班組長安全管理意識與軟&硬技能提升
班組長安全管理意識與軟&硬技能提升詳細(xì)內(nèi)容
班組長安全管理意識與軟&硬技能提升
【課程收益】
學(xué)習(xí)完成后，學(xué)員能
1、了解班組長在企業(yè)日常安全管理中的重要作業(yè)和擔(dān)當(dāng)?shù)陌踩?zé)任。
2、掌握班組長日常管理需要具備的各種安全管理軟技能。
3、掌握班組長日常管理需要具備的各種安全管理硬技能。
4、提升基層管理人員在日常班組安全管理中對自身的責(zé)任認(rèn)知，帶領(lǐng)班組成員實(shí)施安全管理，預(yù)防事故，實(shí)現(xiàn)班組安全。
【課程時(shí)長】2天，6小時(shí)/天
【課程對象】班組長等基層管理人員
【課程方式】講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗(yàn)分享+討論互動+角色模擬+練習(xí)
【課程特色】
1、培訓(xùn)方式生動有趣：采用講師講授、案例研討、角色扮演、行動計(jì)劃、情境模擬等多樣化的方式綜合實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)員思考和掌握實(shí)用管理智慧。
2、培訓(xùn)成效現(xiàn)場轉(zhuǎn)化：結(jié)合企業(yè)調(diào)研問題診斷，為需要加強(qiáng)企業(yè)系統(tǒng)管控能力給出實(shí)用解決措施，幫助企業(yè)及時(shí)轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果，支持企業(yè)安全高效快速發(fā)展。
3、一聽就懂，一學(xué)就會：深入淺出，淺顯易懂，承諾教方法給工具，舉一反三，學(xué)以致用，務(wù)實(shí)求真，實(shí)操落地，課程中會引導(dǎo)學(xué)員抓住事務(wù)本質(zhì)，在個人分析事務(wù)的視角和能力方面都能有實(shí)質(zhì)性的提高。
【課程大綱】
第一講班組長的安全責(zé)任角色認(rèn)知能力
討論：基層班組安全管理當(dāng)中，誰是最關(guān)鍵角色呢？
一、班組長的地位和使命
二、新安法對班組長的角色定位
三、樹立安全責(zé)任意識，落實(shí)“一崗雙責(zé)”
第二講班組長日常安全管理基礎(chǔ)（班組長安全管理軟技能）
一、班組安全管理基本法則
二、班組長安全領(lǐng)導(dǎo)能力
三、安全基礎(chǔ)工作
四、安全承諾的技巧
五、制訂安全行動計(jì)劃的技巧
六、安全培訓(xùn)教導(dǎo)的技巧
七、安全分享的技巧
第三講班組長日常安全管理流程與技巧（班組長安全管理軟技能）
一、班組長安全意識的重要性
二、班組長的安全意識要超前
三、養(yǎng)成良好的安全作業(yè)習(xí)慣
四、如何開好班前/班后會？
五、班前準(zhǔn)備
六、班中監(jiān)督
七、班后恢復(fù)
第四講危險(xiǎn)源辨識與隱患排查（班組安全管理硬技能）
一、什么是危險(xiǎn)源？
二、什么是隱患？
三、危險(xiǎn)源與隱患的關(guān)系
四、危險(xiǎn)源來源
五、危險(xiǎn)源辨識原則
六、危險(xiǎn)源的表現(xiàn)形式
七、危害辨識與隱患排查范圍與內(nèi)容
八、危險(xiǎn)源辨識與隱患排查方法
九、風(fēng)險(xiǎn)評估方法
十、確定重大風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)充方法
十一、制定風(fēng)險(xiǎn)控制措施的原則
十二、危險(xiǎn)源辨識結(jié)果的應(yīng)用
第五講行為安全管理與違章處理（班組安全管理硬技能）
一、什么是不安全行為
二、為什么要實(shí)施行為安全管理
三、行為安全管理的誤區(qū)
四、行為安全觀察技巧與方法
五、違章與不安全行為的關(guān)系
六、如何進(jìn)行反違章
七、違章查處與溝通技巧
第六講作業(yè)現(xiàn)場安全管理（班組安全管理硬技能）
一、設(shè)備日常安全管理
二、作業(yè)現(xiàn)場6S管理
三、作業(yè)現(xiàn)場可視化管理
四、高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)安全控制與管理要點(diǎn)
五、警示標(biāo)示檢查與維護(hù)
第七講作業(yè)現(xiàn)場事故應(yīng)急處置（班組安全管理硬技能）
一、應(yīng)急處理的原則
二、應(yīng)急處置的流程
三、應(yīng)急處置的技巧
回顧期望
答疑環(huán)節(jié)
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課程時(shí)間：2-3天，6小時(shí)/天課程對象：企業(yè)中基層管理者、制造型企業(yè)的廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、科（課）長、班組長、作業(yè)長、工段長、一線管理者、生產(chǎn)儲備管理干部等?課程背景：總書記十九大報(bào)告時(shí)說：“樹立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)決遏制重特大安全事故，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，加快安全防控體系建設(shè)”。202
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課程背景：習(xí)主席十九大報(bào)告時(shí)說：“樹立安全發(fā)展理念，弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)決遏制重特大安全事故，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。加快安全防控體系建設(shè)”。職業(yè)健康是企業(yè)，也是個人成長的核心，其績效也反映著公司隱形的業(yè)績，一次急性中毒、一場事故或許會讓一切不復(fù)存在，您是否覺得“職業(yè)健康”與您遙遠(yuǎn)？如何完善和落實(shí)安全生產(chǎn)--職
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