮汽車(chē)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與核心競(jìng)爭(zhēng)力
模塊三 破局：打造卓越的激勵(lì)力與溝通力
1．領(lǐng)導(dǎo)之本在于激勵(lì)力
2．科學(xué)水試驗(yàn)：激勵(lì)具有怎樣神奇的力量？
3．人的3種類(lèi)型與激勵(lì)力
4．員工激勵(lì)：雙滿意之本
5．激勵(lì)機(jī)制及案例分析
6．馬斯洛的需要層次激勵(lì)理論
7. 金字塔激勵(lì)模型
8．案例分析：羅森塔爾效應(yīng)
9．案例分析：買(mǎi)糖受到的啟發(fā)
10．東西方研究報(bào)告：成功來(lái)自溝通
11．溝通的2個(gè)70%說(shuō)
12．溝通及其溝通的實(shí)質(zhì)
13．周哈里之窗及其應(yīng)用練習(xí)
14．溝通的4大原則
15．協(xié)調(diào)關(guān)系的5大要點(diǎn)
16．建設(shè)性溝通的基石：信任模型
17．著名的麥肯錫信任公式給我們什么啟發(fā)？
18．溝通的6大要點(diǎn)
19．聆聽(tīng)的藝術(shù)與原則
20．真誠(chéng)的建設(shè)性溝通如何進(jìn)行？
21．案例分析：IBM公司的全面溝通
22. 案例分析：習(xí)近平的溝通藝術(shù)
模塊四 格局：打造卓越的執(zhí)行力與文化力
1．案例導(dǎo)引：李克強(qiáng)總理為什么拍桌子罵人？
2．鄧小平論執(zhí)行力哲學(xué)
3. 一個(gè)價(jià)值百萬(wàn)的執(zhí)行力定義
4．三分決策七分執(zhí)行
5. 執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)？
6．案例分析：史玉柱論執(zhí)行力
7．什么是真正的結(jié)果？
8．打造制度執(zhí)行力
9．案例分析：麥當(dāng)勞為什么如此強(qiáng)大？
10．案例分析：2014足球世界杯冠軍是德國(guó)隊(duì)？
11．管理的實(shí)質(zhì)是文化
12．為什么要進(jìn)行企業(yè)文化管理？
13．斜坡原理與3力模型
14．調(diào)研報(bào)告分析：為什么優(yōu)秀公司都重視企業(yè)文化建設(shè)
15．優(yōu)秀企業(yè)的4大文化支柱是什么？
16．案例分析：蒙牛論企業(yè)文化
17．企業(yè)文化的洋蔥理論
18．精神文化的7大理念
19．企業(yè)文化的3大軟內(nèi)核
20．企業(yè)價(jià)值觀模型
21．案例分析：京東商城的核心價(jià)值觀
22．優(yōu)秀企業(yè)價(jià)值觀的核心元素是什么？
23．企業(yè)文化如何落地生根？
24．案例分析：松下文化精神及其落地生根
25. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)七力模型與人體智能特征
26．團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升的5種境界

授 課 對(duì) 象

? 致力于公司成長(zhǎng)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、董事、副總、總監(jiān)等高級(jí)管理人員

授 課 形 式

? 咨詢式培訓(xùn)：理論解析+案例剖析+實(shí)戰(zhàn)演練

? 問(wèn)題導(dǎo)向啟發(fā)式、釋疑解惑教練式、小組討論互動(dòng)式、落地工具咨詢式

授 課 時(shí) 間

? 2天
-----------------------
齊振宏教授2016年精品版權(quán)課程
謀局：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力

齊振宏老師的其它課程