現(xiàn)代安全管理素質(zhì)提升
現(xiàn)代安全管理素質(zhì)提升詳細內(nèi)容
現(xiàn)代安全管理素質(zhì)提升
【課程時長】1天,6小時/天
【課程對象】安全條線、安監(jiān)部長、安質(zhì)部長
【課程大綱】
導(dǎo)入:博帕爾毒氣泄漏事故
第一講:現(xiàn)代安全管理知識基本
一、安全管理本質(zhì)
1、安全管理發(fā)展歷程
2、安全管理的本質(zhì)
討論:本單位本部門的安全管理認知是什么?
二、事故致因理論
1、事故致因理論發(fā)展過程
2、能量意外釋放理論
案例:印度博帕爾事故
3、事故因果理論
4、軌跡交叉理論
5、系統(tǒng)理論
頭腦風暴:如何利用事故致因理論?
第二講:現(xiàn)代安全管理
一、事故特征
二、安全系統(tǒng)論
1、原理
2、現(xiàn)代安全管理核心要素
3、形式邏輯——3E對策
4、管理原則
5、安全系統(tǒng)論模型
討論:本部門安全管理還有哪些待改進提升?如何提升?
第三講:安全管理方法
一、實現(xiàn)安全的途徑
1、查找安全管理的主要矛盾
2、辨識與控制風險
3、查找并消除事故隱患
二、安全管理方法
1、生產(chǎn)現(xiàn)場不安全行為及根源
2、查找影響事故的重要因素
3、企業(yè)安全管理舉措
小組探討:本部門現(xiàn)場不安全行為的根源,如何有效根除?
第四講:安全管理工具
一、安全管理工具重要性
1、企業(yè)安全管理工具系統(tǒng)圖
2、企業(yè)常用安全管理重點
二、安全管理工具
1、作業(yè)安全分析法
2.行為安全觀察法
討論:針對本單位安全隱患較大問題,設(shè)計一次行為安全觀察活動。
回顧與答疑
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課程背景:習主席十九大報告時說:“樹立安全發(fā)展理念,弘揚生命至上、安全第一的思想,健全公共安全體系,完善安全生產(chǎn)責任制,堅決遏制重特大安全事故,提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。加快安全防控體系建設(shè)”。職業(yè)健康是企業(yè),也是個人成長的核心,其績效也反映著公司隱形的業(yè)績,一次急性中毒、一場事故或許會讓一切不復(fù)存在,您是否覺得“職業(yè)健康”與您遙遠?如何完善和落實安全生產(chǎn)--職
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