危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)分管負(fù)責(zé)人工傷預(yù)防能力提升培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:李廣安

講師背景:
李廣安老師生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家安全生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)專家香港亞洲商學(xué)院MBA國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師一級(jí)證書(shū)國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)課程開(kāi)發(fā)教程訓(xùn)練導(dǎo)師認(rèn)證TRACC-TOT促進(jìn)式培訓(xùn)師主訓(xùn)資格認(rèn)證曾任:東莞彩色顯像管總公司工序科機(jī)調(diào)曾任:杜邦公司生產(chǎn)系統(tǒng)可視化管理項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 詳細(xì)>>

李廣安
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危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)分管負(fù)責(zé)人工傷預(yù)防能力提升培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)分管負(fù)責(zé)人工傷預(yù)防能力提升培訓(xùn)

【課程背景】



習(xí)主席十九大報(bào)告時(shí)說(shuō):“樹(shù)立安全發(fā)展理念,弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想,健全公共安全體系,完善安全生產(chǎn)責(zé)任制,堅(jiān)決遏制重特大安全事故,提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。加快安全防控體系建設(shè)”。



2020年4月份出臺(tái)《全國(guó)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)計(jì)劃》中總體要求提出:以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神,深入貫徹***總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述,樹(shù)牢安全發(fā)展理念,強(qiáng)化底線思維和紅線意識(shí),堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向,深化源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理,切實(shí)在轉(zhuǎn)變理念、狠抓治本上下功夫,完善和落實(shí)重在“從根本上消除事故隱患”的責(zé)任鏈條、制度成果、管理辦法、重點(diǎn)工程和工作機(jī)制,扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化,專項(xiàng)整治取得積極成效,事故總量和較大事故持續(xù)下降,重特大事故有效遏制,全國(guó)安全生產(chǎn)整體水平明顯提高,為全面維護(hù)好人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定提供有力的安全生產(chǎn)保障。



伴隨著國(guó)家總體安全觀的提出,應(yīng)急管理部的成立,應(yīng)急管理提升到了公共安全的高度,推進(jìn)著我國(guó)應(yīng)急管理工作的發(fā)展與進(jìn)步。



當(dāng)前全國(guó)安全生產(chǎn)、自然災(zāi)害形勢(shì)依然嚴(yán)峻,我們深入學(xué)習(xí)應(yīng)急管理系統(tǒng),貫徹***總書(shū)記關(guān)于應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作重要論述精神,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念,謀劃推動(dòng)應(yīng)急管理工作,提高企業(yè)責(zé)任感,為推進(jìn)新時(shí)代應(yīng)急管理和公共安全貢獻(xiàn)力量,勢(shì)在必行。



各公司在強(qiáng)化安全管理,落實(shí)安全責(zé)任,保障生產(chǎn)持續(xù)提速的各項(xiàng)工作中,已經(jīng)形成了比較全面和細(xì)致的管理規(guī)范和操作規(guī)程,但是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中,還存在著大量違章、安全隱患甚至安全事故的發(fā)生,其主要原因,是現(xiàn)場(chǎng)操作安全意識(shí)不強(qiáng)。



【課程收益】



1、 掌握安全生產(chǎn)分管負(fù)責(zé)人法定的安全責(zé)任



2、 掌握安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防工作機(jī)制建立與實(shí)施要求



3、 掌握危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源管理要求



4、 掌握試生產(chǎn)和開(kāi)停車、高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)、承包商管理、變更管理機(jī)構(gòu)的主要風(fēng)險(xiǎn)和管控措施



5、 了解職業(yè)病危害因素及其危害特性,熟悉個(gè)體防護(hù)裝備的分類、選用和管理要求



6、 掌握事故、事件管理及持續(xù)改進(jìn)要求;掌握工傷事故報(bào)告和調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定



【課程時(shí)長(zhǎng)】2天,6小時(shí)/天



【課程對(duì)象】危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)安全生產(chǎn)分管負(fù)責(zé)人



【課程方式】講授+案例分析+分組研討+實(shí)戰(zhàn)演練+小組競(jìng)賽+隨堂練習(xí)



【課程特色】



1、培訓(xùn)方式生動(dòng)有趣:采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動(dòng)計(jì)劃、情境模擬等多樣化的方式綜合實(shí)施,引導(dǎo)學(xué)員思考和掌握實(shí)用管理智慧。



2、培訓(xùn)成效現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化:結(jié)合企業(yè)調(diào)研問(wèn)題診斷,為需要加強(qiáng)企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實(shí)用解決措施,幫助企業(yè)及時(shí)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果,支持企業(yè)安全高效快速發(fā)展。



3、一聽(tīng)就懂,一學(xué)就會(huì):深入淺出,淺顯易懂,承諾教方法給工具,舉一反三,學(xué)以致用,務(wù)實(shí)求真,實(shí)操落地,課程中會(huì)引導(dǎo)學(xué)員抓住事務(wù)本質(zhì),在個(gè)人分析事務(wù)的視角和能力方面都能有實(shí)質(zhì)性的提高。



【課程大綱】



導(dǎo)入:新形勢(shì)下黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)安全生產(chǎn)工作的最新要求



第一講:重大風(fēng)險(xiǎn)管控和重大危險(xiǎn)源管理



一、重大危險(xiǎn)源基礎(chǔ)知識(shí)



1、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)源和重大危險(xiǎn)源



2、法律所規(guī)定的重大危險(xiǎn)源管控制度



3、重大危險(xiǎn)源的辨識(shí)、評(píng)估、管理和安全報(bào)告



4、 重大危險(xiǎn)源辨識(shí)標(biāo)準(zhǔn)



二、安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)要求



1、 危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源管理要求



2、 化工安全操作管



3、 關(guān)鍵裝置安全管理



4、 生產(chǎn)要害崗位管理



5、 檢修作業(yè)安全管理



三、重點(diǎn)監(jiān)工藝與新技術(shù)管理要求



1、危險(xiǎn)化學(xué)品重點(diǎn)監(jiān)控工藝安全作業(yè)與安全控制



2、阻隔防爆技術(shù)要求



3、壓力容器的安全防護(hù)與維護(hù)保養(yǎng)



四、試生產(chǎn)和開(kāi)停車、高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)、承包商管理、變更管理的主要風(fēng)險(xiǎn)和管控措施



五、危險(xiǎn)化學(xué)品危險(xiǎn)性分類。燃燒、爆炸、中毒條件及預(yù)防措施



第二講:職業(yè)危害及預(yù)防



一、 《職業(yè)病防治法》法律法規(guī)



二、 職業(yè)病危害因素及危害特性



三、 個(gè)體防護(hù)裝備的分類、選用和管理要求



第三講:事故、事件管理



一、 危險(xiǎn)化學(xué)品事故預(yù)防



1、 危險(xiǎn)化學(xué)品的防火防爆



2、 電氣安全



3、 危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急救援



二、 事故、事件管理及持續(xù)改進(jìn)要求



三、 工傷事故報(bào)告和調(diào)查處理的有關(guān)規(guī)定和條例



課程回顧



答疑環(huán)節(jié)



 

李廣安老師的其它課程

課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)中基層管理者、制造型企業(yè)的廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、科(課)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、作業(yè)長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、一線管理者、生產(chǎn)儲(chǔ)備管理干部等?課程背景:總書(shū)記十九大報(bào)告時(shí)說(shuō):“樹(shù)立安全發(fā)展理念,弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想,健全公共安全體系,完善安全生產(chǎn)責(zé)任制,堅(jiān)決遏制重特大安全事故,提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力,加快安全防控體系建設(shè)”。202

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課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)負(fù)責(zé)安全管理部門(mén)和人員、公司中高層管理人員、負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)的現(xiàn)場(chǎng)人員?課程背景:各公司在強(qiáng)化安全管理,落實(shí)安全責(zé)任,保障生產(chǎn)持續(xù)提速的各項(xiàng)工作中,已經(jīng)形成了比較全面和細(xì)致的管理規(guī)范和操作規(guī)程,但是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中,還存在著大量違章、安全隱患甚至安全事故的發(fā)生,其主要原因,是現(xiàn)場(chǎng)操作安全意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)生產(chǎn)型企業(yè)來(lái)說(shuō),安全

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課程背景:總書(shū)記十九大報(bào)告時(shí)說(shuō):“樹(shù)立安全發(fā)展理念,弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想,健全公共安全體系,完善安全生產(chǎn)責(zé)任制,堅(jiān)決遏制重特大安全事故,提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力,加快安全防控體系建設(shè)”。2020年4月份出臺(tái)《全國(guó)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)計(jì)劃》中總體要求提出:以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神,深入貫徹總

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課程背景:習(xí)主席十九大報(bào)告時(shí)說(shuō):“樹(shù)立安全發(fā)展理念,弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想,健全公共安全體系,完善安全生產(chǎn)責(zé)任制,堅(jiān)決遏制重特大安全事故,提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。加快安全防控體系建設(shè)”。職業(yè)健康是企業(yè),也是個(gè)人成長(zhǎng)的核心,其績(jī)效也反映著公司隱形的業(yè)績(jī),一次急性中毒、一場(chǎng)事故或許會(huì)讓一切不復(fù)存在,您是否覺(jué)得“職業(yè)健康”與您遙遠(yuǎn)?如何完善和落實(shí)安全生產(chǎn)--職

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【課程背景】企業(yè)中很多管理人員對(duì)于職業(yè)健康安全管理體系了解不夠,不能理解標(biāo)準(zhǔn)的精髓。導(dǎo)致很多企業(yè)推行職業(yè)健康安全管理體系“兩張皮”現(xiàn)象特別嚴(yán)重,給企業(yè)造成巨大的浪費(fèi)。為了對(duì)公司范圍內(nèi)與質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全一體化管理體系有關(guān)的文件進(jìn)行有效控制,確保在各個(gè)部門(mén)、各個(gè)場(chǎng)所可獲得相應(yīng)文件的最新有效版本,防止作廢文件的非預(yù)期使用,李老師根據(jù)多年經(jīng)歷特開(kāi)發(fā)新版ISO

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【課程背景】總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告首次用專章對(duì)“推進(jìn)國(guó)家安全體系和能力現(xiàn)代化、堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定”作出論述,首次用專節(jié)來(lái)部署提高公共安全治理水平。具體戰(zhàn)略性、策略性地指出:“堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主,建立大安全大應(yīng)急框架,完善公共安全體系,推動(dòng)公共安全治理模式向事前預(yù)防轉(zhuǎn)型”。當(dāng)前,我們面臨的社會(huì)治安形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻,安全形勢(shì)不容樂(lè)觀?!菊n程對(duì)象】企業(yè)

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【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,6小時(shí)/天【課程對(duì)象】安全條線、安監(jiān)部長(zhǎng)、安質(zhì)部長(zhǎng)【課程大綱】導(dǎo)入:博帕爾毒氣泄漏事故第一講:現(xiàn)代安全管理知識(shí)基本一、安全管理本質(zhì)1、安全管理發(fā)展歷程2、安全管理的本質(zhì)討論:本單位本部門(mén)的安全管理認(rèn)知是什么?二、事故致因理論1、事故致因理論發(fā)展過(guò)程2、能量意外釋放理論案例:印度博帕爾事故3、事故因果理論4、軌跡交叉理論5、系統(tǒng)理論頭腦風(fēng)暴:

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【課程背景】繃緊安全生產(chǎn)之弦,筑牢企業(yè)發(fā)展之基。對(duì)特種設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、特種設(shè)備法律法規(guī)基本要求和責(zé)任意識(shí)、使用單位的法律責(zé)任、安全節(jié)能管理制度、特種設(shè)備使用知識(shí)、特種設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查、應(yīng)急管理知識(shí)、鍋爐壓力容器、壓力管道、起重機(jī)、叉車、電梯等設(shè)備基本知識(shí)和日常管理、安全監(jiān)察綜合基本知識(shí),特種設(shè)備采購(gòu)、安裝、登記、使用、檢驗(yàn)修理改造等方面知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)勢(shì)

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【課程背景】安全管理工作,是企業(yè)品牌和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分,抓好企業(yè)安全管理工作是建立長(zhǎng)效安全機(jī)制的保障。是杜絕人身、設(shè)備事故的發(fā)生,使勞動(dòng)者的人身安全和生產(chǎn)過(guò)程中設(shè)備安全得到保障的重要措施。現(xiàn)場(chǎng)的工作人員和管理人員,要具備一定的獨(dú)特的文化、業(yè)務(wù)知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作經(jīng)驗(yàn),才能嚴(yán)格履行好安全管理的職責(zé)。包括提高個(gè)人專業(yè)知識(shí),如掌握各類電氣安全知識(shí),已達(dá)到CE電氣

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【課程背景】地球變暖、臭氧層被破壞、冰川面積縮減、海洋污染、淡水危機(jī)、土地沙化、酸雨頻頻、熱帶雨林面積的銳減、動(dòng)植物物種的逐步消亡……這無(wú)不向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)觸目驚心的事實(shí):人類的家園——地球,她的環(huán)境正在惡化,而我們賴以生存的地球只有一個(gè)。今天,人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:人類對(duì)自然界的掠奪性破壞,終將遭到自然界的報(bào)復(fù)。1972年6月5日,聯(lián)合國(guó)在斯德哥爾摩召開(kāi)了第一次

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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